海德和罗特的归因理论

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什么叫客观的分析成功的归因和失败的归因
后来,罗特(Rotter, 1966)对归因理论进行了发展,提出了控制点(locus ofcontrol)的概念,并依据控制点把个体分为内控型和外控型。内控型的人认为自己可以控制周围的环境,无论成功还是失败,都是由于自己的能力或努力等内部因素造成的,他们乐于对自己的行为负责;外控型的人则感到自己无法控制周围的环境...

罗特的控制点理论是关于个体什么的理论观点
罗特的控制点理论是关于个体归因倾向的理论观点。控制点是美国心理学家罗特于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论。罗特发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。控制点(Locus of control)这一概念,最初是由美国社会学习理论家的朱利安·罗特(Julian Bernard Rotter)于...

2.7 归因+内外因+控制点理论
20世纪五六十年代,罗特提出一种个体归因倾向理论。个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。1. 内控者 控制点在个体的内部。认为个体生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度,相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入。2. ...

罗特关于个体归因倾向的理论叫( )理论。单选
【答案】:A 知识点: 社会心理学 \/归因 【控制点】是罗特提出的一种个体归因倾向理论。

控制点理论到底是谁提出来的
控制点这一概念,最初是由美国社会学习理论家的朱利安·罗特于1954年提出的一种个体归因倾向的理论,旨在对个体的归因差异进行说明和测量。罗特发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。控制点是个体将责任归因于自身的内部因素还是外部因素,如命运、运气或机遇。

学习动机的理论观点
此后,罗特(Rotter,1966)对归因理论进行了发展,提出了控制点(locus of control)的概念,并依据控制点把个体分为内控型和外控型。内控型的人认为自己可以控制周围的环境,无论成功还是失败,都是由于自己的能力或努力等内部因素造成的,他们乐于对自己的行为负责;外控型的人则感到自己无法控制周围的环境,无论成败都归...

首次提出“控制点”理论并根据这一理论将归因分为“内控型”和“外控...
【答案】:A 是海德,海德提出这个概念是在1958年,罗特则是1966年,而且也是海德最早把控制点纳入归因理论中去

女生自卑怎么安慰?
我觉得可以说一说自己曾经也自卑过,但是一直这样下去并没有任何的好处,相反还会让自己一直处于一种自卑的情绪里面,然后可以说一说自己是怎么走出自卑的,讲一讲,只有让自己变得强大起来,就不会轻易自卑了,自己的内心力量变强大了,就不在怕的了 ...

简述健康控制源理论是什么
控制源理论是罗特对心理控制源进行研究并发展起来的归因理论。心理控制源被认为是有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待。

成就动机的概念是由()提出的。
C项:海德提出了最早的归因理论,认为人有二种强烈的动机:一是形成对周围环境一贯性理解的需要;二是控制环境的需要。而要满足这两个需求,人们必须有能力预测他人将如何行动。与题干不符,排除。D项:罗特提出了控制点理论。内控者控制点在个体内部,将成功归因于自己的努力,将失败归因于努力不够;...

将华18694018421问: 不同性格对归因方式选择有什么样的影响? 急求,谢谢 -
武都县乐衡回答: (1)海德、罗特的归因理论:内控型的人认为成败由自身原因造成的,个人对其行为结果负责.外控型的人认为成败是由于外部因素造成的,其行为结果可以不负责任. (2)维纳的归因理论:活动成败的六个因素:能力高低、努力程度、任务难度...

将华18694018421问: 什么是成败归因理论? -
武都县乐衡回答: 成败归因理论 在学习和工作当中,人人都会体验到成功与失败,同时人们还会去寻找成功与失败的原因,这就是对行为的归因. 最早提出归因理论的是海德,他曾指出人们会把行为归结为内部原因和外部原因.内部原因是存在于行为者本身...

将华18694018421问: 归因理论对我们企业企业管理有什么现实的意义?(组织行为学) -
武都县乐衡回答: 1958年,著名心理学家海德在他的著作《人际关系系理学》中,从通俗心理学的角度提出了归因理论,该理论主要解决的是日常生活中人们如何找出事件的原因.海德认为事件的原因无外乎有两种: 一是内因,比如情绪、态度、人格、能力等;二是外因,比如外界压力、天气、情境等.一般人在解释别人的行为时,倾向于性格归因;在解释自己的行为时,倾向于情景归因. 海德的归因理论能帮助我们在管理中识别不同人员的不同归因表现,从而找到事情的真正原因.

将华18694018421问: 教育心理学 动机作用理论 -
武都县乐衡回答: 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)

将华18694018421问: 归因理论里的控制点是谁提出来的啊 -
武都县乐衡回答: 我查了几本书,罗特提出的是单独的控制点理论,而归因理论说的是关于外部归因和内部归因,即控制点是海德提出来的,韦纳接受了这个观点,有进一步发展,提出稳定性和控制,分了努力和能力,难度和运气,参考章志光《社会心理学》p158,陈琦《教育心理学》p225,和大纲p58

将华18694018421问: 动机归因理论主要从哪方面对动力进行论述的!跪求! -
武都县乐衡回答: 1、海德的朴素心理学归因理论:海德认为人有二种强烈的动机:一是形成对周围环境一贯性理解的需要;二是控制环境的需要.而要满足这两个需求,人们必须有能力预测他人将如何行动.因此海德指出,每个人(不只是心理学家)都试图解...

将华18694018421问: 简述什么是社会知觉,以及社会知觉的分类 -
武都县乐衡回答: 社会知觉及其效应 一、社会知觉的概念与分类 1、社会知觉:对人的知觉(社会知觉的概念是由美国心理学家布鲁纳于1947年提出并使用的) 2、社会知觉的分类 (1)对人的知觉(主要指通过对别人外部特征的知觉,进而取得对他们的动机、...

将华18694018421问: 教育心理学中,学习动机理论有哪些? -
武都县乐衡回答: 对于学习动机的实质及其培养与发展的规律,心理学家提出了种种不同的理论观点,这些理论从不同的角度解释了人类的学习行为.一 强化动机理论 学习的强化动机理论是由联结主义学习理论家提出来的,他们不仅用强化来解释学习的发生,...

将华18694018421问: 归因理论对管理者有什么实际意义 -
武都县乐衡回答: 归因理论 Attribution theory 人力资源管理和社会心理学的激励理论之一,归因是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论.很多专家对此理论有所...

将华18694018421问: 人际归因理论是什么 -
武都县乐衡回答: 关于知觉者推断和解释他人和自己行为原因的社会心理学理论.奥地利社会心理学家F.海德在其1958年出版的《人际关系心理学》中首先提出归因理论.以后一些学者在此基础上陆续提出一些新理论,如B.维纳、L.Y.阿布拉姆森、H.H.凯利、E.E...


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