牛课外阅读短文答案
求课外阅读短文,文章短一些的,带答案
历练后的飞翔 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲...
四年级课外阅读题及答案
阅读短文,回答问题。(-)任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作,或者只是偶尔挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驭空气,使之为自己的目的服务,但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子、鹧鸪等...
船底鱼阅读理解答案
2.理解带点的字，再联系上下文理解词语。(1)良机：(2)周游：3.在文中括号里填上合适的关联词。4.鱼印乘的"船"指的是。鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"是指 5.鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么?小学生课外阅读——《船底鱼》阅读答案由语文网小编整理并分享...
初一语文阅读试题及答案
课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸。下面是我收集整理的初一语文阅读试题其参考答案以供大家学习。初一语文阅读试题(一)①美德好比宝石，在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。②美貌的人并不都有其他方面的才能。许多容貌俊秀的人却一无所有...
短文两篇课外练习虫子的哲学——蝉阅读答案
1、抑在蝉知知不休的叫让人心烦，扬在蝉在泥土中等待了17年才等来一个夏天的生命，而蝉却是那样热爱生命、为生命歌唱，让人肃然起敬。一扬一抑表达了作者对生命观的肯定与赞美。（3）作者由微小的生命——贝壳联想到了自己的生命，抒发了珍爱生命、创造生命价值的概念。3、相同之处：1.都是由一...
驴的评价阅读短文答案主人心理终于明白了什么
大人物”，也要看到那些在背后默默奉献虽不起眼但你却离不开的“小人物”。有的人虽然没有干成什么大事业，但他们在平凡的岗位上，努力工作，这种精神是可贵的；任何工作都没有贵贱高低，只要勤奋工作的人都是应该得到尊重的。出处：小学语文四年级的一篇课外文段阅读竞赛题：《驴的评价》。
萧红写的《鲁迅先生记》的课外阅读答案
回答问题,赢新手礼包 苦等1小时: 我如果和喜欢我的女孩子说我想去外地定居的话会怎样呢... 回答 苦等2小时: 为什么iphone上的vpn打开后还能正常用? 回答 苦等2小时: 诺基亚7plus怎么样 回答 苦等3小时: 拍摄人像,5D4和A7R3哪个合适 回答 苦等3小时: 零基础成人想学英语找培训班还是网校好 回答 ...
六年级课外阅读容纳的答案
1、写出下列词语的近义词。希望——渴望干扰——打扰 2、根据要求写句子。（1）变成把字句。我要带一位朋友一起回来。 改为：我要把一位朋友一起带回来。（2）变成反问句。这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担。 改为：这样一个残疾人难道不会给我们带来沉重的负担？3、理解短文内容，在你...
初一暑假课外阅读《笛声》求答案(有题目)
第一题：步步生莲、姗姗似月、婆娑起舞 因为这是作者的一种美妙想象，是一种意境，并非真实存在。第二题：“谢”与“开”是笛子音符从开始到转变再到结束的一个演奏过程，用“马上”一词说明曲子的旋律跌宕起伏，声音美妙怡情。第三题：描绘了一幅渔村江边晚唱的美好和谐的景象。其特点是“秋天的...
文言文课外阅读鲍君
1. 《鲍君》的阅读答案 阅读短文，回答问题（12分）：鲍君 （温州中考语文课外文言文）（附答案和翻译）昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓...
五营区乌鸡回答： 1、熟知 喜爱 顽强 2、金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的 3、母亲的话时时刻刻鞭策着我前进. 4、手中的牛动起来,走在广阔的田野里.它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路.它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前.它的身后是一望无垠的耕作过的土地.在它的身旁又出现在了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进. 5、自觉 踏实 耐劳 细致 合理 6、③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神.
丹杰17026043570问： 牛阅读短文及答案四年级 - ？
五营区乌鸡回答： 在中国的十二生肖,最诚实,最勤劳的动物非牛莫属.源远流长,浩瀚无垠的文字海洋里,形容牛的诗句比比皆是.鲁迅先生在《自嘲》中写到:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;古人亦云,“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹……这些诗句...
丹杰17026043570问： 阅读《牛》求答案!急急急急!!!! - ？
五营区乌鸡回答： 一、赏析《牛》的主题思想及其表现 叶圣陶先生的《牛》,通过描写牛因为“眼睛有点不同”而备受孩子们玩弄、甘被农夫们役使的情形,对逆来顺受、不敢抗争的奴性进行了深刻解剖,可谓以小见大,言近旨远. 牛,是可以在乡下“天天看...
丹杰17026043570问： 阅读短文中国的牛的标准参考答案 - ？
五营区乌鸡回答： ①对于中国的牛,我有特别的尊敬.②留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”.③一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路.它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜...
丹杰17026043570问： 中国的牛阅读题答案1.结合上下文,说明下面词语的意思.犹豫:沉沉实实:2.写出第三自然段的主要内容.3用短文中的例子,阐明一下中国的牛“默默地工... - ？
五营区乌鸡回答：[答案] 1犹豫 拿不定主意拟人的手法赋予牛以人的情态写出了牛对是否下到田里的迟疑之态 沉沉实实 写出了牛踏踏实实工作为人劳动不辞辛苦,不轻浮,永远都很淡然 2牛为人们劳作 3 拉磨犁地负重 踏踏实实 不辞劳苦
丹杰17026043570问： 牛的阅读答案 - ？
五营区乌鸡回答： l.熟知 喜爱 坚强2.壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴.3.“手中的牛动起来了……向着同…个方向顽强地前进”几句.自觉 踏实 耐劳 观察 丰富(或合理)4.(3)√5.“略
丹杰17026043570问： 中国的牛阅读答案1.“中国的牛”象征什么?2.本文的主题是什么? - ？
五营区乌鸡回答：[答案] 1.“中国的牛”象征默默无闻、无私奉献的劳动者. 2.本文的主题是:表达了作者对中国的牛的敬佩与喜爱,同时也借物喻人,赞颂了中华民族的优秀品质.
丹杰17026043570问： 牛的故事 阅读答案 要快!!!!!!!!!!!!!! - ？
五营区乌鸡回答： .“牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开.”结合短文想一想,此时,老牛心里会说些什么
丹杰17026043570问： 《牛》 阅读答案？
五营区乌鸡回答： mhjvuvjhhkkk
丹杰17026043570问： 阅读理解 唐朝的牛 - ？
五营区乌鸡回答：[答案] 欣赏重点:赏析牛背上的牧童短笛、牛车上的新婚女子、牛身旁的游吟诗人,感悟人与牛、人与自然之间的和谐、美好. 欣赏难点:探讨文末两段的深刻含义,领会作者所寄寓的复杂情感.
