注意广度测定量表
智力障碍详细资料大全
包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。 临床表现 1.感知速度减慢，接受视觉通路的 *** 比听觉 *** 容易些； 2.注意力严重分散，注意广度非常狭窄； 3.记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净；...
请教心理学论述题:阐述任一种智力测验量表。 谢谢
(2)语文分测验:包括词汇、类同、算术、记忆广度、常识、理解等六个正式分测验,和一个交替测验(数-字序列测验)。时间:约90分钟至120分钟。著者:Dr. David Wechsler中文版主编:陈荣华博士、陈心怡博士。魏氏幼儿智力量表修订版(WPPSI-R)中文版适用对象:3岁到7岁3个月 目的:测量3岁到7岁3个月儿童智力,包含作业...
韦氏成人智力量表适用于
1. 韦氏成人智力量表适用于16岁以上的成人，作为一种测量智力水平的工具。2. 韦克斯勒成人智力量表于1955年首次出版，并在1981年推出了修订版（WAIS-R）。3.WAIS包括言语量表和操作量表，各包含不同的分测验。言语量表包含常识、数字广度、词汇、算数、理解、类同六个分测验；操作量表包含填图、图片排列...
WAIS量表中,算数分9量表分7,怎么算百分等级?
1、先要知道韦氏平均数为10，标准差为3。2、算数量表分7，和平均数相比差了3，所以比平均数低了一个标准差。3、要知道标准差和百分等级的换算：高2个标准差为98，高1个为84，等于则为50，低1个为16，低2个为2。4、所以算术百分等级应该为16。WAIS量表测验的具体实施方法 1、知识。包括29个...
怎样测试自己的情商
三、韦克斯勒智力量表 有不同的版本适合不同年龄阶段。共12个分测验:1、常识分测验,2、类同分测验,3、算术分测验,4、词汇分测验,5、理解分测验,6、数字广度测验,7、填图分测验,8、排列分测验,9、积木分测验,10、拼图分测验,11、译码分测验,12、迷津分测验。 四、瑞文测验 瑞文测验联合型是一种非文...
衡量一个人记忆好坏的标志
记忆力好坏，主要通过记忆力测试来检测。韦克斯勒记忆量表，简称WMS，是一个供临床使用的较为简单的记忆测验量表。该量表由七个分测验组成，包括常识、定向力、精神控制能力、逻辑记忆、数字广度、视觉记忆和成对词联想学习。通过综合七个项目的得分，得出一个记忆商(MQ)，其解释类同WAIS的IQ。该量表为...
关于韦氏智力测试的问题
这个提示属于韦氏智力量表分测验——算术中的一题。韦氏智力量表分为言语量表与操作量表。言语量表包括：1．常识（information）：共30题。韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的...
下面是某求助者的wais-rc的测验结果
韦克斯勒成人智力量表是用来测量16~74岁成人智力的测量工具。韦克斯勒于1955年编制出版了韦氏成人智力量表（WAIS），1981年又发表了韦氏成人智力量表的修订本（WAIS-R）。韦氏成人智力量表修订本包括言语量表和操作量表两个部分，常识、数字广度、词汇、算数、理解。类同6个分测验构成言语量表，填图、图片...
WAIS-RC中 仅按反应的质量给分的分测验有哪些?
韦氏成人智力量表包括十一个分量.(言语量表六个：常识、理解 、算术、相似、背数、词汇；操作量表六个：填图、积木、图法排列数字符号、图形拼凑、迷津).1．知识：韦克斯勒认为,智商越高的人,兴趣越广泛,好奇心越强,所以获得的知识就越多.故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料...
韦氏成人智力量表适用于
1. 韦氏成人智力量表适用于16岁以上的成人，作为评估这一年龄段个体智力水平的标准化工具。2. 韦克斯勒成人智力量表（WAIS）旨在测量16至74岁成人智力，由韦克斯勒于1955年首次出版，并在1981年推出了修订版（WAIS-R）。3. WAIS-R包括言语量表和操作量表两部分，分别由常识、数字广度、词汇、算数、...
海门市丹瑞回答： 认同多维度的评价方式. 维度可以是 学习成绩、爱好特长、人品人格、精神毅力、领导能力等等 单一的以学习成绩来评价是不够全面的.
衅急17310169684问： 个人评价问卷维度 - ？
海门市丹瑞回答： 量表类别量表名称及其价码量表功能 人格量表MMPI (明尼苏达多相人格测量)[88元] 、EPQ(艾森克人格测量)[77] 、16PF (卡特尔16项人格测验)[77]、气质量表[33]用于精神鉴定、智力鉴定及司法鉴定的被试;精神分裂分症前驱期...
衅急17310169684问： 衡量注意力的标准是 ？
海门市丹瑞回答： 衡量注意力的标准是注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力.注意,是一个古老而又永恒的话题.俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来.注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法.通过专注力提升训练可以提高记忆的容量,并延长记忆时间.
衅急17310169684问： 分析自己的注意品质? - ？
海门市丹瑞回答： 注意的品质: 1、注意的广度(注意的范围) 注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地觉察到或认识到客体的数量,即注意的范围. 2、注意的稳定性(注意的持久性) 注意稳定性是指注意保持在某种刺激或某种活动上的时间长短. 3、注意的分配 注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同对象. 4、注意的转移 注意的转移是指人能根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上.
衅急17310169684问： 从心理学的角度,怎样衡量一个人的注意力了? - ？
海门市丹瑞回答： 注意力有四种品质,即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志. 1、注意的稳定性 指一个人在一定时间内,比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力.也就是听课质量;例如当孩...
衅急17310169684问： 结合心理学相关知识,分析自己注意的品质 - ？
海门市丹瑞回答： 注意有一系列的特征,应该等于你所说的品质吧,其中最重要的有:广度、稳定性、紧张性、分配、转移等. 1、注意的广度也叫注意的范围,是指在一个注视点来不及移动的短暂时间内所能清楚把握的对象的数量.例如,反映敏捷的飞行员在...
衅急17310169684问： 注意广度的影响因素 - ？
海门市丹瑞回答： 一个人的注意广度,可以因各种条件而变化.首先,刺激物的特点会影响人的注意广度,如用速示器呈现的外文字母,颜色相同时,注意广度就大,颜色不同时,注意广度就小;排成一行时注意广度就大,杂乱无章分散排列时,注意广度就小;字母的大小相同时,注意广度就大,大小不同时,注意广度就小等等.总之,注意的对象越集中,排列得越有规律,越能成为互相联系的整体,注意广度就越大.其次,注意广度随着活动的任务和个人的知识经验不同而有所不同.例如,只要求知觉字母的数量就比要求指出哪个字母有错误时注意广度大.精通外文的人就比刚学外文的人阅读外文时的注意广度大.提高材料的意义性是扩大注意范围的有效方法(见短时记忆).
衅急17310169684问： 注意广度测定中注意中应注意什么问题. - ？
海门市丹瑞回答： 做注意广度测定时,首先要考虑注意对象的特点.注意对象本身的一些特点影响到注意在它上面维持的时间长短.一般来说,内容丰富的对象比单调的对象更能维持注意的稳定性.除了外部刺激物的特点之外,个体的主观状态也影响注意的稳定性.一个人身体健康,情绪良好,精力充沛,就会在学习和工作中全力投入,不知疲倦.还有要保持注意的稳定性,实际上就是保持良好的有意注意,因此也需要有效地抗拒各种干扰.主体具备坚强的意志力,就可以战胜各种困难,克服自身缺点和不足,始终如一地保证活动的进行和活动过程的高效率.
衅急17310169684问： 精神发育迟滞都有什么症状 - ？
海门市丹瑞回答： 精神发育迟滞的临床表现与智力缺陷的程度密切相关.通过临床检查包括智力测验和社会适应能力评定结果,确定智力低下的程度.智商(IQ)作为评定精神发育迟滞分级的指标.智商(IQ)是指个体通过某种智力量表所测得的智龄与实际年龄...
