滑动摩擦力教案高一
高中高三物理学科优秀教案:摩擦力
2.决定滑动摩擦力大小的因素。教学难点：1.设计探究实验。2.会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。教学器材：教师用：筷子、玻璃杯、米、水、小车、木块、弹簧测力计、自行车、多媒体电脑等。学生用：弹簧测力计、带挂钩的木块(侧面积不同)、砝码(或钩码)、长木板、毛巾等。教学时间：一...
高中物理摩擦力教案大全
(2)能在简单问题中,根据物体的运动状态,判断静摩擦力的有无、大小和方向;知道存在着最大静摩擦力。 (3)掌握动摩擦因数,会在具体问题中计算滑动摩擦力,掌握判定摩擦力方向的方法。 (4)知道影响动摩擦因数的因素。 2.通过观察演示实验,概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点,培养学生的观察、概括能力。通过静摩擦...
高中物理摩擦力教案设计
板书:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 (二)摩擦力的产生 1、学生体验:摩擦力产生条件 学生实验: 手在桌面上滑动(滑动摩擦) 滑而不动(静摩擦)平放不动(无摩擦) 2、教师点拨: 两个互相接触的物体,当它们有相对运动时或相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或趋势的力,这种力叫做摩擦力。 (...
高中物理高三必修摩擦力教案
你认为怎样能产生摩擦力?请同学自己感受摩擦力是一种什么样的力,设计一个简单的实验感受摩擦力,并体会摩擦力是帮助物体运动还是阻碍物体运动?学生设计实验并实践感受: 学生将手掌放在桌面滑动,脚在地板上来回擦动等。并请学生回答。总结:我们的手、脚运动时受到阻碍的现象叫摩擦现象,这种阻碍物体运动的力...
运动与摩擦力教案
第七章运动和力第六节《学生实验探究摩擦力的大小与什么有关》
人教版八年级下册物理《摩擦力》教案
实验:学生将手掌放在桌面滑动,脚在地板上来回擦动等。我们的手、脚运动受到阻碍的现象叫摩擦现象,这种阻碍物体运动的力叫摩擦力。 摩擦力产生的条件: 两物体要相互接触,摩擦力只能发生在接触面上; 两物体要发生或已经发生相对运动 两物体之间要有压力。 2.探究摩擦力的大小与什么有关 你认为摩擦力的大小与什么有...
高中摩擦力的知识点
滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。 公式:F=μFN (F表示滑动摩擦力大小,FN表示正压力的大小,μ叫动摩擦因数)。 说明:①FN表示两物体表面间的压力,性质上属于弹力,不是重力,更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。 ②μ与接触面的材料、接触面的情况有关,无...
摩擦力教案
三种重要的力之摩擦力——静摩擦力
力的教案
力的教案 篇1 一、教材分析 本课是浙教版《科学》七年级下册第2章第6节"摩擦力",在学生认识"力""弹力"和"重力"的基础上,再认识摩擦力。《义务教育物理课程标准》中提出要"列举常见的力,如重力、弹力、摩擦力,并说明其意义",因此教材呈现很多实例,试图从摩擦力的产生和摩擦力的方向、作用点、大小及摩擦力...
初二物理摩擦力教学教案
#初二物理摩擦力教学教案篇1# 一、学生情况分析 本学期高二年级物理课教学,根据学生的成绩分析得出,学生基础普遍比较薄弱,对必修1、2内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾,重点是与会考知识点的结合。恰当的处理教学内容的深度与难度。以会考...
富川瑶族自治县盐酸回答： 你是师范的实习生么?说课的确是说一节课怎么安排以及这样安排的原因. 摩擦力这一节分滑动摩擦和静摩擦力,主要说清楚摩擦力产生的条件,摩擦力大小方向的计算判断,然后是简单的运用,如果学生接受能力还可以的话,一节课是可以把两部分都讲完的.
犹香15835068258问： 高一物理摩擦力问题？
富川瑶族自治县盐酸回答： 不对 1.滑动摩擦力的定义:一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,此力就为滑动摩擦力. 2.滑动摩擦力的产生条件: ①接触面粗糙 ②两个物体互相接触且相互间有挤压 ③物体间有相对运动. 类如: A静止不动(固定),B滑动摩擦A,A还是受到滑动摩擦力 上面没有讲另一个物体的条件,所以不对
犹香15835068258问： 高一物理关于摩擦力？
富川瑶族自治县盐酸回答： 1、因为压力的方向是垂直于接触面,而摩擦力的方向总是与接粗面相切,则一定有压力垂直于摩擦力. 2、只要接触,不管接触面积的大小,与摩擦力的大小无关.摩擦力 与接粗面的性质有关,与接触面的粗糙程度有关,与接粗面大小无关.前提条件是一定要接触.若是静摩擦与外力有关;若是滑动摩擦就与u和正压力大小有关. 3、如果前提条件是A、B都相对静止,那么A有向下运动的趋势.
犹香15835068258问： 高一物理滑动摩擦与静摩擦？
富川瑶族自治县盐酸回答： 1滑动.传送带上,刚把物体放上去,静摩擦.物体随传送带运动 2.摩擦力是10N的物体,用1N的力推它,无反应.静摩擦力不做攻 拿黑板擦在黑板上擦.黑板没动.滑动摩擦不做攻 3.这个多了.滑动摩擦做负功多了.只要是摩擦力方向与运动方向相反就是了
犹香15835068258问： 高一物理摩擦力 - ？
富川瑶族自治县盐酸回答： 假设法判断摩擦力:先假设有摩擦力f,再根据物体的运动状态,来求摩擦力f的大小.若f等于0,则没有摩擦,若f>0,则摩擦力与假设的方向一致,若f<0,则摩擦力与假设的方向相反.例:木块B上有木块A,B和A一起在水平面上向右做匀速直线运动.求B对A的摩擦力.分析:假设B对A的摩擦力f水平向右,运动方向相同.对A受力分析,重力,B对A的支持力和B对A的摩擦力f.此时重力和B对A的支持力是一对平衡力,二者的合力为零.A所受的合外力F=f.然而,A是匀速直线运动的,因此,A所受的合外力F=f=0 所以,B对A的摩擦力=0,即B对A没有摩擦力的作用.
犹香15835068258问： 高中物理必修一 摩擦力 滑动摩擦力 μ - ？
富川瑶族自治县盐酸回答： 不同,由最大静摩擦力:F=μN 知该物体的最大静摩擦力为400*0.25=100N. 所以用300N的力拉他,该物体就会滑动,所受的摩擦力即使滑动摩擦力即最大静摩擦力:100N. 而用50N的力拉他,由于拉力小于最大静摩擦力,所以物体不动,所受摩擦力为静摩擦力即拉力50N.
犹香15835068258问： 初中摩擦力 - ？
富川瑶族自治县盐酸回答： 1、摩擦力 (1)定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时.就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力. (2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一,物体间相互接触、挤压 第二,...
犹香15835068258问： 关于高一物理斜面上受力分析 急!!!!!!!!!!关于摩擦力 - ？
富川瑶族自治县盐酸回答： 1 不确定是否有摩擦力,因为受力平衡有拉力和重力的存在.可能达到了力的平衡. 2肯定存在摩擦力,因为拉力撤掉,只有重力向下,如果没有摩擦力,物体将下滑,摩擦力的方向沿斜面向上. 3匀速下滑,也处于力的平衡,也肯定存在摩擦力. 4有摩擦力.因为发生了下滑.并且把重力分解成与拉力方向平行和垂直于斜面的力,匀速下滑所以斜面对物体有压力,就产生了摩擦力.
犹香15835068258问： 高一物理 关于摩擦力？
富川瑶族自治县盐酸回答： 记住:滑动(切记,“滑动”)摩擦力只与三个因素有关(m , g ,动摩擦因数μ),与其他因素一概无关. 对了,刚才所说的质量m是值得注意的(出题的混蛋们经常偷偷的把m改变, 例如:你所说的题目当中只要把那个水平向左的10N的拉力改为竖直向下以后,滑动摩擦力的计算就要变了,应该是F=μ(mg+10)了 就说这些吧 补充解答: 你要明白的是摩擦力是接触面给物体的而不是其他外力给的,所以摩擦力的大小与水平方向的力无关.但竖直方向就不一样了(在这里就不多说了,在上面已经说了)
犹香15835068258问： 高一物理弹力与摩擦力应该注意些什么 - ？
富川瑶族自治县盐酸回答： 滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候,要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力.说明:①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的.②摩擦力具有相互性.ⅰ滑动摩擦力的产生...
