特别的掌声读后感的评语
读《掌声》有感
读《掌声》有感1 故事中的主人公小英,因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此,她变得孤僻,不愿意与人交往,整天坐在墙角不说一句话。然而,一次掌声使她发生彻底的改变。那是一次语文课,一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。 轮到小英时,她犹豫了会儿,就拖着残废的腿,摇摇摆摆地走上了讲台。当她站在讲台...
读了《掌声》后,你有什么感悟呢?如果从英子的视角来讲述他的人生,他会...
《掌声》读后感 老师教了我们一篇课文叫《掌声》。里面有一个名叫晓英的小女孩，他小的时候生病一条腿落下了残疾。平时很自悲，很沉默。有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲。轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声。晓英很感动，从此她勇敢地面对生火。这篇文章让我很受感动。当晓英...
《生命的掌声》读后感150字
而是同学们热烈，持久的掌声。这种掌声是对英子战胜自我的鼓励，是对英子演讲的肯定；这种掌声也给了她面对生活的勇气，更给与了她第二次的生命。我觉得人都是需要掌声的，我们要学会给别人鼓掌，要学会尊重别人。
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掌声读后感 今天，我们学习了一个感人的故事：英子因为一次小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让同学看到她走路的姿势。一天，他们班举行讲故事比赛，轮到英子了，她很犹豫，不去吧，怕被老师批评；去吧，又担心会被同学嘲笑。但在同学们的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。这时，教室里响起了一...
赞美的掌声读后感800
赞美的掌声读后感 一个两鬓花白，双眉紧锁的老人忙碌在地震灾区，嘘寒问暖，不知疲惫，让人民不由得从心里发出一声你太累了 歇歇吧！"他就是我们共和国第一位总理---周恩来。前几天我们学习了< 赞美的掌声>一课，读过课文后，我早已经泪六满面，总理那爱民如子平等待人的作风多么令人崇敬，多么...
大森林里的掌声读后感怎么写?
《大森林里的掌声》是一部描绘人性美好与善良的作品。它通过细腻的笔触和生动的故事，展现了一个大森林中发生的令人感动的故事，让我深感震撼和感动。故事中，一个小女孩在大森林中迷失了方向，她因为害怕和无助而哭泣。然而，她并没有放弃，而是勇敢地向前探索。在她的旅途中，她遇到了许多困难和挑战，...
高军《掌声》读后感300字
悬念产生，直到文后王娜娜主动承认是自己写的才使悬念得释。这样就避免了情节的平直。23.该题是一道开放性表述题 ，考查学生对文章的理解和领悟能力。参考要点：掌声是对高老师理性地处理事件的赞扬；是对师生坦诚真挚的沟通的肯定；掌声给了“我”深刻的印象，时时提醒“我”当好一个老师；师生间心灵的...
山洪一样的掌声读后感,500字,开头50字,主要内容100字,摘抄精彩片段(场面...
”就这样，我们发出了一阵热烈的掌声和欢呼声，这比以往任何时候在外面的世界原来的普通村庄的上空回荡的欢呼声更响亮回荡响亮的鼓掌。为什么这掌声，掌声那么响亮，铿锵有力，如此令人震惊，因为他是从的人的心。的潜力，如山洪冲走灾难的痛苦，告诉人民以昂扬的斗志在我们的社会中，是地位低的状态，这是...
读后感的作文
读后感的作文1 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利的小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片...
大森林里的掌声读后感怎么写
关于大森林里的掌声读后感怎么写回答如下：1.写好读后感的基础是“读”只有仔细阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。平时在阅读文章或书籍时，在文旁圈点批注，随时记下瞬间的思考与感受，遇到相关的资料随时积累...
拉萨市格尔回答：[答案] 掌声读后感今天,读了老师发的阅读材料《掌声》,感受很深.如果你说你没有读过《掌声》这篇情深意切的文章,那末有些遗憾.故事的主人公小英,因为生病导致一条腿落下了残疾.从此,她变得孤僻,不愿意与人交往.整天坐在干墙角不说一...
段冯13699357915问： 《特别的掌声》6年级作文500字 - ？
拉萨市格尔回答： 生活总会经历许许多多的挫折与失败.当别人灰心丧气时,给他一阵掌声吧;当别人对生活失去信心时,给他一阵掌声吧;当别人觉得生命丧失意义时,给他一阵掌声吧.掌声是对人的一种肯定,一种相信.掌声给予人力量,让人觉得其实生存...
段冯13699357915问： 读了《掌声》这篇课文,我的体会是什么? - ？
拉萨市格尔回答： 前几个星期,老师教了我们一篇课文叫《掌声》.里面有一个名叫晓英的小女孩,他小的时候生病一条腿落下了残疾.平时很自悲,很沉默.有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲.轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声.晓英...
段冯13699357915问： 三年级语文上册,课文中的掌声读了之后有何感想 - ？
拉萨市格尔回答： 《掌声》读后感老师教了我们一篇课文叫《掌声》.里面有一个名叫晓英的小女孩,他小的时候生病一条腿落下了残疾.平时很自悲,很沉默.有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去演讲.轮到晓英的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声....
段冯13699357915问： 生命的掌声阅读本文后的感想 - ？
拉萨市格尔回答： 《生命的掌声》我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都是需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.感想:能得到他人的掌声鼓励是对自己努力的肯定,一个人最怕失败时,不是害怕失败本事,是害怕没有人肯定自己的努力.我上学的时候,每每希望得到老师的表扬和肯定,那样会更有学下去的动力,要是这个老师不闻不问,这科成绩往往不好.因此我懂得了给别人肯定赞扬的可贵,而这些掌声会带来很多的正面效应.
段冯13699357915问： 作文:特别的掌声400字 - ？
拉萨市格尔回答： 特别的掌声作文那天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着白云.一阵风吹来,让人感到神清气爽.身旁一位穿西装的小伙子,一边跺脚一边看手表,还不时小声嘀咕:“车怎么还没来啊?”说实在的,我也等得不耐烦了,真想走路回家.就在我纠结...
段冯13699357915问： 小学生作文巜特殊的掌声400字》 - ？
拉萨市格尔回答： 当胜利者听到掌声就会感到快乐;当失败者听到掌声就会得到信心;当挑战者听到掌声就会获得力量;当探索者听到掌声希望就在眼前.今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏.老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人,再找一位同学来找钥匙.找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人.当找钥匙的人离藏钥匙的人越近,掌声就越大;如果越远,掌声就越小,明白了吧!”好了,游戏开始!我们先让张浩川当找钥匙的人,让他们在门外等一下,然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人.于是我们让张浩川进来找.
段冯13699357915问： 读了[掌声]这篇短文,我明白了英子是个怎么样的人. - ？
拉萨市格尔回答： 英子是个很自卑的孩子,对自己没有信心的孩子.
段冯13699357915问： 读了《掌声》这篇课文,我的体会是? - ？
拉萨市格尔回答： 两次掌声给了英子自信,让她不再为腿脚残疾而自卑,两次掌声给了英子很大的鼓励,使她微笑着面对生活.
段冯13699357915问： 《生命的掌声》读后感150字 - ？
拉萨市格尔回答： 前些天,我读了一篇名为《生命的掌声》的文章.文章的主人公是一个叫英子的残疾人.上高一的时候,他十分自卑,他的自信诞生在一节演讲课上,因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声.打那以后,英子就像变了一个人似的,不再那么忧...
