灯笼写了哪八件事
灯笼课文围绕灯笼写了那几件事
鲁迅写的《灯笼》主要描写了父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应，父亲一丝不苟地制作每盏灯笼，父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望三件事。吴伯箫的《灯笼》讲述了有关的灯笼的以下回忆：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，...
灯笼 作者讲述了有关灯笼的哪些回忆
1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；第 6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
短文父亲的高度中哪个动作最能代表父爱
1八件事。①令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸货作为赔偿:②送我去医院和医院的人发生争执;③生日会忙于做家务;④替别人照相,自己不照:⑤激励我自己去骑车;⑥不给我写信;⑦我打电话,他叫妈妈来接;⑧我结婚时只是大声撸鼻子。 2.父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点 3.不行。因为去掉“表达”就成了“爹...
八年级下册语文文章围绕着灯笼写了哪几件事情?
《灯笼》这篇文章围绕“灯笼”，由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情。
八年级下册第四课登录写了哪几件事
写了三件事。第一部分（1）：叙写了小时候喜欢火、光的情景。第二部分（2—11）：作者回忆自己记忆中有关灯笼的美好记忆和情节。第三部分（12）：深化主题，抒发了作者强烈的爱国情怀。
八年级灯笼的七件事情概括
(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应。（(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟，(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱，却不求任何回报。附赠课文主旨：给人灯笼在照亮别人的同时也能照亮自己；给别人带来快乐的同时，也能赢得别人的敬爱和回馈，正所谓赠人玫瑰，手有余香等均可。
吴伯箫的灯笼写了哪些事 吴伯箫灯笼写了哪几件事,这些事中蕴含了作者...
吴伯箫的《灯笼》写了父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应，父亲一丝不苟地制作每盏灯笼，父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望三件事。这篇课文以“灯笼”为线索，也是父亲形象的象征。作者着力描写灯笼，突出父亲把自己也做成了一盏灯笼(或突出父亲的善良和有爱心)，表达出对父亲的崇敬之情...
灯笼写了哪几件事,每件事表达了什么情感?
成龙写的应该是爱国的几件事吧，表达的都是爱国思想的情感。
灯笼吴伯箫写了哪几件事
《灯笼》吴伯箫写了父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应，和父亲一丝不苟地制造每盏灯笼，还有父亲将自家的灯笼送给了拴柱这三件事。《灯笼》是著名的散文家和教育家吴伯箫的作品。《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族...
《灯笼》一文中,作者主要叙述了三件事,你知道哪三件事?
1.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以描述 答：(1) 父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱。（意思对即可）2.简要的说说选文中的父亲是一个怎样的人 答：文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨...
招远市冠心回答： 您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到过哟,以下是我的个人看法,希望能帮助到你,若有错误,还望见谅!.《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!
尘研15744844962问： 吴伯萧《灯笼》一文主要写了哪几件事? - ？
招远市冠心回答： 《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.
尘研15744844962问： 吴伯萧灯笼1~2段主要写了什么? - ？
招远市冠心回答： 第1-2段是课文的第一部分,写种种与灯笼有关的事情,引出对灯笼的回忆. 文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出那个时代的“正能量”.
尘研15744844962问： 灯笼一文做作者描写了哪些童年趣事? - ？
招远市冠心回答： 1)父亲给人家做灯笼J—视同仁有求必应.2)父亲—丝不荀地制造每盏灯笼.3)父亲将自家的灯笼送给了拴柱
尘研15744844962问： 《灯笼》一文中作者的“灯笼缘”有哪些?作者写这些,实际是表达了什么情感? - ？
招远市冠心回答： 作者的“灯笼缘”: 第③段,挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故; 第⑤段,母亲接过纱灯,递给消夜食品; 第⑥段村头红灯高照,慰藉孤行客; 第⑦段元宵节看灯; 第⑧段,进士第的官衔灯高照朱门; 第⑨段,纱灯上描红; 第⑩段,由宫灯、唱词联想汉献帝; 第⑪段,联想到“挑灯看剑的名将”,表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿. 抒写了作者关于灯笼的一些记忆,往昔经历、乡情民俗、诗词典故,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义.激发了作者的爱国情怀,同时表达了对时局的担忧和对未来的期望.
尘研15744844962问： 朱成玉写的灯笼阅读答案 - ？
招远市冠心回答： 1.文章叙述了三件事,用简洁的语言概括.答: (1)父亲给人家做灯笼,一视同仁,有求必应.(2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼. (3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱.2.说说文中的父亲是个什么样的人答:文中的父亲善良憨厚,富有爱心...
尘研15744844962问： 吴伯萧的灯笼在二至11段作者回忆了哪些与灯笼有关的事情请简要概括? - ？
招远市冠心回答： 我想等龙一刻当中是一段到12段写出了灯笼的人的作用以及我们对灯笼的时候敢情是是什么
尘研15744844962问： 灯笼吴伯萧中写了哪些灯笼 - ？
招远市冠心回答： 小题1:丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;(2分)引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫.(2分) 小题2:(1)表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了(1分),实际上写族姊家庭早已衰...
尘研15744844962问： 灯笼这一篇课文有多少个自然段？
招远市冠心回答： 课文《灯笼》有14个自然段.-------------------------附课文原文: 虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性,放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了.岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩...
尘研15744844962问： 《灯笼》一文中作者在写与灯笼相关的事件中蕴含了哪些感情? - ？
招远市冠心回答： 灯笼一文中,作者写与灯笼相关的事情,蕴含了他对往事的回忆
