沁园春长沙部编版教案
部编版二年级语文下册单元测试题及答案全套
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部编教材如何写作文开头课件
7. 如何写好作文的开头》教案 教学目标:(一)知识与技能:让学生掌握作文开头入题扣题的方法。 (二)过程与方法:讨论法、练习法。(三)情感、态度、价值观:培养学生良好的写作习惯和准确使用祖国语言文字的能力。 教学重点:研讨、总结作文入题扣题的写作技巧和方法。教学难点:灵活运用语言文字,写出紧扣题目、颖别致...
部编版二年级上册语文语文园地八教学设计
语文园地八教案教学目标：1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。2、认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。3、了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测。4、了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。5、联系生活实际，观察图画。6、...
2020年部编版小学一年级语文下册全册教案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2020年部编版小学一年级语文下册全册教案第一单元本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多...
部编版小学道德与法治四年级下册《10 我们当地的风俗》优质课公开课课件...
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10. 我们当地的风俗 教学设计 教学目标 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学重点: 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。教学难点: 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学...
部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计
下面我给大家整理了部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计,希望对大家有所帮助! 部编版一年级上册《快乐读书吧》教案设计 篇1 教学目标: 1.鼓励亲子阅读,在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读,初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。(...
...六年级下册全册优秀教案-教学设计+教学计划
最新部编版六年级道德与法治下册全册教学设计最新部编《道德与法治》六年级下册教学计划本学期我继续承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期...
部编版四年级下册语文第一单元是什么?
部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》图文讲解+同步练习部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》知识点+图文讲解部编版四年级下册语文口语交际《转述》图文精讲+教案部编版四年级下册语文习作《我的乐园》写作指导+范文部编版四年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲第二单元▼▼▼▼知识点教材分析:《乡下...
部编教材九上文言文知识点
1. 部编版九年级上册知识点汇总 部编版语文九年级上册知识点梳理九年级 沁园春 雪一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。2、解释下面加点的词。 (1) 惟余莽莽 惟:只。(2) 须晴日 须:等到。 (...
部编版语文九年级下册 曹刿论战 公开课优质课课件教案视频
深入解析《曹刿论战》：历史与策略的精妙结合 教学设计以新授课型式展开，采用讲授法与合作交流法，旨在引导学生深入理解战争背后的政治与军事策略。教学目标明确，旨在帮助学生理解战争胜利的关键因素、《左传》的作者与背景、重点实虚词的含义与用法、文章的写作手法、主要人物形象的分析。重点与难点集中于基础...
日土县氨酚回答：[答案] 《沁园春雪,长沙》 《沁园春雪,长沙,赏析,教案》 《沁园春雪,长沙,赏析,教案,ppt,原文,读后感》
贸舍19222783007问： 沁园春·长沙上阙的主要表达方式?、 - ？
日土县氨酚回答： 了解抒情方式,体会深情 要深入体会抒情主人公的情感特征,我们有必要了解诗词的抒情方式常识.就《长沙》的内容而言,有借景抒情,有直抒胸臆,有怀人忆事抒情. 明确:上阕“看”统领的7句是借景抒情,“怅”、“问”是触景生情,直抒胸臆;下阕的“携”、“忆”、“记”表明是怀人忆事抒情.
贸舍19222783007问： 沁园春长沙的写作手法 - ？
日土县氨酚回答： 写作手法: 1.融情入理,情景交融是这首词最显著的特色.这首词的上片,虽然也是一般地写秋,但这秋景却全是诗人眼中景,打上了诗人鲜明的情感烙印.无论是树叶经霜变红似染过的“万山”,还是湘江中百舸争流的场面,或是搏击长空的...
贸舍19222783007问： 沁园春长沙的意境和意向各是什么? - ？
日土县氨酚回答： 意境是 高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象. 意象是 诗歌中写过的景物如,山,林,舸等等
贸舍19222783007问： 阅读某位老师的《沁园春·雪》教学设计,按要求答题.【教学目标】通过...？
日土县氨酚回答：[答案] 赞美大好河山,抒发豪情壮志、理想抱负. 面对生机蓬勃的大自然和广阔的宇宙,诗人很自然地想到祖国的命运和革命的未来,从而陷入深沉的思索,提出谁是大地的主宰――革命领导权的问题. 本文的思路层次立(写景抒情的起点)、看、问、忆、...
贸舍19222783007问： 《沁园春>>长沙,的内容,的全解? - ？
日土县氨酚回答： 独立寒秋,湘(xiāng)江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸(gě)争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由. 烟花演绎《沁园春·长沙》[1]怅寥廓(chàng liáo kuò), 问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘(zhēng róng)岁月稠.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒(qiú).指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否,到中流击水,浪遏(è)飞舟?
贸舍19222783007问： 沁园春长沙的内容概括为四个画面 - ？
日土县氨酚回答： 独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图
