江南的教学反思与不足
认识东南西北的教学反思
但反思自己的教学,感觉课前准备还不够充分,对学生的困难预设也不足,尤其是有些学生不能正确辨别出左右面的方向。为了弥补自己在教学中的失误,我在接下来的练习课中,利用数学活动,把操场作为教室,在充分借助现实情境让学生辨认方向后,我加入了一些学生喜欢的小游戏,加深学生对方向的认识,体会前与后,左与右的对立性...
《认识东南、东北、西南、西北》教学反思
进而使学生学会在实际生活中依据判断出的一个方向,辨认其它的七个方向,通过前几节课的学习学生对东、南、西、北四个方位已经有了一定的认识,会在生活中辨认东、西、南、北,也知道地图上的方向是上北、下南、左西、右东,还有少数学生对“东南、东北、西南、西北”这四个方位也有一定的了解,但并不全面,而三...
小学数学《位置与方向》教学反思
使学生进一步从方位的角度认识事物,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念《位置与方向》教学反思《位置与方向》教学反思。 成功之处: 1.学生通过课前了解有关定向运动方面的知识,知道定向运动是根据地图指示,选择最佳路线,达到目的地的一项运动。参加比赛的运动员要具备借助地图的指示和识别方向的能力,也是一项智...
怎么写认识方向教学反思
1、本节课最大的不足就是难点没有完全突破,我本意在通过不断变换观察角度,引发学生的思考发生变化,从而不断提升思维质量。但是由于前面先以中间单位为参照物,来辨认8个方向,而把处理难点的时间推后了些,在处理难点上我的语言没有到位,没能及时抓住学生回答中的闪光点,没有深入进行理解,使难点突破不够,直接体现...
小学三年级数学《位置与方向》知识点、教案及教学反思
小学三年级数学《位置与方向》教学反思 本节课教学时分为两大部分：第一部分在操场上进行实际生活中的辨别东南西北，第二部分在教室内进行学校示意图的绘制。对于三年级的学生来说，东南西北方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性支持和丰富的表象积累。因此，教师大胆地将上课的地点定在学校的...
位置与方向课时教学反思
心理学研究表明：适当的成功和失败都可增强后继学习的动机。但成功体验对动机的激发作用大于失败体验，尤其是对成绩较差的学生来说，进一步的失败会导致学习动机的下降，而一次或多次的成功则会成为学习动机的“激活剂”。让学生尽早看到自己的学习成果，使学生从成绩中体验到“欢乐”，从不足中体验到“...
小学三年级下册数学《位置与方向》教案五篇
【教学反思】: 第2课时 绘制平面图 教学内容:教材第4页例2及练习一第2题。 教学目标:1.通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系,并集体交流,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 2.培养学生的数学实践能力,促进学生空间观念的发展。 3.培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学...
小学三年级数学《位置与方向》知识点、教案及教学反思
三、教学过程 - 激发兴趣：通过谜语引入方向概念。- 实践感知：在实际环境中感受方向。- 理解方向规定：通过地图学习方向规定。- 应用练习：指导学生描述行走路线。【教学反思】- 本节课通过结合户外活动与室内学习，使学生对方向概念有了直观感知。- 学生通过实际体验，将抽象的方向知识具体化，有助于...
古诗江南教学反思
篇一:《江南》教学反思 江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌,比较有节奏。在讲课的时候主要是让学生体会诗歌的节奏感和江南这个地方的美丽。 讲这首诗歌的时候首先让学生了解江南在哪里,我选择用多媒体展示江南的地图。首先让学生找我们所在的位置——山西。然后找到长江,长江以南就是江南。知道了江南的位置就开始读课...
南音教学活动工作总结
1、把紧课程设臵关和教学计划实施关 严格执行课程计划。学校严格按照省颁义务教育课程计划和新课程方案,认真制定、科学合理安排,开足开齐各门课程。不随意增减各科教学时数,不在双休、节假日组织学生集体补课。教师能认真制定学科计划,依据要求备好课,学校要求各科任教师严格按照学校制定的课程表上课,不随意拖课、调课...
惠州市长富回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:slp9002 反思自己在教学过程中的不足与改进措施 萍聚 一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强.2、备课不够细致充分.3、精力不够充沛,身心不够投入.4、作业批改不...
众芝15849808266问： 小学语文教育总结与反思 ？
惠州市长富回答： 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...
众芝15849808266问： 教师培训个人2022心得体会 ？
惠州市长富回答： 培训是学习知识的重要途径,现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革,... 并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动,在学习中深刻反思、认...
众芝15849808266问： 八年级地理教学反思范文5篇 ？
惠州市长富回答： 身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,下面给您带来八年级地理教学反思范文,希望能够帮...
众芝15849808266问： 眉山市高中英语老师培训 ？
惠州市长富回答： 学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为... 之后,我对比过去的教学,反思了自己教学中的不足,不断思索英语课堂教学设想....
众芝15849808266问： 阅读类课堂关键问题的解决策略古诗词教学有哪些有效的教学策略 - ？
惠州市长富回答：[答案] 提起“课堂教学实效”的问题,也许老师们都已耳熟能详,的确这也不是一个什么新鲜的话题,早在第一轮课改的第四个年头,就在语文阅读教学出现“得意而忘言”的倾向性问题的时候,崔峦老师在贵州召开的全国语文教学改革研讨会及在贵阳召...
众芝15849808266问： 二年级求比一个数多几少几的数是多少教学反思 - ？
惠州市长富回答： 求比一个数多几(少几)的数是多少”这一节课是在学完“100以内的加法和减法(二)”,掌握了笔算加法和减法的基础上进行教学的.目的是对前面所学知识进行综合和提升,利用学生已经学过的比多、比少的知识,提出问题、解决问题....
众芝15849808266问： 已知比一个数少几分之几的数是多少求这个数的教案课件 - ？
惠州市长富回答：[答案] 通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的实际问题. 2.通过相互交流、相互评价,培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识. 教学重点 用方程解决分数除...
众芝15849808266问： 英语教师远程教育培训心得 ？
惠州市长富回答： 篇一:英语教师远程研修日志(1186字) 常言道:“学然后知不足,教然后知困”,在这次网络研修学习中,我按时参与了每一个专题的研讨,认真浏览了工作室的各种...
