点面结合的描写20字
用点面结合荷花的特点20字
用点面结合荷花的特点20字1 绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。荷花的特点 生长习性 荷花一般分布在亚热带和温带地区，在我国除了西藏和青海等地外都有分布。它适宜生长在平静的浅水之中，温度不能低于二十摄氏度。它不耐阴，每天的日照时间不能低于四个小时。功效价值 ...
用点面结合的方法写课间十分钟
用点面结合的方法写课间十分钟范文如下：1、范文一 下课铃准时响起，这声音如同天籁之音，无疑是校园里最美妙的声音。同学们如同离线之箭，冲出教室，奔向操场，丝毫不顾桌子被自己碰撞得如同盘踞的蛇。不绝于耳的吵闹声，尖叫声在教室里回荡，下课时的学校就是学生们欢乐的海洋，我们就是在大海中畅游...
点面结合的场面好段
的得地三个字的用法是什么样的15.3万次观看白勺的和土也地的用法和区别17.5万次观看38岁胖妈晒“残忍减肥法”,178减到89,一夜火了,网友:早说呀森迪广告又大又红类似的词语15.7万次观看01:17小池描写的什么季节什么地方的景色18.1万次观看蚌埠妈妈真厉害!用一个“单词拼读法”让孩子英语从58到80分!00:59高途课...
运用点面结合的片段
一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是...
用点面结合的方法写一个场景
紧接着又进行具体的描写:“双手拄着拐杖”的一位老奶奶;“探着身子张望”的一对青年夫妇;一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合,描画了一幅感人至深的送别图,表达了人们对总理的无限怀念之情。 2. 用点面结合的方法写一个场景300字 记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。
点面结合的片段50字
人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。” …… ...
点面结合的作文
点面结合的作文1 这几天我们学校举办了一场运动会。今天下午马上就开始接力赛了,接力赛是考验集体团结的,我相信我们班的同学,一定能取得很好的成绩! 一到下午,我和同学们就怀着激动地心情来到操场。 参加男子接力赛的四位可是我们班的精英呢!个个都是老师精挑细选出来的。 随着一声枪响,我们班的第一棒吕圣博...
点面结合加小练笔写出课间十分钟20字之内?
正文：“叮铃铃”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后地奔向操场，我也不例外。西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，老鹰在母鸡的前面忽左忽右地蹦着，弄的老母鸡头上有星星似的，老母鸡好像在说“别转了，再转我的小鸡要保不住了。”可老鹰还是在上蹦下跳，忽左...
写一个点面结合的句子不少于100字?
1、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股...
请你用点面结合的方法写一个做游戏的场景不少于20
我的同位在写东西，我看见她在微微颤抖，嘴里嘀咕着，字写的很快，着字体不像以前一样工整了，却带着感情，带着离别的不舍，我拍了拍她的肩膀，对她笑了一下，她回过头来，也冲我微笑着，我发现那笑容里面没有悲伤，而是默契，是鼓励。忽然灯灭了，有歌声传来。喧闹的教室静了下来，变得鸦雀无声...
康马县奥莎回答： 冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节.而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的. 冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的颜色.我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝自然是她的灵魂. 冬不止存在一种蓝色,宝石蓝、天...
延颖17555898553问： 点面结合的片段50字 - ？
康马县奥莎回答： 前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了.地上赫然的有一摊殷红的血.一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着.围观的人七嘴八舌地议论着.有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要...
延颖17555898553问： 点面结合,写一段话 - ？
康马县奥莎回答： 星期天下午,我与妈妈一起去超市进行购物. 进了超市门,我便急忙跑到存包的地方把包存好,然后又迅速的跑到了取购物车的地方,取好了购物车.我刚想推上购物车到食品区去买零食,不料,我被妈妈给逮住了.妈妈笑着说:“你是不是又...
延颖17555898553问： 点面结合描写内容是大课间的语段 - ？
康马县奥莎回答：[答案] 点面结合描写(大课间的语段): 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的...
延颖17555898553问： 点面结合齐心合力的场面描写 - ？
康马县奥莎回答：[答案] 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,...
延颖17555898553问： 用点面结合的方法写某种活动的场景五十字 - ？
康马县奥莎回答： 教室里的气氛都变得沉重和压抑,放学铃一响,教室忽然陷入一片嘈杂声中,同学们都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,记录下我们在一起上课的教室,一起制作的黑板报,一起相伴走过一年多的同学.有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏...
延颖17555898553问： 请你用点面结合的方法描写一个劳动的场面 - ？
康马县奥莎回答：[答案] 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过. 但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,...
延颖17555898553问： 场面描写50字要有点面结合 - ？
康马县奥莎回答： 在我们的校园,每当你一转身,或者换一个视角,眼前都会有不同的景色展现:静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围,被我...
延颖17555898553问： 点面结合的场景片段200字 - ？
康马县奥莎回答： 你们知道我最喜欢的老师是谁吗?就是我们语文易老师.我喜欢易老师因为她和蔼可亲,很有耐心,讲的课也生动有趣. 易老师有一头黑色的短发,粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛,不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴. 易老师虽然经常和蔼可亲,但她也有发火的时候.有一次,一些人没交作业,还有人根本没写,或出了好多不该错的错误,几乎没有人全对.那堂课还有好多人不专心听讲.易老师勃然大怒,眼睛瞪得像鸡蛋一样圆,拍着讲台,厉声训了我们一顿.全班寂然无声,好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到.老师严厉地说完我们以后,我们过了好久好久才想好,剩下那堂课我们再也不敢不听讲了. 虽然易老师发火很凶,发完火又变得那么温柔.我最喜欢的易老师就是这么好.
延颖17555898553问： 点面结合的作文200字 - ？
康马县奥莎回答： 一天,我路过一个建筑工地,朝里一望,就被吸引住了.只见这里的工人,有乒乒乓乓打地基的,有开着推土机铲土的,有急急忙忙搬砖的,不宜拿着电焊焊接架子的······真是繁忙啊!打地基的工人们,有敲碎石头铺好基层的,有拿着...
