父亲的园子课文笔记
五年级下册语文书第七课的课文内容,题目:祖父的园子
1.课文简说。 随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃...
《祖父的园子》的知识点有哪些?
第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。3、课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。4、本文善用寄情于景，寄情于物。5...
祖父的园子有几个自然段?
《祖父的园子》课文有14自然段。课文分为三个部分：第一段（1、2自然段）：通过蜜蜂、蝴蝶等的描写，来反映祖父的园子充满生机。第二段（3--12自然段）：我和祖父在园子中劳作的情景，体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣。第三段（13-14自然段）：作者记忆中的园子里一切都是鲜活的自由的。作者...
祖父的园子的第16节的意思是什么?
课文《祖父的园子》是作家萧红的写的散文，被选入，苏教版小学语文课本五年级下册第十九课、人教版小学语文课本五年级下册第7课、部编版小学语文课本五年级下册第2课。《祖父的园子》第16自然段是：只是天空蓝悠悠的，又高又远。仿写：如果你愿意愿意做一只自由自在的鸟，就跟着风一起在天空中翱翔。
祖父的园子什么样的祖父什么样的我
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。...
祖父的园子的课文共有几自然段
课文一共有十六个自然段。《祖父的园子》以充满孩子气十足的腔调，描写了童年时期在祖父园子里“我”在园中的活动和花园诗情画意的景象，作者童年生活是快乐和自由的，并感受着祖父深深的爱和温暖，表达了作者对童年生活的怀念以及对祖父的深切思念。
祖父的园子这篇课文主要写了什么
在园中自由自在的童年生活。《祖父的园子》的作者是萧红，是中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。《祖父的园子》写了作者童年时在祖父园子里劳作、游戏的快乐生活和祖孙之间的浓浓亲情。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等小昆虫，还有各种各样的花草和树木，作者和...
19课《我和祖父的园子》教学片段五下
《我和祖父的园子》(原苏教版五年级下)选自现代著名作家萧红的作品《呼兰河传》,课文主要叙写了童年的萧红在祖父的园子里快乐自由、无拘无束的生活,是一篇深受老师和学生喜欢的课文。 一、词语教学真“古怪” 师板书:我和祖父的园子 师:(面向学生,满面笑容)同学们,知道我姓什么吗? 生:(齐答)姓薛。 师:...
语文《祖父的园子》教学反思
下面是我为大家整理的语文《祖父的园子》教学反思范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文《祖父的园子》教学反思1 课文《祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景,具体而又生动地表现了“我”的好奇、自由和快乐。字...
祖父的园子课文原文教案
下面是我收集整理的祖父的园子课文原文教案,希望对大家有所帮助! 祖父的园子课文原文教案 篇1 教学目标 1、理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会8个生字,理解由生字组成的词语。 教学重点: 体会“我”...
卢氏县葛根回答： 《父亲的菜园》这篇课文写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园,赞扬了父亲执著、勤劳的品质.课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,“父亲”毅然要开一块菜地,重点描写了开荒、填土和育肥,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情.
余河13683698113问： 请问祖父的园子这篇课文主要内容是啥?还有一些较难词语的理解?可以的话分一下段, - ？
卢氏县葛根回答： 《祖父的园子》主要内容: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩...
余河13683698113问： 祖父的园子讲的是什么 - ？
卢氏县葛根回答： 祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下. 本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往
余河13683698113问： 萧红的父亲的园子读后感一两句 - ？
卢氏县葛根回答： 《祖父的园子》讲述了作者萧红小时候在祖父的园子度过的快乐童年.我隐隐感觉到她长大后对童年的怀念.祖父的园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父祖母,但让作者更留恋的是自己一去不返的童年.在祖父的园子里,萧红自由自在地度过童年:萧红在祖父的园子里,摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”,祖父也没有怪萧红,所以,让萧红自由快乐的,不止是园子,还有慈爱的祖父,祖父允许她随意玩闹,给了孩子自由的心灵.在祖父暖暖的爱的包围下,她自由、快乐、幸福地度过了童年.这篇文章十分具有孩子气,让我们一下子就感到她像一个同龄人在和我们面对面谈话.我们现在还在度过欢快的童年,所以现在要好好珍惜现在,不要总是抱怨.
余河13683698113问： 五年级下册语文第七课父亲的菜园那些场景使我不能忘怀 - ？
卢氏县葛根回答： 《祖父的园子》这篇课文中的这些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀:“我”在园子里自由地玩耍,无拘无束.想摘黄瓜就摘黄瓜,想追蜻蜓就追蜻蜓,想采倭瓜花就采倭瓜花,想捉蚱蜢就捉蚱蜢,想睡觉就睡在地上,多么自由自在啊.另外,“我”还是个淘气包呢,在祖父的园子里,“我”把菜种踢飞了,把野草当谷穗留着,把谷穗当野草拔掉,浇菜时,把水洒向天空.可祖父对“我”这个淘气包却是爱、是包容的,不批评“我”,还面耐心跟“我”讲什么才谷穗.
余河13683698113问： 五年级下册语文书第七课 祖父的园子 的主要内容？
卢氏县葛根回答： 《祖父的园子》中,“我”的心情是自由自在,快乐无忧.从这几点中可以看出体会: 1.观赏小昆虫,大榆树 2.跟随祖父栽花,拔草,种菜,铲地. 3.误把狗尾草当成谷穗留下,把谷穗铲除.
余河13683698113问： 人教版小学五年级语文下册第7课《 祖父的园子》 主要讲了什么? - ？
卢氏县葛根回答： :“我”家有一个大花园,“我”在花园里面玩耍嬉戏,对祖父的园子十分喜爱.表达了作者对自己童年无限向往.
余河13683698113问： 求人教版语文五年级下册课文《祖父的园子》内容 急!急!急! - ？
卢氏县葛根回答： 我的语文书上是这样的:7*祖父的园子 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,...
余河13683698113问： 《祖父的园子》这篇课文写了哪些情景 - ？
卢氏县葛根回答： 这是萧红的一篇作品,有关的资料如下: 一、简介: 这篇文章选自《呼兰河传》,有关这篇文章的赏析如下:随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜...
