沉淀溶解思维导图
《荷花淀》
但内心深处却非常热爱自己的妻儿老小，荷花淀中即使责怪了妻子，也要“把（内装饼干的）纸盒顺手 丢在女人们船上”。
荷花淀 节选从‘他们都抬起头往远处看了看’到‘妇女们带着浑身水,有...
人们常说“诗中有画,画中有诗”,在《荷花淀》这篇小说来说,却是文中有画,又文中有诗,这实在是一幅被作者充分诗化了的如同人间仙境般的有着无限开阔境界的荷花图。这正是作品的真正的魅力所在。关于这一点,作家孙犁先生本人早就谈到过:“这篇小说引起延安读者的注意,我想是因为同志们长年在西北高原上工作,...
《荷花淀》教学手记
如《荷花淀》虚化人物,淡化情节,环境描写意境化,诗化语言,是“荷花淀派”的一个缩影。《荷花淀》富有诗情画意,抒情味尤浓,洋溢着浪漫主义气息和革命乐观精神,情节生动,语言清新、朴素,又富有节奏感,遂称之为广义的“诗体小说”。《荷花淀》的审美角度在语言,审美核心也在语言,而鉴赏语言的归宿,即价值取向则在品...
奇妙的故事手抄报
水分不断蒸发,反复地形云致雨,重又落回地面,把陆地和海底岩石中的盐分溶解,不断地汇集于海水中。经过亿万年的积累融合,才变成了大体匀的咸水。同时,由于大气中当时没有氧气,也没有臭氧层,紫外线可以直达地面,靠海水的保护,生物首先在海洋里诞生。大约在38亿年前,即在海洋里产生了有机物,先有低等的单细胞生物...
图组词(兔组词)
二、四年级语文思维导图促组词,拓展思维扩词量。传 统的词语教学只是让学生围绕着单个生字进行组词,不够形象直观,很难让学生保持兴趣,而语文思维导图强调学生思想发展过程的多向性、综合性和跳跃性,在绘制思 维导图组词的过程中,学生可以展开想象的翅膀,让思绪任意驰骋,一边思考一边“涂鸦”,其乐无穷,不仅丰富了...
什么是生物淀
大家知到，医学常用测心电图的办法判别心脏病，用脑电图来诊断脑疾病。因为，正常人心脏和脑细胞显示正常的生物电图案，相反，异常或老化的心脏和脑细胞则出现反常的图像。医生可根据异常程度来判断病情。生物电也用于断肢再生，1958年美国纽约州贝克医师发现生物有损伤电流，它就是生物电。贝克医师将一只...
《荷花淀》教案设计第二课时
二、探索、观察、诱导思维：品读赏析小说中的三段景物描写 (一)问题铺垫，局部探导，找出共性。投影景物描写，诱导学生思考。1、各描写了哪些景物?2、抓住了景物的什么特色?3、运用了什么技巧?4、在文中起什么作用?(实录：先让学生朗读景物描写段落，再独立思考两分钟，然后分学习小组讨论交流。最后学生...
为什么孩子老扔东西,了解这个词就够了
抽象思维是指儿童开始意识到自己已拥有的知识,并能用语言描述事件、事物或经历。修订版的《儿童早期基础阶段》(2012)阐明,在这个阶段,儿童可以在无实物的情况下记住并重复说出他们之前获得的信息。儿童通过这种方式证明他们已经吸收、适应和同化了知识,之后在谈论他们感兴趣的事情时,可以用这些知识来产生新的想法。抽象...
幼儿园小班教案
(二)扩散思维活动:让幼儿充分发挥想像力,近距离地感知生活中的圆。 “孩子们,刚才我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的,动动小脑筋想一想,你还见过什么东西是圆的? (三)逆向思维活动:提出假设:宝宝们想一想,如果把汽车的车轮变成三角形的,行不行呢?为什么呢?引出圆的特性。 (四)让孩子动手操作:添添画画...
高中看图写作文开头怎么写
譬如,由远及近或者又多到少,突出文中的重点等,让孩子从低年级就有一个自己的思维模式,这样才具有一定的逻辑性,也不会让人感觉到简短的几句话东一下,西一下的。 譬如,图中所看到的内容:孩子发挥自己的想象,会想到同学小丽病了,有同学代表去看望她,而在看望的时候,大家不可能一窝蜂地都和小丽说话,从图中...
宿迁市胆石回答： 高一化学模块I主要知识及 一、 研究物质性质的方法和程序 1. 基本方法:、 、 、2. 基本程序: 第三步:用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论,概括出结论. 二、 钠及其化合物的性质: 1. 钠在空气中 :4Na+O2==2Na2O 2. 钠在...
贯善13487693462问： 什么是思维导图?怎么画 - ？
宿迁市胆石回答： 思维导图是一个简单、有效的工具,可以帮助我们进行发散性思考、结构化思考,通过文字、图画、线条、颜色,图文并茂地展示思考内容,帮助分析、记忆等.画法: 一、将思维导图真正融入生活!不要学导图,而要生活在导图当中!二、...
贯善13487693462问： 人教版和苏版教材区别在那里! - ？
宿迁市胆石回答： 你好 以下内容希望帮到您 望选为满意回答 谢谢 人教版特点: 1、突出现代化学正在逐步走向定量化的特征.自始至终注意提供定量的信息,设计一定数量的定量计算内容(焓变,平衡常数及转化率等),给学生提供有关化学反应定量研究的基...
贯善13487693462问： 思维导图和鱼骨图在分析问题时有什么区别吗?为什么要分开应用? - ？
宿迁市胆石回答： 思维导图重在引导思维分析的方向,鱼骨图重在分析分析问题的因果关系.
贯善13487693462问： 这个图片上子的思维导图是什么意思? - ？
宿迁市胆石回答： 是一种知识点的结构框架总结,以图像的形式表现出来,图像为主,文字为辅.
贯善13487693462问： 同学用“思维导图”来归纳总结氢氧化钠的化学性质,右图表示氢氧化钠能与a~d四类物质反应,请你回答下列问题:①写出编号a氢氧化钠的化学性质_____... - ？
宿迁市胆石回答：[答案] ①据图和所学内容可知氢氧化钠的化学性质为:能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、部分盐反应; ②二氧化碳与氢氧化钠... ④红褐色沉淀是氢氧化铁,由此可知d是铁盐,氢氧化钠与氯化铁反应的化学方程式是:3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl ...
贯善13487693462问： 什么是思维导图?该怎么做思维导图?思维导图有什么用? - ？
宿迁市胆石回答： 答:思维2113导图是表达发性射思维的有效的图形思维工具.它简单却又极其有效.应用图文并重的技巧把各级用相互隶属5261与相关的层极图表现出来.把关键词与图像、颜色等建立记忆4102连接.思维导图1653的作用:是把记忆或想法(包括文字、符码、香气、食纷、线条、颜色、意象、节奏、音符等可成为一个思维中专心.然后把这些东西抟变成信号输属电脑程序,发射指人的思维开发和运用.
贯善13487693462问： 怎么画思维导图? - ？
宿迁市胆石回答： 制作工具 1. 一些A3或A4大的白纸. 2. 一套12支或更多的好写的软芯笔. 3. 4支以上不同颜色,色彩明亮的涂色笔. 4. 1支标准钢笔. 主题 1. 最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现出来. 我们以前作的笔记,都会把最大...
贯善13487693462问： 思维导图基本画法应怎样画好 - ？
宿迁市胆石回答： 绘制思维导图并不像你想象的那样复杂,正如成功并不像你想象的那样困难一样. 工 具你只需准备好下面提到的东西,就可以开始画了.1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象! 步 骤1、从白纸的中心...
