燕子优质课特等奖
教研室上半年工作总结
这些活动在提供交流互动平台的同时,促进了教师素质提高、高效课堂的构建和教学成绩的全面提升,我市8人次在邯郸市公开课教学中获奖,其中孟霞获全国小学高效课堂大赛特等奖。 4、进一步推进“双领”教学改革 今年暑假,先后组织名教师、骨干教师、学科带头人500人次,利用一周时间,编写、修订了70多个学科“通案”1、2...
优质课《台阶》教案「荐」
课前安排预习,对文章有大致的了解。 (一)导入 在学习朱自清先生的《背影》,我们曾透过饱含作者对父亲...《小学老师》被《小说月报》等选载,获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990-1992浙江省优秀文学奖
优质课《海水为什么是蓝的》教学设计
优质课《海水为什么是蓝的》教学设计 我来答 1个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不...拉曼是印度人,是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家,他从事研究生的培养工作...散射:光线通过有尘埃的空气等介质时,部分光线向多方面改变方向。 殊荣:特殊的荣誉。 5.弄清故事的六...
湖北省安陆市实验小学
分析第一阶段存在的问题,与新课程思想接轨,学校拟定《小学语文自主学习》,《趣味数学与学生生活》,思想品德学科《注重情感体验》,自然学科《观察与探索》等课题.实验中,学校着力引导教师从分析学生的学习状态反思自己如何教,学生如何学的问题.抓住省级活动(湖北省第一届乡镇小学语文优质课竞赛活动)契机,深入探讨“自主-...
幼儿园年检工作总结报告
经过案例分析、讲道理、安全演习等多种形式,让孩子明白安全的重要性,到学期末孩子的安全意识有所提高。 三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的带领下,我们的教育教学工作也有了必须程度的提高,每节课能做到课前有准备、课后有反思,虚心理解评课教师的意见,并学习优质课件,使自我的教育教学工作有所提升...
张志平的荣誉
语文组的青年教师迅速成长,多名年轻同志已挑起教育教学的大梁,走上高三教学一线;“徒弟”万之锋老师获省中学语文教学优秀课评比二等奖、南通市青年教师优质课评比三等奖、海安县青年教师评优课一等奖,他本人曾被评为优秀指导老师;周永华老师在江苏省教育学会高中优质课评比中获二等奖;2003年参加工作的刘丹老师,两年后...
教师任职以来工作总结
本人任现职以来,开设校内公开课多节,并二次参与校内赛课活动,获优质课。开设区级公开课及讲座共四次,获得好评。连续多年指导学生课外活动。自20xx年9月起...20xx年12月,连云港市教师专业技能大赛(笔试)中获县一等奖;20xx年3月,连云港市教师专业技能大赛中,获市三等奖。 21世纪的教育是全民教育、终身教育,继续...
第一学期英语组教学工作总结
通过个人与集体备课相结合,试教与反思等方式不断完善课堂教学,强化理论与实践的互动,成为我们学习、研究的过程,提升了每位教师的业务能力和理论水平,任洁和毛秀波两位老师连续两届获奉化市教坛新秀一等奖,竺钦锋老师荣获宁波市优质课二等奖,蒋丽丽老师在学科教学论坛中荣获奉化市第二名的好成绩,周幼红老师荣获“奉化...
幼儿园中班7月份工作总结
本学期在全班教师的共同努力下,班级工作取得了一定的成绩,李婷老师获得区级优质课一等奖,并被选出参加市级优质课的评选。六一排练的椅子操受到领导及家长的好评。侯老师写的“班主任话细节”获得区级一等奖,并被选出参加全国“班主任教育叙事编撰”,侯老师的论文获省级二等奖。成绩的取得只属于过去,我们的工作还有许...
翠园高中好吗
为深圳市学科带头人,特级教师张国新培养出全国高中数学奥赛一等奖数十人,2003年周清老师获全国高中英语优质课竞赛总决赛第一名,2005、2006、年李红该、韩芸、洪飞三位青年教师荣获全国信息技术与课堂教学整合大赛一等奖,2007年韩芸老师荣获教学实践全国NOC创新奖,还荣获全省中学数学青年教师优秀课大赛特等奖,将代表广东省...
新余市康宝回答：[答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
岑岭13274899388问： 燕子一课以清新明快的笔调描写出燕子() 赶春、()、()的情景,突出了燕子的活泼机灵,在四年级练习卷上第一课上有的,拜托了.？
新余市康宝回答： 燕子(外形)、赶春、(飞行时)、(休息时)的情景
岑岭13274899388问： 三年级语文燕子课文原文 - ？
新余市康宝回答： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
岑岭13274899388问： 1、《燕子》是我国著名作家()先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子()、赶春、()、 - ？
新余市康宝回答： 1、《燕子》是我国著名作家(郑振铎)先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子(外形)、赶春、(飞行时)、(休息时)的情景,突出了燕子的活泼机灵.字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情. 2、文中“五线谱”指的是(连于电杆之间几痕细线 ),“音符”指的是(燕子 ).面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“( 春天圆舞曲/春之歌)”.希望能帮到你.
岑岭13274899388问： 燕子一课给你流下的印象 - ？
新余市康宝回答： 教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.教学重、难点...
岑岭13274899388问： 四、 按课文内容填空并赏析. 1. 《燕子》是我国著名作家___ - 写的一篇优美的散文.课文抓住了小燕子最 为与众不同的三方面___ - 、___ - 、___ - 来描... - ？
新余市康宝回答：[答案] 四、1. 郑振铎 羽毛 翅膀 尾巴 活泼机灵2. 人们到集市上买卖东西 草 芽 花 树木多么茂盛,花草多么繁多,都在春天热热闹闹地生长着3. 电线 停着的燕子 蓝天 春天在哪里呀,春天在哪里
岑岭13274899388问： 三年级下册第一课燕子为线索,写了燕子什么特点 - ？
新余市康宝回答：[答案] 课文以燕子为线索,从外形.飞行.停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点..
岑岭13274899388问： 小学三年级人教版第一课《燕子》读后感 - ？
新余市康宝回答：[答案] 燕子好勤劳.
岑岭13274899388问： 燕子一课中写了燕子哪些特点 - ？
新余市康宝回答： 课文写了燕子的哪些特点?在课堂教学中,重点通过第一、第三自然段的学习展开讨论.讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子,以及自己对燕子的了解来说,要说出自己的真实感受.最后大家总结出燕子小巧灵活,活泼可爱的特点就可以了.
岑岭13274899388问： 四年级语文下册1燕子的课文 - ？
新余市康宝回答： 《燕子》 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机. 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去. 几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.这就是燕子课文.
