溪边这首诗感受到了什么
枫桥夜泊这首诗表达了诗人什么样的思想感情
写下了这首意境深远的小诗。《枫桥夜泊 \/ 夜泊枫江》【作者】张继 【朝代】唐 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。白话翻译：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
“长亭外古道边芳草碧连天”这首诗是什么意思?
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。意思是经历了“送友离别”，而感悟到人生短暂，犹如日落，充满着彻骨的寒意。整首歌词弥漫着浓重的人生空幻感，深藏着顿悟出世的暗示。
天街小雨润如酥草色遥看近却无表达了作者什么样的情感
首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了...
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,这句诗是什么意思?
但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着...
凉州词的中心思想是什么?
唐·王之涣《凉州词》的中心思想是：描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。原文：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。白话...
凉州词的后两句诗感受到了什么?
感受到了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨。《凉州词》是唐代诗人王之涣的作品。后两句是：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！后两句引入羌笛之声。羌笛所奏乃《折杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了...
从塞下曲其一是一首李白的诗的前两句我了解到边塞的生活是什么的特点...
折柳曲》，想着家乡已是春色满园，而在这里，还未曾见到春色。白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上枕着马鞍睡觉。但愿能够发挥自己的本领，早日平定边疆，为国立功。---这首诗中的前两句，给我印象最深的是塞下的【五月飞雪】，家乡已是春色满园，而在这里还是冷酷的严冬。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。诗人由什么联想到什么?
这是宋代词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙的组织起来，让我们感受到一种恬静的美。 辛弃疾的这首《西江月》前两句“明月别枝惊鹊...
“惠崇春江晚景中,春江水暖鸭先知”蕴含什么哲理?
然而，作者想要表达“暖”，用什么画笔能画出来呢？“暖”是看不见的，只能去感受才行。我们不得不说，一句“春江水暖鸭先知”，把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得及其美妙传神，进一步点染了初春的气息。由此，这首诗就不单纯是一幅自然风光画面了，“鸭先知”让这幅画活了起来，给这幅画赋予了...
出塞二首其二你从诗中感受到了什么?
感受到战场的激烈和紧张气氛 《出塞二首·其二》.[唐].王昌龄.骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。枣红骏马新配白玉的雕鞍，战斗罢沙场的月色极清寒。城头上的战鼓声犹在耳际，刀鞘里的宝刀血迹还未干。这首诗描写了一惊心动魄的战斗刚刚结束的情景。枣红马刚刚...
曲江区君芬回答： 这样的美景诗意如今仅在古诗中
脂罡17212516198问： 从溪边这一节诗中你感受到了什么?? - ？
曲江区君芬回答： 感慨
脂罡17212516198问： 溪边江上林中作者都看到了什么?听到了什么?感受到了什么? - ？
曲江区君芬回答： (1)在静静的溪边,看到了绿绿的垂柳和平如玉带的小溪,一个孩子正在钓鱼;鱼儿上钩的一刹那,孩子手忙脚乱;溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,溪边热闹起来了.(2)在清清的江上,看到了一群正在江中游泳、戏水的孩子,他们是那样调皮,那样欢快.他们像小鸭子一样跳入水中,挥动着胳膊拨水嬉戏,打着水仗.他们的水性极好,从水中冒出头来的时候,咧开大笑,露出了两排雪白的牙齿,多么可爱啊!(3)在雨后的林间,看到了松树被大雨冲洗得干净而清爽,松针上还挂着亮晶晶的水珠;树下,小蘑菇长出地面,伞状的蘑菇顶盖就像一顶顶斗签,一个个可爱的小蘑菇就像花儿在树下开放.忽然,林中传来一声欢叫,把松针上面的雨珠都震落了.是谁呀?原来,那是戴着斗签在林中嬉戏的孩子们.
脂罡17212516198问： 如果把《溪边》当成一幅画,你仿佛看到了什么,听到了什么,感觉到了什么? - ？
曲江区君芬回答： 看到了河流,听到了溪边河流流动的声音,感觉到万物都在成长
脂罡17212516198问： 读着溪边这首诗,你眼前出现了怎样的画面? - ？
曲江区君芬回答： 《溪边》这首诗描绘了春暖花开的季节,溪水缓慢流淌,草地上百花盛开,很多鸟在花丛中飞翔.一只白鹭站在溪水中展开翅膀,梳理着羽毛.夕阳渐落,余晖就像是照耀着突出的石头上. 溪边 唐·吴融 溪边花满枝,百鸟带香飞. 下有一白鹭,日斜翘石矶.
脂罡17212516198问： 《溪边》这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的? - ？
曲江区君芬回答： 《溪边》这首诗“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓＂可以看出小朋友在钓鱼,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼小朋友的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓小朋友的形象.
脂罡17212516198问： 五年级下册儿童诗两首的感受 - ？
曲江区君芬回答： 通过朗读课文,感受儿童丰富的想象 力,体会童年生活的快乐.从中我体会到了童年时代里有趣快乐的生活.让我们感受到童年是多么的美好幸福.
脂罡17212516198问： 日子的诗歌鉴赏 - ？
曲江区君芬回答： 《日子》发表于1851年,它首先是爱默生关于时间问题的一则寓言. 该诗在结构上明显地分为两层,前面六行诗是对时间机制的人格化描述,后面五行则是“我”在这种机制中的个人化表现.尽管如此,爱默生对时间机制的表述并不是一种客...
脂罡17212516198问： 曾几诗人乘舟泛溪而行,走到了小溪尽头但游兴不减, 继续走山路前行,我从中体会到诗人什么样的心情? - ？
曲江区君芬回答： 这首诗描绘了作者岩溪流而下,继续山路而走,然后向往山村景色的那种心情
脂罡17212516198问： 王维<新晴野望>这首词营造了一种什么样的意境? - ？
曲江区君芬回答： 这是一首田园诗.描写初夏的乡村,雨后新晴,诗人眺望原野所见到的景色.诗的开头两句,总写新晴野望时的感受:经过雨水的冲涤,空气中无丝毫尘埃,显得特别明净清新;极目远眺,原野显得格外空旷开阔.诗人一下了就抓住了环境的特...
