爸爸花体字
精彩极了和糟糕透了中母亲和父亲的人物特点是什么用一个四字成语来形 ...
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到8点钟时，父...
《精彩极了与糟糕透了》是谁写的,以及资料
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问道。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸摸我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进...
联系课文用合适的词语概括“我”当时的心情。
课文中“我”的心情是：期待一失望一理解。课文写了作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评，作者在这两种评价中成长为一名大作家。起先“我”对父亲的评价充满失望，到了最后才明白了：不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好
作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？（这一句话写出了“我”对母亲，“精彩极了”的赞扬声，和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在...
“精彩极了”和“糟糕透了” 阅读答案
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着："巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！"她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地...
元旦作文开头
星期一上课时，孙老师笑着对同学们说：“前天我收到一张画，是王秋凤同学送的，我很喜欢。”同学们都回头用羡慕的目光看着我，我得意极了。可老师话锋一转：“可是，你们现在买笔、买本子都得和爸爸妈妈要钱，哪有钱买画呀？从这方面讲，这是不节约，应该受到批评。”我的脸刷地红了，心里埋怨道...
“精彩极了”和“糟糕透了” 阅读答案
1、精彩极了和糟糕透了是对同一作品相反的极端的断言。但精彩极了的夸张，是慈祥的母亲期望儿子的成功的热情鼓励；糟糕透了的批语，是严厉的父亲防止儿子骄傲自满甚至误入歧途的警告、提，是严格的要求。两种声音虽然相反，出发点却都是儿子努力上进、不断进取，都是爱的表现形成。2、成年后，作者巴蒂...
精彩极了和糟糕透了课文
“精彩极了”和“糟糕透了”选自人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读 ）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。文章记叙的是：作者在八九岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说...
谁知道《精彩极了,和糟糕透了》的课文
“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我...
求五年级语文上册第五单元试卷答案,快!!!
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说 整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯,我悄悄走进...
常德市复方回答： 记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我. “妈...
仉婵19665772543问： 巴迪到底写了一首怎样的诗 - ？
常德市复方回答： 展开全部记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了...
仉婵19665772543问： 精彩极了和糟糕透了这篇课文结尾的特点是什么? - ？
常德市复方回答： 生化主题,展现了作者成年后对父母两种不同评价方式更深入地认识. 精彩极了和糟糕透了,是贯穿整个全文的线索.由此可以知道,这一小节是起到总结全文点明中心的作用.还有升华主题好精彩极了和糟糕透了,是贯穿整个全文的线索....
仉婵19665772543问： 精彩极了和糟糕透了课文讲什么 - ？
常德市复方回答： 本文通过记叙“我”在七八岁时写了第一首诗,受到了母亲的赞扬和父亲的批评,经过多年的努力“我”取得了写作的成功,同时也懂得了当时母亲的赞扬与父亲的批评同出于他们对“我”的爱,说明了我们的成长既离不开赞扬与鼓励...
仉婵19665772543问： 巴德·舒尔伯格简介和“精彩极了”和“糟糕透了”资料!! - ？
常德市复方回答： 巴德·舒尔伯格1914年3月27日生于纽约.《精彩极了,糟糕透了》是他的一篇短篇小说. 巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家.所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等.
仉婵19665772543问： 联系课文用合适的词语概括“我”当时的心情. - ？
常德市复方回答： 课文中“我”的心情是:期待一失望一理解.课文写了作者小时候写了一首诗,母亲对此表示赞扬,父亲则对此提出了严厉的批评,作者在这两种评价中成长为一名大作家.起先“我”对父亲的评价充满失望,到了最后才明白了:不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱.
仉婵19665772543问： 从父亲的语言及动作中,你体会到了什么? 精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候,我写了第一 - ？
常德市复方回答： 体会到父亲追求完美
仉婵19665772543问： 父亲看了巴迪的诗后会怎么想 - ？
常德市复方回答： 父亲看了巴迪的诗会想;这真是一首糟糕的诗,但如果我鼓励他,他就会从小养成得意洋洋,骄傲自大的习惯.＂!
仉婵19665772543问： 美极了与糟透了主要讲了什么事 - ？
常德市复方回答： 讲一个小主人公在七岁时作了一首诗,他的妈妈给他的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”.几年后正是由于妈妈的鼓励,我一直在写作.由于爸爸的批评使我学会了修改.在他们的教育下我才成为了一个作家.我为自己有这样慈祥的母亲,严厉的父亲而感到幸运. “精彩极了”和“糟糕透了”两种声音一直鞭策着我不断前进. 赞扬声,批评声都代表着两种表现形式的爱.一种是严厉的爱,一种是宽容的爱.这两种爱都体现了父母对子女的爱与关心.
仉婵19665772543问： “精彩极了”和“糟糕透了”阅读 - ？
常德市复方回答： 1.A2.这真是一首糟糕透了的诗3.七点、七点一刻、七点半.4.是,(1)眼睛亮亮,兴奋地嚷着(2)高兴得再次拥抱了我(3)发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了5.这样可以说明父亲的话在我的心里显得是很有威信的,表示我对父亲的评价很重视6.是,(1)把诗放回原处(2)并不退让7.孩子的妈妈给予的评价这么高,如果我也给予肯定的话,孩子是不是会沾沾自喜以至于不糗上进呢?他是有能力的,我是不是应该激励他而不是纯粹的肯定呢??
