浮力导入有趣实验
有哪些有趣的实验
有趣的实验如下：1、穿透土豆的吸管 这个实验借助了空气的力量，通过空气的作用力将土豆扎穿。我们将吸管的一端用手指堵住，吸管内空气的唯一出口就是扎入土豆的那一端，吸管内空气体积在插入土豆的那一瞬间变小，对周围的压强将增大。但这个力不足以大到可以推开手指和吸管壁，只能从相对比较薄弱的土豆...
与力有关的科学实验
方法三、用单摆测量（见高中物理学生实验）方法四、用圆锥摆测量.所用仪器为：米尺、秒表、单摆.使单摆的摆锤在水平面内作匀速圆周运动，用直尺测量出h（见图1），用秒表测出摆球n转所用的时间t，则摆球角速度ω=2πn\/t 摆球作匀速圆周运动的向心力F=mgtgθ，而tgθ=r\/h所以mgtgθ=mω2r...
又谁明白摩擦力的小实验“听话小人”的详细制作过程,要的相当急!满意追...
b. 在塑料瓶内部搭建一个简易的支架，用来固定小玩偶，使其可以自由旋转。c. 将小玩偶放置在瓶内支架上，使其底部与瓶壁接触，并确保毛线摩擦层紧贴小玩偶。d. 轻拉瓶外的毛线，观察小玩偶是否能够随着毛线的移动而移动，体现摩擦力的作用。5. 实验原理：摩擦力是物体接触面之间相互阻碍相对运动的力...
一个有趣的实验 有趣为什么一张纸折起来能承受许多重力?
因为这样就可以使纸张承受到最大的力。折几次之后再弯成一个弧形，这个弧所承受的压力会比直接折出来的平面承受力大，一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。物体能承受的重量不仅与物体的材质、重量有关，还和形状有关。拱形是最能...
有趣的一次实验作文
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家收集的有趣的一次实验作文,希望能够帮助到大家。 有趣的一次实验作文1 大家一定都玩过跷跷板吧!可是你们听说过蜡烛跷跷板吗?哈哈!没听说过吧!暑假里...
生活中处处有物理。楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验,双手挤压
生活中处处有物理。楚明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验 ： （1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大， 这表明力的作用效果跟 子慢慢向内凹陷，这表明了 有关； 的存在； （2）往空矿泉水瓶内注入少量的 热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶 。（...
有什么实验可以直观的看出力的作用效果的物理实验
实验器材：小方桌模型,细沙,砖块,肥皂,细线,海绵,钩码,弹簧测力计,直尺 1、将海绵铺在桌子上，将木桌正方放使桌脚与海绵接触，记下桌脚陷入海绵的深度；然后在桌上添加钩码，发现桌子明显下弦。说明压力的作用效果与压力有关。1、将海绵铺在桌子上，将木桌正方放使桌脚与海绵接触，在桌上添加2个...
同学们经历这段时间的学习后,感觉力学实验精炼且有趣,小玉同学梳理出三...
实验一：（1）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是：天平和弹簧测力计．（2）由数据知：纵向看，物体质量成倍增加，所受重力随之增大；横向看，物体重力与质量的比值相差很小．所以实验结论为：物体所受重力与其质量成正比．（3）把一块橡皮泥用小刀刻划成不...
五年级上册科学实验橡皮筋的力是怎样产生的 实验步骤
科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶...
听说小博士
科学是一门神奇的学科，它可以帮助我们更好地了解世界，解决实际问题。但是，对于很多孩子来说，科学并不是一门有趣的学科。他们可能会觉得科学很枯燥，很难理解。那么，有没有一种方法可以让科学变得更有趣呢？答案是肯定的！听说小博士将带你一起探索科学的奥秘，让科学变得更有趣！一、实验：让科学...
开原市复方回答： 清水 (下沉 ) 盐水 (浮起 ) 糖水 (浮起) 溶解了味精的水 (浮起 ) 溶解了醋的水 (浮起 ) 一个鸡蛋,放在杯里,加盐,糖,味精,鸡蛋会随着量的增多而上浮,原理:水的密度增大了,且比鸡蛋密度大 再加清水,稀释盐水浓度,鸡蛋会下沉,原理:水的密度减小了,且比鸡蛋密度小 因为醋和鸡蛋壳的碳酸钙反应产生气泡附着在鸡蛋表面,使鸡蛋浮起
大狐颖15518716425问： 在《浮力的利用》教学课堂上,王老师做了一个演示实验:取一块牙膏皮,首先将它揉成团放入盛水的烧杯中, - ？
开原市复方回答： (1)不赞同;由阿基米德原理F浮=ρ液gv排可知,物体所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关,而与物体形状无关,改变牙膏皮的形状实质是引起了物体排开液体体积的变化,从而使浮力改变;(2)实验器材:弹簧测力计、橡皮泥、...
大狐颖15518716425问： 在探究有关浮力的实验中:(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在大烧杯中装满水,用手把空的饮料罐 - ？
开原市复方回答： (1)用手把空的饮料罐按入水中,手就会感受到竖直向上的浮力,越往下按,浮力越大;空饮料罐向下按入的过程中,水面会升高,空饮料罐排开水的体积比较大;由此得出猜想:浮力的大小与物体排开液体的体积有关;(2)浸在液体中的物体...
大狐颖15518716425问： 初中物理实验设计(关于浮力) - ？
开原市复方回答： 器材:杯子,水,石快,细线,测力计 步骤:1在杯子中装一定量的水,到可以浸没小石快为止 2用细线绑住石快,挂在测力计上,并放入水中浸没读出测力计示数a 3让石快浸得更深,再次读出测力计示数b 4比较a.b的大小,得出a=b.则浸没在水中的石块所受的浮力大小跟它在 水中的浸没深度无关
大狐颖15518716425问： 如图所示是有关浮力的小实验:(1)在薄塑料袋(塑料袋的重力和体积忽略不计)中装满水并扎紧.用弹簧测 - ？
开原市复方回答： (1)弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,示数是2.6N,即物体的重力是2.6N.水袋慢慢浸入水的过程中,水袋排开水的体积增大,水的密度不变,水对物体的浮力增大,重力=拉力+浮力,物体的重力不变,浮力增大,弹簧测力计对物体的拉力减小. 当物体全部浸没在水中,弹簧测力计的示数是0N,根据重力=拉力+浮力,塑料袋中水重不变,拉力为0N,浮力为2.6N. 故答案为:2.6;大;0;2.6;(2)已知水袋在水中受到的浮力等于其重力,所以在水中静止时会悬浮. 故答案为:悬浮.
大狐颖15518716425问： 在探究有关浮力的实验中:(1)如图所示,小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水,用手把空的饮料罐按入水中,体会饮料罐所受浮力及其变化,... - ？
开原市复方回答：[答案] (1)只要猜想合理即可 (2)物体受到的浮力和物体排开液体的重力 (3)A B (4)C
大狐颖15518716425问： 如图所示是有关浮力的小实验:(1)在薄塑料袋中装满水并扎紧.用弹簧测力计将它提起后静止.由图18(a) - ？
开原市复方回答： (1)水的重力等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在2N下3格处,示数为2.6N;将水袋慢慢浸入水的过程中,排开水的体积变大,根据F浮=ρgV排可知,水袋受到水的浮力变大;当水袋全部浸没水中时,由图b可知此时弹簧测力计的示数为0,根据F浮=G-F′可知,此时水袋受到的浮力和自身的重力相等,即受到的浮力为2.6V. (2)装满水的薄塑料袋完全浸没在水中,受到的浮力是2.6N;装满水的塑料袋,完全浸没在水中,排开水的体积和塑料袋中水的体积相同,重力相同,也是2.6N,即浮力和排开的水重相同,所以阿基米德原理正确. 故答案为:(1)2.6;大;0;2.6; (2)F浮=G排.
大狐颖15518716425问： 下面是小宇和小丽在学习浮力时完成的一些实验: (1)小宇在水桶中装半桶水,用手把空的饮料罐按入水中越 - ？
开原市复方回答： (1)变大;变大 (2)溢水杯中未装满水; 空桶的重 (3)A和C; F 3 -F 4 ; F 1 -F 2 = F 3 -F 4 (4)不变;无
大狐颖15518716425问： 证明浮力与物体浸入液体中的体积有关的实验 - ？
开原市复方回答： 用一个有刻度的容器装上一定量的水.将一个物体挂在称上.记下其重量.然后将挂在称上的物体放入容器中,物体中的水便开始上长,物体浸入水的体积越大水上长的就越多(从刻度上可知道它上长的体积).哪么称上物体的重量就越轻.称上的重量等于物体原来的重量减去物体排开液体的重量.根据阿基米德的浮力定律,物体所受的浮力等于物体排开的液体的重量.这个实验就可说明物体的浮力和它浸入液体的体积有关了.
大狐颖15518716425问： 浮力实验 - ？
开原市复方回答： 一、实验器材:弹簧测力计、铁块、细线、水桶、水等. 二、实验步骤: 1、用较长细把铁块掉在弹簧测力计的挂钩上在空气中测量铁块受到的重力(Go); 2、使铁块“浸没”在水里较浅的位置,用弹簧测力计测量铁块此时的重力示数(G1); ...
