牛奶的旅行教学反思
语文教学课后反思
语文教学课后反思1 我所上的是课文《杏儿熟了》的第二课时,主要理解奶奶的高贵品质,继而向学生们渗透这么一种思想:在我们以后的学习、生活中也要向奶奶学习,同别人一起分享自己的快乐、喜悦、幸福……教学的重点就是要让学生通过对课文重点句子的学习,自己体会出课文所要表达的思想,文中主人公的品质。课后,我认为...
幼儿教师如何撰写教学反思
这是一个由老教师指导后的教学反思,反思中充分抓住了材料选择的特色,支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导幼儿通过自己的发现主动建构有关的知识经验,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,培养观察的能力。五、深度思考――写...
幼儿园老师个人教学反思
幼儿园老师个人教学反思1 学期却已接近尾声,又到了盘点一学期幼儿园班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结: 一、以身作则,为人师表。 幼儿园班主任...
一块奶酪教学反思
一块奶酪教学反思 篇1 《一块奶酪》是部编教材三年级语文第三单元的一篇略读课文。教学本节课,我的感受是: 成功之处: 一、采用学生自主识字,老师巧妙点拨的生字教学效果较好。 教师都放手让学生进行自主识字,然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情,学生们积极参与,课堂气氛活跃,不但提高了识字...
幼儿园中班老师教学反思
幼儿园中班老师教学反思 篇1 在培养幼儿主动学习的过程中,我的教育观念发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织团体活动有了一些思考,并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。 今日,我没有按照往常的做法让孩子们团体行动。有的三五成群地在自然角观察,谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前,寻找着自我的...
幼儿园教师教学反思
积累教学经验,了解反思思路本文中入职期教师是指教龄1年以内的新教师。这类教师的知识大多属于陈述性知识而较少属于程序性知识。这些陈述性知识是表面的、抽象的,缺乏具体实例的支撑;少量的程序性知识则显零散而不系统。因此,对于新教师群体,反思能力的培养应该从观察开始,通过观察优秀教师的大量教学实例,积累各种“背景...
幼儿园教案与教案反思
教学反思: 环境教育最终目标是实现环保成为人的自觉行为。为此在开展环境教育时必须提倡环保从我做起。通过这次活动,孩子在动手操作的过程中,知道了被丢掉的废品也会变成美丽的服装,孩子们非常喜欢他们自己制造的服装,穿上服装快乐地表演,在这次的活动中,所有的孩子都发挥了创造力,孩子天生就是发明家,制造出各种各样的...
大班科学《食物的旅行》教案
活动反思: 这一课的教学重点是了解人体的消化器官和食物在人体内的主要消化过程,并知道如何保护人体的消化器官。探究新课之前,我先引领学生回顾了食物中有哪些营养物质,然后引入食物消化的讨论话题。学生很容易说出食物消化的过程:口腔—食道—胃—小肠—大肠—肛门。并且能马上理解这些器官都是消化器官。但是,学生对于...
大班阅读教学反思【十篇】
2.大班阅读教学反思 《好长好长的名字》是适合大班幼儿早期阅读的一个故事,主要角色是蓝狐狸,里面还有波波蛙、红叶鼠、绿草蛇、桂花獾等有趣故事角色,画面清晰、情节简单易懂,对于大班幼儿来说,能够较好的关注到绘本的主要内容,比如说:人物、主要事件、原因与结果;但是,他们往往容易忽视细节的观察。在看看、说说的...
中班彩色牛奶反思
教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，分享了中班彩色牛奶的反思及教案，欢迎借鉴！中班语言《彩色牛奶》课后反思 为了迎接区保教常规督查，我准备了一节语言课《彩色牛奶》，在试教后，结合年级组听课老师的意见及自己的感受，我...
鄂温克族自治旗珂丹回答： 伊川县实验小学 董吉利本学期第一次磨课,我们五年级组选择了外研版小学英语五年级下册Module6Unit2 She visited theTianchi Lake.上完这节课后,反思如下: 首先,在本节课的选题上,我们紧扣阅读课的教学模式,建立阅读策略,提高阅读...
曲殃19727019615问： 教学反思最常用的几种见方法 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： 教学过程是一人复杂的过程,教师的成长离不开反思与总结.反思的方法是多种多样的.这里,下面介绍几种常见的方法. 1.撰写教学日记.教学日记是教师积极、主动地对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的批判...
曲殃19727019615问： 你知道那些反思的好方法 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： 1.反思总结法 反思总结法是指总结反思自己或他人教学实践活动中的经验与教训的方法.2.对话反思法 对话反思法是通过与同伴交流研讨来检讨自己的教学行为,理解隐藏在教学行为背后的教学理念,提高教学监控能力的方法.囿于个人的经历...
曲殃19727019615问： 《求一个数的几倍是多少》教学反思 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
曲殃19727019615问： 《根号2是有理数吗》这节课的教学反思 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： √2不是有理数.有理数定义(个人见解):能化成分数的实数.
曲殃19727019615问： 教学设计与教案和说课三者的区别 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： 教案与教学设计均是教师在教学前对上课的准备,教案、教学设计、说课稿三者的区别.每位教师在上课前都要备课,广义上的备课是指为了进行课堂教学而进行的一切准备活动.我们通常所说...
曲殃19727019615问： 教学文字旁欠字旁的字的课后反思 - ？
鄂温克族自治旗珂丹回答： 歉,芡,欠,次,欢,欲,欤,欧,软,欣,吹,炊,欬,欷,欲,唉,款,欺,歘,欻,歇,歌,歃,歆,歔,歠,歙(这可是查字典,打的.)准没错.
