物质的量举个例子理解
谁能把物质的量解释一下,最好举个例子
物质的量是国际七大基本物理量之一，举个例子：国际常见的物理量：长度，重量，时间，热力学温度等，物质的量和他们一样，就是一个物理量，不能拆开这几个字，而且针对于微观粒子（原子，分子，离子，中子，质子，电子等）。物质的量的概念：表示一定数目微粒的集合体，因为微观的粒子太小，个数太多，...
什么是叫物质的量??举个例子呗??
因此摩尔质量指的就是1摩尔该物质所具有的质量.比如氧气的摩尔质量,就是指1摩尔氧气就有的质量,因此是32g\/mol. 摩尔质量与物质的质量的区别：既然摩尔质量规定了,只能是1摩尔该物质的质量,因此同一物质的摩尔质 量也就是一定的,比如说到氧气的摩尔质量,就一定为32g\/mol,说到碳就一定为12g\/mol.而物...
物质的量是什么?请举个例子吧 (Mg)
物质的量指物质的数目。通常采用mol作单位。1mol某物质的质量在数值上等于它的分子量。例如，1mol水的质量等于18克（H2O的分子量为18）。对气体来说，还有一个量与体积的换算：标准状况下,1mol任何气体的体积为22.4L。
...这个物理量是联系宏观与微观的一座桥梁 怎么理解这句话的 举例说明...
物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n，单位为摩尔。比如当我们说到1kg纯铁时，是无法说这块铁由多少“个”原子组成的，但是我们可以说由多少摩尔原子组成。用摩尔这个单位来换算落差很大的数量级，就相当于联系了宏观与微观的一座桥梁。
怎么理解任何事物都是质与量的统一体,能举个例子说明吗?
理解任何事物都是质与量的统一体，意味着每个事物都具备内在的本质属性和外在的数量特征，这两者是不可分割的。例如，考虑一个苹果，它的质量定义了它作为一个苹果的属性，如重量、体积和化学组成。它的数量属性可能包括它的大小、它包含的种子数量或它的年龄。苹果随着时间的推移会经历质和量的变化。
什么是质和量,怎么来理解?
质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变。质变又引起新的量变，开始一个新的发展过程。②量变和质变是相互渗透的：在总的量变过程中包含着部分质变;在质变中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。③事物的变化是否超出度的范围，是区分量变和质变的根本标志。
物质的量=微粒个数\/阿夫加得罗常数举个例子
1阿佛加德罗个微粒就是1mol；1个微粒就是 1阿佛加德罗常数分之一摩。0.5mol，就是0.5NA个微粒。1mol H2SO4中含有 1阿佛加德罗常数个硫酸分子，2阿佛加德罗常数个H原子，1阿佛加德罗常数个S原子，4阿佛加德罗常数个O原子。1mol Na+中含有：1阿佛加德罗常数个钠离子，10阿佛加德罗常数个电子，11阿佛加德罗...
...物质的量(n)与物质的摩尔质量(M)举个例子哪个是m,哪个是n,哪个是M...
物质的质量，例如氢氧化钠的质量500克，可以表示为m(NaOH)=500g;500克氢氧化钠的物质的量n(NaOH)=m\/M=500\/40=12.5mol;M表示的是物质的摩尔质量，例如，氢氧化钠的摩尔质量M(NaOH)=40g\/mol.在计算的时候，如果不会发生异议，括号内容可以省略。
请举一个 “质,量互变的例子”
量变是质变的准备，质变为新的量变开辟道路。量变超过一定限度必然引起质变，使旧质变为新质，然后在新质基础上又开始新的量变。新的量变超过一定限度又引起新的质变，如此往复不已，推动事物不断向前发展。要重视量的积累 任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物...
请举一个 “质,量互变的例子” 这是个哲学问题,最好教教我这个问题的...
比如：水在0-100度之间变化,是量变 从液态转化为气态或固态,就是质变.煤矿死1-3人,就是量变,还是小事故 死3人以上,就是质变,成了重大事故.
浦东新区干安回答： 物质的量是国际七大基本物理量之一,举个例子:国际常见的物理量:长度,重量,时间,热力学温度等,物质的量和他们一样,就是一个物理量,不能拆开这几个字,而且针对于微观粒子(原子,分子,离子,中子,质子,电子等...
集卷15777245393问： 用自己的话解释一下什么是物质的量 - ？
浦东新区干安回答：[答案] 物质的量代表有有 多少个 某物质, 举个例子:一条烟有10包烟,一包烟有20根烟. 我可以规定,烟的量以包计量,那么我可以说 10根烟是0.5包;我有1.5 包烟 就是说我有30根烟.这里的 包 就相当于 mol 这个计量单位.
集卷15777245393问： 物质的量通俗的讲 我不会 请讲的通俗易懂最好有例子 谢谢各位了 - ？
浦东新区干安回答： 初中按质量研究物质,高中现在按一堆一堆(摩尔)来研究粒子,物质的量是一个桥梁,是联系质量(宏观)和粒子个数(微观)的中介!物质的量就是初中质量的另类表现形式!
集卷15777245393问： 怎么理解物质的量? - ？
浦东新区干安回答： 物质的量是指物质的多少,一般初学者容易和物质的重量相混淆.因为其单位相同.如:水是由2各氢原子和1个氧原子组成的.如1升水是由6.02*1023个水分子组成的,标准状态下是1公斤.那么这6.02*1023个水分子的量就是1公斤,不管把这些水拿到哪儿,其量(1公斤)不回改变,即使到月球上,失去地球引力,它依然是1公斤.而同样是这么多水,拿到地球的不同地方,因地球引力不同,其重量就会有变化而可能不是1公斤.到月球上因失重就可能仅为0.2公斤.同样这些水的物质量也不因体积改变而变化,不管是液态还是固态.
集卷15777245393问： 高中化学里什么叫物质的量??举个例子呗?? - ？
浦东新区干安回答： 因为V mL Al2(SO4)3溶液中含铝离子a g,即含铝离子a/27 mol V/4 mL溶液中含铝离子a/108 mol 接着由于一个Al2(SO4)3可以电离出2个Al3+和3个SO42-, 所以可得出在V/4 mL的溶液中,硫酸根离子的物质的量为 a/108 * 3/2 = a/72 用这个a/72 比上4V/1000 L 得到其物质的量浓度为1000a/288V mol/L 化简为125a/36V mol/L 选择C
集卷15777245393问： 物质的量实际上是表示? - ？
浦东新区干安回答：[答案] 物质的量 概念第一次接触肯定不容易理解.在此帮你举例讲解一下:比如 12个鸡蛋,我们可以说是 一打鸡蛋 ,一打就是12个,“一打”可以用来表示数目集体“12个”或者“12瓶”等等.同样 物质的量 也是这个用法.物质的量单...
集卷15777245393问： 物质的量怎么理解?我觉得很别扭啊,完全不知道在讲什么,还有后面的摩尔质量和物质的量的体积浓度什么的统统帮忙解释下,不要复制,答案生动易懂些. - ？
浦东新区干安回答：[答案] 物质的量就是说一堆这个东西实际上是由多少个这个东西的粒子组成的比如说二斤铁里面有多少铁原子,你们老师上课的时候肯定不能这么问,所以教授级别以上的专家们就发明个词“物质的量”“二斤铁里面铁原子的物质的量是...
集卷15777245393问： 物质的量用最通俗的语言解释是什么意思啊 ? - ？
浦东新区干安回答：[答案] 物质是分子组成的,分子由原子组成的.分子原子很小,当我们以克为质量单位时,一个分子、一个原子的质量太小了,不好表达,也无法称量.前人经研究证实,6.02X10(23次方)个分子或原子的质量在数值上等于其分子量或原子量,而将恰等于其分...
集卷15777245393问： 化学物质的量相关问题物质的量这块我搞不明白的就是质子中子电子这些东西,谁能帮忙解析一下,顺便举几个例子,拜托. - ？
浦东新区干安回答：[答案] 1.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,符号n,单位摩尔(mol),即一个微观粒子群为1mol.如果该物质含有2个微观粒子群,那么该物质的物质的量为2mol.对于...
集卷15777245393问： 在化学中＂物质的量＂意思?物质的量到底是指物质的多少还是指集体的多少?书上说:物质的多少是指含有一定数目粒子的集合体的多少.那是不是就相当于... - ？
浦东新区干安回答：[答案] 那个,首先＂物质的量＂针对的是微观物质所下的定义,如:原子,离子. 其次,对于你举的那个“铅笔”的例子,可以帮助你理解物质的量的定义,但不是你说的堆放方式,既可以把一支铅笔看成一个微观物质,再把6.02*10^23 支铅笔堆放成一堆...
