牛肚子里旅行教学反思简短
幼儿园大班健康教案
教学反思 引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法, 通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使我们的身体更健康。 幼儿园大班健康教案 篇2 活动设计背景 爱玩是孩子的天性,孩子都喜欢出去旅游,每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴...
幼儿园大班社会教案
教学反思: 优势: 1、活动得到了其他家长的支持与配合,得以顺利开展,为孩子之间、家长之间的交流沟通提供了有效的平台。 2、两位班主任老师无论从联系家长...有些东西我们还可以带钱去旅游点买。 (6)结合科学的计划表,给幼儿完整的印象。旅游食品要带少量的水果、面包或快食面、水。药品要带一点感冒药、肚子痛...
幼儿园大班健康教案
师:小朋友,今天我们听了小蛋糕旅行的故事,也带着小饼干到我们的身体里旅行了,你们的心情怎么样? 我们把食物吃下去以后,还需要做些轻微的活动帮助它们消化,现在请小朋友们轻轻起立,和老师一起做动作。(播放音乐:《幸福拍手歌》,让幼儿跟随音乐做律动。) 【教学反思】 本活动选取的内容接贴近幼儿的生活,深受孩子们...
幼儿园小班教案
教学反思:教师通过直观具体形象的小动物入场,直观地让幼儿感知动词“走”、“跳”、“飞”的形象。从而,激发幼儿的兴趣点和切入点。邀请幼儿模仿,增加了课堂...(平平的一条直线)弯弯的背在肚子的上面(画一条弯弯的弧线)果子是怎么背上去的?(插在刺上) 4、请幼儿上来示范 5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子...
小班教案
教学反思 声音是一种既看不见也摸不着的东西,然而正是它的存在,使我们的生活更加得丰富多彩,为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音,我设计了一节以声音为主题的小班科学活动——《奇妙的声音》。这是一节以探索为主体的小班科学活动,整个活动的设计以"猜一猜"、"玩一玩"、"说一说"、"做一做"、"学...
幼儿园小班教案
(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不留意掉进去,必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。 教学反思: 在幼儿极其喜欢的听故事的氛围中,对他们进行安全教育,是一件很严肃的事情。整个课堂的气氛很好,当小朋友听到明明把珠子塞进了耳朵之后,...
幼儿园大班健康教案
教学反思: 此活动发展了幼儿奔跑及协调能力。下次组织幼儿玩此游戏时,可以鼓励幼儿创造性地进行绳的多种玩法。 幼儿园大班健康教案 篇8 活动目标: 1. 让幼儿初步了解一些危险的事,知道有危险的事不能做。 2. 加强幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护意识。 3. 培养幼儿的思维能力和判断能力。 4.增强安全意识...
六年级上册语文课件:《语文园地八》
(4)草虫的村落在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性子顾客 2.学生讨论:这四组题目各有什么特点? 3.学生反馈,其他同学可以纠正或补充。 4.教师明确: 第一组和第三组是点明文章写作对象,第一组的写作对象是人,第二组的写作对象是物。 第二组这些题目是概括文章的主要内容。 第四组这些题目是设置悬念,吸引读者的阅...
幼儿园教案
游戏情节贯穿始终,最后,旅行结束,带着球宝宝回家。球妈妈非常高兴,她要感谢每一位小朋友。怎么感谢呢?球妈妈也就是一个大球在小朋友的肚子上滚一滚"亲亲小朋友的小肚皮";在腰上、肩膀上滚一滚,小朋友呢可以躺在垫子上欣赏着音乐"享受"放松活动。 活动反思: 我把本次活动的重点放在花样滚球上,难点则是朝指定...
幼儿园中班健康教案
家里的装农药的有怪味的瓶子,粉末的东西,不知道的药片,散落在地上的药片、食物等。 (三)欣赏flash动画,加强幼儿的安全意识。 活动延伸: 家园共育:家长督促幼儿在家不乱吃药。 教学反思: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿...
当雄县苁蓉回答： 《在牛肚子旅行》这个故事告诉了我们:遇到困难的事情,要想办法动一下脑筋,课文还让我看到了红头和青头这两只蟋蟀真挚的友谊.
邹昨13681358235问： 在牛肚子里旅行是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.对吗 - ？
当雄县苁蓉回答： 这课文很有意思,可以说是一科学说明文! 这篇说明文看起来不枯燥,很有故事性,让孩子非常喜欢读.而且吊足了胃口,让孩子一口气读下去. 这课文确实是讲了牛的消化器官,特别是胃!这篇课文也确实很冲击我们的认识,我们按人的经验来说,都以为有一个胃,没想到牛有这么多胃,这是非常神奇的地方! 这也是吸引孩子们的地方! 老师讲这篇课文的时候,最好借助形象生动的动画演示,让孩子一目了然,了解这个过程!同时让孩子借助图画讲一讲食物的旅行过程!
邹昨13681358235问： 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的什么文 - ？
当雄县苁蓉回答： 肠动.文运.
邹昨13681358235问： 《在牛肚子里旅行》一文的特色是什么? - ？
当雄县苁蓉回答：[答案] 答案: 解析: 本文是一篇有趣的科普小品文.虽然篇幅较长,但它是通过童话的形式,以生动有趣的,活泼的语言来讲述这个有关动物生理上的知识,使学生一读就懂.
邹昨13681358235问： 我想对青头说些什么200字? - ？
当雄县苁蓉回答： 我想对青头说:你真是一只足智多谋,沉着勇敢的蟋蟀,没有你,红头恐怕早就没命了!《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文.文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍现象.
邹昨13681358235问： 小学三年级语文下册第二十九课〈〈牛肚子里的旅行〉〉课文中出现的是什么现象?你知道吗? - ？
当雄县苁蓉回答： 是这样的:《乞巧》 一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会.家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧手女子都穿起红丝,至少有几万条.《嫦娥》云母屏风染上一层浓浓的烛影, 银河逐渐斜落启明星也已下沉. 嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药, 如今独处碧海青天而夜夜寒心.愿我的答案对你有所帮助!
邹昨13681358235问： 《1格表示多少个单位的条形统计图》教学反思 - ？
当雄县苁蓉回答： 已学过的相关内容第一学段●数据统计的过程●统计表●象形统计图、1格表示1个单位的条形统计图●平均数四年级上册●1格表示多个单位的条形统计图●折线统计图●简单的统计活动五年级下册●扇形统计图●平均数、中位数、众数本单元的主要...
邹昨13681358235问： 《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
当雄县苁蓉回答： 在求得几倍后,可能没有着重强调商后面不能写上单位“倍”,虽然稍微的提了一下,但是在批改课堂作业时发现仍有小部分的学生在单位名称里写上“倍”.今后在教学过程中还需要进步加强小组合作学习的训练,同时还要注意培养学生的思维散发和创新能力.
邹昨13681358235问： ＂求两个数之间有几个数 ＂教学反思 - ？
当雄县苁蓉回答： 如果是整数就是:大的数-小的数-1;如果不是整数:无数个;
