消息二则作者作品介绍
庄子二则北冥有鱼原文及翻译和注释庄子二则翻译北冥有鱼
18、”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。19、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。20、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。21、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。22、风之积也不厚，则其负大翼也无力。23、故九万里，则风...
朱自清的《背影》的介绍
那么,作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘,抒发特定环境下的思想感情,自然取得强烈的艺术效果。 也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜,字里行间有淡淡的哀愁,显得更加真挚动人。 1.民族化: 《背影》的语言非常忠实朴素,又非常典雅文质。这种高度民族化的语言,和《背影》所表现的民族的精神...
随笔二则作品
黔国公沐昌祚去世后，其孙沐启元继承爵位。当地儒生前往祭奠，却遭守门官吏杖责。儒生们反击，被沐府奴仆伤害，最终向直指金公投诉。金公调查后，尽管面临沐启元的诬告，仍坚持逮捕奴仆。沐启元怒不可遏，调动军队并围攻直指金公，最终因母宋夫人用毒害死沐启元，事件才得以平息。宋夫人请求孙子孙稚暂代...
对对子:窗含西岭千秋雪对( )
窗含西岭千秋雪 对 门泊东吴万里船。这句诗出自杜甫的《绝句》，一、古诗原文 绝句 作者：杜甫 朝代：唐 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二、古诗译文两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着...
大地三部曲
★作品被译成145种语言,是作品流传语种最多的美国作家 ★赛珍珠在中国生活近四十年,视中文为“第一语言”,将《水浒传》译成英文在全球范围内出版 ★一生曾为林语堂的“文学伯乐”、与徐志摩结缘,引发鲁迅、钱钟书、老舍辩议 - ◎ 名人推荐 我早年阅读并仰慕的名家包括海明威、加缪及赛珍珠。 ——2016年诺贝尔文学...
七年级上册语文第10课复习要点
五、我爱我家(活动形式)1讲述老照片的故事;2介绍家中的一件珍品; 八:名著导读 1、《繁星》《春水》:主题是"母爱、童真、自然"。 作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容: 一是对母爱与童真的歌颂。如"母亲...
帮忙介绍几部非常好看的玄幻或武侠小说
作者简介与严正申明 楔子 第一卷(八千里路) 第一章 神农使者 第二章 谪仙人 第三章 傀儡英雄 第四章 水妖龙女 第五章 大荒游侠 第六章 妖夜风云 第二卷(蜃楼城之夏) 第一章 千里围猎 第二章 咫尺天涯 第三章 蜃楼城之夏 第四章 圆月弯刀 第五章 汤谷十日 第三卷(海上春秋) 第一章 神器封印 第二章...
《庄子》二则
21 《庄子》二则一、目标瞭望台 1.反复诵读选文,培养文言语感,积累常用文言词语与句式,理解文章内容。 2.理解课文中大鹏的形象。 3.欣赏《庄子》作品中雄奇瑰丽想象和机智巧妙的论辩。 二、微课直播间 【背景资料】 庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。 《庄子》一...
统编语文(八年级)教材介绍
素读新课文:先当作品,后当课文;先做读者,后做老师 素读旧课文:温故而知新 第二步:读单元导语和课后练习 读单元导语:关注教学目标和能力体系 读课后练习:关注新的教学增长点(《社戏》六、《<礼记>二则》四) 第三步:读教参 留意那些看似“与教学无关”的内容 不要只盯着“教学设计”“参考译文” ...
簌簌衣巾落枣花………这首词写了什么季节什么情景
下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。接下来一句写作者骄阳下口干舌燥的感受。结尾一句，写作者以谦和的态度向村野百姓求茶，一则显示出词人热爱乡村、平易朴实的情怀，二则暗示了乡间民风的淳厚。这首词既画出了初夏乡间生活的逼真画面，又记下了作者路途的经历和感受，为北宋词的社会内容开辟了...
山西省普米回答： 新闻两则》 主笔人 唐方模 审核人 唐方模
况鸦15244369650问： 《新闻两则》中两篇文章的相同与不同点 - ？
山西省普米回答：[答案] 相同之处: 作者相同:两则新闻的作者都是毛泽东. 目的相同:鼓舞士气,指明方向,争取进一步的胜利. 主旨相同:人民解放军英勇善战,中国革命的胜利来之不易. 大背景相同:都处于解放战争的战略进攻阶段. 不同之处: 具体时间不同:《人民...
况鸦15244369650问： 预习《新闻两则》,试找出两则新闻的相同点和不同点. - ？
山西省普米回答：[答案] 一、相同点: 1、文体相同:都属于新闻(借此可以介绍有关新闻的文体知识). 2、作者相同:两则新闻的作者都是毛泽东. 3、目的相同:鼓舞士气,指明方向,争取进一步的胜利. 4、主旨相同:人民解放军英勇善战,中国革命的胜利来之不易. 5、...
