游褒禅山记中职课后题
作者&投稿：隗戚 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
游褒禅山记教案
《游褒禅山记》是一篇经典的传统游记散文,本人在教学中汲取情景教学、项目教学、任务驱动和激励教学的理念,把整篇文章的教学整合为一款合趣味性、教育性、激励性为一体的益智教学游戏。教育游戏创设一个全体学生参与,以小组合作为参与方式,以游戏闯关为结构模式把教学内容划分为诵读关、通义关、悟志关三个游戏级别。在...
中职语文高二文言文
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单招语文文言文翻译考试范围
第二篇着重议论哲理的。什么游啊,什么记啊,还是挺多的。 这个注重的是全文的理解,主旨的把握。题目是一些语境的理解啊,主旨的理解之类的,所以难度较高。 === 如果是背诵的范围的话:1、吴均《与朱元思书》 (新教材高一第一学期第四十一课)2、韩愈《师说》 (新教材高二第一学期第三十课)3、李白《梦游天姥...
元坝区口服回答：[答案] (1)C 观:景象.但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观. (2)B古今义相同,左边右边. A项学者,古义泛指求学的... 月末称“晦”. 答案: (1)C (2)B (3)B (4)A 译文为: 褒禅山也称为华山.唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住,死后又葬...
始萍19340818299问： 用课文原句完成下面各题. 王安石在《游褒禅山记》中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近,你认为此句是_______ -- ？
元坝区口服回答：[答案] 答案:世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远.解析:阅读文言文,要掌握名句,理解名句内涵,把握文章的情感基调和线索.
始萍19340818299问： 《游褒禅山记》重点记叙了作者游览褒禅山的见闻,抒发了作者寄情山水,热爱自然的感情.这句话错在哪里? - ？
元坝区口服回答：[答案] 他是热爱自然没错,但不是寄情山水,他在游褒禅山的时候得到了很多启示.
始萍19340818299问： 游褒禅山记》的问题游褒禅山记》中表明“做任何事都需要尽力而为,进了自己最大的努力而没有做好也就没有什么好后悔的了”的句子是___________, - ... - ？
元坝区口服回答：[答案] 尽吾志而不能至者,可以无悔矣 文章第三段末尾
始萍19340818299问： 游褒禅山记 第一段依次记叙什么?山之_ - 山之_ - 山之_ - 山之_ - (一空一字) - ？
元坝区口服回答：[答案] 山之名,山之址,山之故,山之音.
始萍19340818299问： 、【游褒禅山记】 求几句重要的翻译考点、 方便复习、至少五句哈、 急、 - ？
元坝区口服回答：[答案] 1、夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少, 2、有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也. 3、既其出,则或咎其欲出者,而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也. 4、有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也. 5、...
始萍19340818299问： 游褒禅山记第二段共用了11个“其”字.它们可分为哪几种用法?这样用的好处有? - ？
元坝区口服回答：[答案] 1.代词,自己.余亦悔其随之…… 2.代词,那些.则其好游者不能…… 3.代词,他,它.
始萍19340818299问： 《游褒禅山记》“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.” 中的《游褒禅山记》“古人之观于天地、山川、草... - ？
元坝区口服回答：[答案] 往往有得 古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得益,是因为他们探究、思考深邃而且广泛.
始萍19340818299问： 课文《游褒禅山记》第三段中,作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引发了深入思考.依他看来,“求思”应具备哪些条件?其中哪个条... - ？
元坝区口服回答：[答案] 他认为,要观赏到“非常之观”,首先要定立志向,因为非常之观常在险远,有了志向,还要有能力、毅力,还要有所凭借和帮助.在有能力、有物力的情况下半途而废,会徒然让人讥讪,也给自己留下无穷遗憾. 游山如此,个人修养、做学问、...
始萍19340818299问： 游褒禅山记根据 深思慎取得精神 联系本文 把 然力足以至焉 于人为可讥 而在已为有悔 一句中有遗漏的词句补写出来 - ？
元坝区口服回答：[答案] 然力足以至焉(而未至), 于人为可讥, 而在已为有悔.
