爬天都峰汲取力量是指
爬天都峰的主要内容是什么?
本篇课文的学习重点是理解“我”爬天都峰的过程。难点是读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”因为老爷爷有勇于攀登的精神，是一定能爬上天都峰的。这就告诉我们，一个人只要有决心，有勇气，再大的困难都可以克服。所以爸爸说这一老一小，虽然互不相识...
爬天都峰这篇课文向人类揭示了在困难面前要有战胜困难的什么和信心...
勇气 《爬天都峰》这篇课文向人类揭示了在困难面前要有战胜困难的（勇气）和信心 这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是继续学习联系上下文理解词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用 ...
读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么?
我佩服文中的这小女孩和老爷爷，天都峰的险与高，让一个年轻人都望而生畏，更别说小孩与老人了。这一老一小善于从对方身上汲取力量，从而爬上天都峰，这是令人佩服的。《爬天都峰》课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，...
爬天都峰读后感
我要在今后的人生道路上,面对困难,面对挫折时,要懂得从别人身上汲取力量,鼓足勇气,去战胜困难,取得成功。 爬天都峰读后感6 今天,我读了《爬天都峰》这篇课文,这让我受益匪浅。 《爬天都峰》主要写“我”和一位互不相识的老爷爷互相鼓励,奋力地向前爬去,最后“我”和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上天都峰的事情....
作者写天都峰的高、陡,目的在于突出什么?
作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的。【爬天都峰课文的意思】：这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。全文共有10个自然段.第一自然段写在...
爬天都峰课文原文
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”《爬天都峰》教学反思 授课《爬天都峰》时课前我做了课前导入，联系二年级时学习的《黄山奇石》，那里面的景观，有一处叫“金鸡叫天都”，而此...
爬天都峰课文
"不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！"爸爸听了，笑着说："你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！"教学反思：《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于...
《爬天都峰》教学课例及反思
学生一边读一边画出天都峰，交流汇报。生1：天都峰真高啊！它穿过了云层。生2：天都峰真奇啊！生5：天都峰真陡啊！师：同学们真棒，从作者的文字中读出了天都峰的这么多特点。那么你能用你的语言把它们读出来吗？学生练读，指多名学生朗读。师：天都峰如此的高，如此的险，想不想看看？（出示...
爬天都峰这一课的课文主要写了什么内容?
”我先找学生分角色来读课文，在这过程中引导学生反复地朗读“我”和老爷爷的两次对话，揣摩“我”和老爷爷各自内心的复杂心情，体会他们是怎样相互汲取力量的，然后引导学生去体会天都峰的.高和陡，从而明白他们爬山过程的艰难。以此达到让学生理解文章内涵的目的。四年级上册爬天都峰教学反思 篇3 [...
17课《爬天都峰》坚定不移的意志是什么词语
17课《爬天都峰》坚定不移的意志是形容词。《爬天都峰》课文主题：这篇课文的主题是面对困难时要有勇气和信心，并善于从别人身上汲取力量。它讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章通过这个故事告诉我们，只要有勇气和信心，坚持做一件...
润州区佐锐回答： “汲取力量”也就是“吸取力量”,意思是“从中取得前进的动力”.
从怡17826004006问： ≡年级语文爬天都峰汲取是什么意思 - ？
润州区佐锐回答： 就是吸取的意思 希望对你有帮助
从怡17826004006问： 《爬天都峰》一文中爸爸说你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量.这句话包含了什么的意思? - ？
润州区佐锐回答： 包含了爸爸对一老一小的赞扬.
从怡17826004006问： 爬天都峰中的爸爸说的'吸取力量'是一种什么力量? - ？
润州区佐锐回答： 吸取 “日月之精华”
从怡17826004006问： 爬天都峰课文汲取什么力量 ？
润州区佐锐回答： 相互鼓励的力量
从怡17826004006问： 力量是有几个意思?汲取力量是什么意思 - ？
润州区佐锐回答： 有力气有能力,有能量,有本领
从怡17826004006问： 读完《爬天都峰》这篇课文我敬佩小女孩儿什么,敬佩老爷爷什么? - ？
润州区佐锐回答： 我佩服文中的这小女孩和老爷爷,天都峰的险与高,让一个年轻人都望而生畏,更别说小孩与老人了.这一老一小善于从对方身上汲取力量,从而爬上天都峰,这是令人佩服的.《爬天都峰》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.
从怡17826004006问： 汲取力量是什么意思 - ？
润州区佐锐回答： 吸取即汲取经验、教训,顾名思义就是吸收力量.
从怡17826004006问： 爬天都峰课文终于的意思是什么 - ？
润州区佐锐回答：[答案] 这是一篇讲读课文.主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事. 全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰.第二自然段写天都峰的高和陡.第三、四、五自然段...
从怡17826004006问： 文中写天都山峰时.突出了它什么和什么的特点.我和老爷爷都会什么.所以才爬上了天都峰 - ？
润州区佐锐回答：[答案] 天都峰是闻名天下的_____山的主峰之一,文中写天都峰时,突出了它_____和_____的特点.“我”和老爷爷都会________________,所以才爬上了天都峰. 答案: 黄 高 陡 别人身上汲取力量
