游戏成为儿童的基本活动的原因是
如何确保幼儿有充足的游戏时间和良好的户外环境?
在幼儿园的每日生活中，游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径，也是孩子学习的最佳途径。教师应该坚定信念，把游戏作为幼儿的主要活动。在幼儿园里，既要给幼儿比较充分的自由游戏的时间，又要以游戏的方式去组织幼儿的教育教学活动，真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个...
游戏是幼儿的基本活动,而什么是游戏的工具
玩具和游戏材料是幼儿游戏的物质基础，也是幼儿园重要的教育资源。幼儿园要真正实现以游戏为基本活动，幼儿教师就必须要研究玩具，研究儿童，研究教学策略。研究玩具，研究儿童，研究教学策略，是进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、深化幼儿园教育改革向幼儿园教师提出的新的要求与挑战。推动幼儿园...
如何实现幼儿园以游戏为基本活动
“儿童化”不能“化”在墙上，应该“化”在幼儿的手上。玩具或游戏材料是幼儿学习的“教科书”。幼儿园应当保证必备的资金，为幼儿提供丰富多样的玩具和游戏材料。幼儿班级活动室是幼儿在园生活、游戏和学习的基本场所。幼儿园环境创设要把“丰富班级活动室”作为首要任务，不要盲目模仿中小学的功能室，...
简述学前儿童游戏的本质是什么?
学前儿童游戏的本质包括以下几个方面：1. 游戏是学前儿童的基本活动形式。在儿童成长的关键阶段，游戏扮演着至关重要的角色。它不仅能够激发儿童的兴趣和好奇心，还能引导他们主动探索周围世界。通过参与游戏，儿童得以在语言、认知、社交和情感等多个领域得到锻炼，从而促进其全面发展。2. 游戏是学前儿童身体...
幼儿园音乐教学中如何渗透本土优秀文化
短短的几分钟,有些幼儿已经能够基本哼唱歌曲,一段随意的欣赏超乎了预期的效果。在音乐活动室四周的墙壁上,我们布置了贴画。如:少数民族的服饰,民族舞蹈示意图,一些有情节的插图等,并设立了本土民族音乐区,摆放了舟曲民族头饰、腰带、口弦等,通过幼儿的欣赏、交流、摆弄等,感受民间音乐的美,逐步萌发了孩子们对本土...
简述积极鼓励引导幼儿的方法
幼儿每天的活动需要大量的操作材料,周边大自然的一草一木都能成为他们可利用的资源。在大自然中有着取之不尽、用之不竭的天然游戏材料。随着四季更换,经常有不同的、新鲜的材料投放在活动区中,如春天的野花、野草、各种树叶;夏天的水果、蔬菜;秋天的种子、果实、昆虫等等……这些大自然丰富的活材料不仅激发了孩子...
为什么游戏是促进儿童发展的基本教育活动
学前儿童就更加被排除与成人的 劳动之外。儿童在成人提供给他们衣、食、住等物质生活条件之后，有时间和精力去游戏、娱乐，而且成人也允许他们游戏，由此，游戏 频繁发生，学前儿童期成为了游戏期。2 、游戏可以满足幼儿发展的需要 推动儿童去游戏的内因是儿童的需要，游戏是满足这种需要的活 动。根据马斯洛...
幼儿园如何组织幼儿游戏教育的案例分析
游戏是儿童活动的基本形式之一，它通过虚拟情境以再现成人的社会经验与人际关系，从而使儿童达到认识周围世界的目的。因此，游戏体现了儿童与现实的一种特殊关系，它通过某种虚拟的情境把某一类实物的特征转移到另一类实物之上。例如，幼儿用竹竿模仿成人骑马的游戏，在这里马的特征便转移到竹竿上，竹竿成了马...
请根据现阶段我国幼儿教育的现状,分析什么是以游戏为基本活动
虽然“以游戏为幼儿的基本活动”的提法在我国关于学前教育的法规中一再坚持和重申,但是这种要求却没有在幼儿教育中深入人心,绝大多数幼儿园没有做到、做好这一点,“教师们仍然视‘上课’为自己的主业,‘重课轻游戏’的小学化现象依然严重”。[7]教育部于2012年颁布了更为具体、更具可操作性的《3-6岁儿童学习...
学前教育
详情请查看视频回答
瓮安县盐酸回答： 因为幼儿游戏肯定是要动手的,动手就是对大脑的发育有很大的帮助,大脑的开发对幼儿很重要,所以游戏是幼儿的主要活动
宠秆13966104286问： 为什么游戏是幼儿的主要活动 - ？
瓮安县盐酸回答： 一、游戏在幼儿园教育活动中的重要性 游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径.游戏也是幼儿的天性, 是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式.在幼儿园里,游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动.我...
宠秆13966104286问： 2.为什么游戏是幼儿的主要活动?怎样利用游戏促进幼儿的心理发展? - ？
瓮安县盐酸回答： 这个问题涉及到心理学.因为幼儿了解世界的主要方法就是游戏.因为他们是幼儿,思维很不健全.不会像大人那样思考,更不会看书,也不知道什么是对的、什么是错的、该做什么、不该做什么.我们总不能对一个4岁的幼儿告诉他好好学习,将来考大学这样的事情.他不理解的.什么是学习他都不知道. 玩、也就是游戏,而且是非常随意的玩,怎么开心就怎么来,根本不知道玩的意义是什么,为什么要玩,更不知道自己给大人带来的是什么.他们只知道好玩就玩了. 游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式.其最根本的原因就是;幼儿心理还没有发展、思维没有发展、智力没有发展.教育、指导、训练、说理等办法无法在幼儿身上使用.
宠秆13966104286问： 为什么幼儿园以游戏为幼儿的基本活动 - ？
瓮安县盐酸回答： (1)幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是 幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径.(2)游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利.2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值.(1)游戏是适合幼儿发展水平的学习方式,是...
宠秆13966104286问： 如何理解游戏是幼儿的基本活动 - ？
瓮安县盐酸回答： 爱游戏,是幼儿的天性.高尔基曾说过:“儿童通过游戏.非常简单,非常容易地去认识周围的世界”.作为幼儿教师的通常都有这样的感受:游戏时,幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都是较其它的时候好,这是因为在松弛、欢快的...
宠秆13966104286问： 运用心理学理论谈谈游戏与儿童发展的关系 - ？
瓮安县盐酸回答： 从心理学来看,把各个年龄段的主要活动定义为基本活动.对于成人来说基 本活动就是工作,工作以后才能适当的休息,虽然我们生活中的一些事情对人们来说也是游戏,但是成人必须以工作为主要基本活动.而游戏是幼儿阶段的基本活动....
宠秆13966104286问： 儿童的心理特点决定了儿童的基本活动只能是 - ？
瓮安县盐酸回答： 游戏是幼儿喜爱的、主动的活动,是幼儿反映现实生活的活动.游戏具有主动自愿的特质,在假象嬉戏中反映的周围生活及游戏所伴随的愉悦情绪不仅给幼儿带来了极大的乐趣,而且也自发地促进了幼儿在身体、认知、情感、社会性、创造力等...
宠秆13966104286问： 为什么在幼儿园要以游戏为基本的活动 - ？
瓮安县盐酸回答： 还是锻炼孩子接触生活吧
宠秆13966104286问： 游戏为什么能成为学前儿童最喜欢的主导活动 - ？
瓮安县盐酸回答： 因为小孩子的天性就是玩,就是想要开心.如果你在小孩子小的时候就用学习和游戏结合来教小号,对小孩以后可是非常好的.
宠秆13966104286问： 为什么说游戏是幼儿特有的生活和学习方式 - ？
瓮安县盐酸回答： 因为幼儿这个年龄阶段、不适合“你讲他听”的这种填鸭式教育.幼儿园的孩子,其年龄特征就是要让游戏成为孩子的主要活动.很多老师和家长都认为,上课才是幼儿园教学的主要手段,只要通过上课来学习各种知识就行,而忽视了通过游戏活动,通过幼儿主动的玩,来让幼儿发现、尝试、探索以及积累知识和经验,让幼儿在玩的过程中,更好的、更自然的展现自己的聪明才智和能力.有时,孩子们在游戏中自然的语言交流,能让我们发现孩子们的闪光点.玩也是一种学习
