火烧云教学实录特等奖
作者&投稿：荀才 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
美术教案自制颜料教学反思两篇
以下是我在制作微课和使用微课教学中的几点感悟: 一、 微课是学生课堂学习过程的再现 “课堂实录”作为教学资源的利用,其大而全、冗长,难以在移动学习中直接运用,而且学生没有这样的耐性。据调查,在网络课堂过程中,学生的注意力集中最佳时间是10分钟内。而微课可以把教学重点、难点、疑点、考点等内容制造出精彩的...
《核舟记》教学实录第二课时
生:因为第一段写的最后一句话,“盖大苏泛赤壁云”,这枚核舟讲的就是苏轼去赤壁游玩的场景,所以为它...师:(笑)烧茶和摇蒲葵扇,这是一个人吧?还有一个人在干什么? 生:啸呼。 师:那么这两个人有没
澄海区磺苄回答：[答案] 们从4—6自然段中挑选自己喜欢的段落好好地读一读, 等会儿读给大家听,看谁读得有感情. (学生自己读,读完了就举起了手.) 师:说说吧,你喜欢什么形状的火烧云? 生;我喜欢形状像马的火烧云. 师:老师也喜欢这一段.我们合作着把这一段...
安骅13823744867问： 小学四年级课文《火烧云》形状和颜色变化的特点是? - ？
澄海区磺苄回答： 形状变化得快,颜色变化得多.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色. 可是一转眼就变了,再也找不着了. 从这些地方可以看出.
安骅13823744867问： 小学生4年级(上)第四课[火烧云]的资料？
澄海区磺苄回答： 清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样.人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞和晚霞.有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天. 那么,火烧云是怎样形成...
安骅13823744867问： 人教版四年级上册语文课文第四课,什么是火烧云,火烧云的资料? - ？
澄海区磺苄回答： 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞.火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一.它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部.由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化.火烧云的...
安骅13823744867问： 火烧云这篇课文用了什么的修辞手法 - ？
澄海区磺苄回答： 《火烧云》是一篇精读课文,讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情.本文从两方面描写火烧云的景象,一是颜色多,变化快;二是形状多,变...
安骅13823744867问： 如何有效运用信息技术突破语文教学中的重难?如何有效运用信息技术突 ？
澄海区磺苄回答： 向四十分钟要质量,这句话体现出了人们对课堂教学效率的高度重视,的确,就学校而言,课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率是关键.一个教师的教学效果的好坏很...
安骅13823744867问： 小学语文4年级上册火烧云的特点是什么? - ？
澄海区磺苄回答： 颜色多,变化快.
安骅13823744867问： 人教新课标版小学四上《火烧云》里哪些词语写出火烧云形状变化之快 ？
澄海区磺苄回答： 一会儿.忽然.接着.一转眼.
安骅13823744867问： 小德形态整合带来不方便?小德形态整合带来不方便 ？
澄海区磺苄回答： 小德插了雄鹿雕文可以变成旅行形态带人,但是由于新版本把旅行形态,水系形态,飞行形态整合,导致带人过河就自动变成水系形态,这游戏完全是强制我们沾水就变水系,朋友在我小德背上直接就被抛下
安骅13823744867问： 怎么回事?为什么怀孕后乳房变得又大又黑?怎么回事?为什么怀孕后乳 ？
澄海区磺苄回答： 我们老家有这样的说法,说是怀孕的时候乳头和乳晕是黑的说明是女孩.我怀我女儿的时候也是这样.宝妈别多心噢.
