汉语拼音zcs课件ppt
汉语拼音教案
根据低段学生的年龄特点、认识规律和学习需要,汉语拼音教学要尽可能有趣味,提供了汉语拼音zcs的教案,一起来看看吧! 教学目标: 1.学会z c s三个声母,zi ci si三个整体认读音节,认清字形,发音准确,正确书写; 2.学会声母z c s同单韵母a e u的拼音,以及zi ci si三个整体认读音节的四个声调; 3.能正确熟...
...特别是翘舌音还有平舌音,以及rjqey这些拼音
翘舌音和平舌音，只是发音部位的不同。平舌音zcs发音时，舌尖的舌面轻轻抵住上下牙齿的齿背！但是不要贴住齿背，应该留出一点缝隙好了发音的气流通过。发翘舌音zh、ch、sh时，舌尖的舌面向上（在上齿龈上面有一条鼓起来棱，叫硬颚） 舌尖的舌面轻轻抵住硬颚并留出一丝缝隙，以便发音时能让气流顺利...
孩子 发音zcs总是发成jqx 舌头老是不对 该怎么样解决 求老师指点 万分...
很多方言中，都会jqx发音不准的情况，但这并不是语言障碍，因为并不影响地域性的语言交流和沟通，只是当地约定俗成的一种语言习惯。但是很多语言障碍中jqx发音不准就需要矫正了。对拼音中z、c、s、zh、ch、sh，n、l、j、q、x等，语言障碍者要发音正确有些困难。要多加练习，用这些音作声母，发...
小学语文单元说明和教材分析(一年级上册第二单元)
(1）将“语文主题学习”丛书中的儿歌穿插进每组拼音的学习中，将抽象的拼音字母形象化，帮助学生记忆。如将“语文主题学习”丛书中的《aoe》《iuuyw》《bpmf》《dtnl》《akh》《iqx》《zcs》《zh ch shr》分别整合在每一个学习新的拼音字母的课时中进行学习，将生动的形象与抽象的字母进行链接，以...
zcs发音不准如何矫正
这是从小咬着舌尖说zcs相关字音能够与家人正常沟通交流。就理所当然当成正确声音了。如果，家长在你最初说错时及时制止和耐心纠正，你当时就会很快改正的。 其实，这什么时候改正都可以。就是改一下舌头的发音位置。只要发音方法正确了，声音马上就说正确的。 你可以利用录音机按照汉语拼音音标的发...
小学一年级语文zcs公开课教案
小学一年级语文zcs公开课教案5 教学目标: 1、学会Z、C两个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会Z、C与韵母组成的音节,能准确拼读音节。 3、学会整体认读音节zi、ci,会读它们的四声。 教学过程: 一、复习导入 1、导入:小朋友们,我们已经和拼音王国的很多字母宝宝交上了朋友,不知你们是否已经能快速的...
一年级语文z c s教学反思
这一节课的教学目标是让学生学会是z、c、s的读音、记住他们的形和书写顺序。我在课堂中用认识拼音王国中新的拼音小朋友来做导入语，让学生说说自己已经认识了哪些拼音小伙伴，接着让学生一起来认识新的小伙伴。既将新旧知识联系起来，又调动了学生的好奇心，将学生的注意力吸引到课堂上。在教学zcs的...
声母韵母拼音全表图片高清
今天我们结合一年级拼音学习目标，从读准声母、韵母、声调和整体认读音节；并可以准确拼读音节，正确的按照格式书写拼音两个方面对这一块知识，进行仔细梳理回顾！基础概念 一、声母表(23个)b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch shrzcsyw 声母记忆口诀：像个6字b b b， 脸盆泼水p p p...
对外汉语拼音教学怎么教
比如在练习声调的时候，老师在用五度标记法展示了声调音高的变化之后，在练习时可以用手势起一个强调的作用，就像指挥一样，而且还可以用手势去模拟舌位的变化，比如发zcs和zhchsh 平翘舌音的时候，手势的演示会让学生觉得简单很多。还有发jqx的时候，舌尖要下垂，而学生发这几个音时，舌尖常常碰到上齿...
一年级语文拼音教案
汉语拼音教学内容枯燥,乏味.影响了学生的学习兴趣.在教学声母ZCS这节课中,我从创设生活化的情境入手,积极创造符合孩子心理的课堂气氛,用一种交流互动的方法...[目的在于巩固a 的同时培养学生的语 言表达能力。] 形:①同学们认真观察小女孩,看她哪部分与a 的形状有关系?(课件闪烁小女孩头与辫子的轮廊图)②出示...
细河区头孢回答： http://cai.edudown.net/Soft/yuwen/yuwen1/200510/1472.html 有哦
嬴哈13162812561问： 汉字拼音zhch sh与zcs怎么区分 - ？
细河区头孢回答： zhch sh与zcs怎么区分: zhch sh与zcs是舌尖前后的关系, 前者发音平舌,后者发音翘舌. 即zcs为舌尖前音,发音时舌头不卷起来; zhchsh为舌尖后音,发音时舌头要卷起来.
嬴哈13162812561问： 拼音zcs zhchsh怎么读怎么区别 - ？
细河区头孢回答：[答案] 怎样区分zh、ch、sh与z、c、s 1、区分zh、ch、sh与z、c、s的读音 zh、ch、sh与z、c、s的区别在于发音部位的不同,zh、ch、sh发音时舌尖翘起来,顶住硬腭的前部,然后再放开,气流慢慢摩擦而出;或者舌尖翘起,靠近硬腭,气...
嬴哈13162812561问： 怎样学好汉语拼音ZCS - ？
细河区头孢回答： z:舌尖前、不送气、清、塞擦音 发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声. c:舌尖前、送气、清、塞擦音 发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通缉厂光断叱登癸券含猾道,声带不振动,气流较强,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声. s:舌尖前、清、擦音 发音时舌尖接近上齿背,形成一条窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声.
嬴哈13162812561问： 汉语拼音 “ZCS＂到底应该怎么发音才是最正确的. - ？
细河区头孢回答： zcs,在现代汉语里面是舌尖前音,说白了就是靠舌尖来发音的 发音的时候舌尖都放在上齿背那,就是舌尖抵住上面牙齿的背后, z借助汉语资来练习.发c时,舌尖与齿背的关系不变但是你要送气,就是从嘴里推气出来,借助汉语疵来练习,是跟z发音方法一样的 用斯来练习.zcs不同之处在于把手掌立在嘴前面,只有发C的时候,有气流从嘴里出来
嬴哈13162812561问： 怎样读准汉语拼音zh ch sh 和 z c s - ？
细河区头孢回答：[答案] 汉语拼音中,有几个字母的形状十分相似,初学拼音的小朋友特别容易搞错,下面介绍几种辨析的方法:1、区别基本笔画的位置和方向.如 b、d、p、q,它们都带有一个半圆,b 和 d 半圆在下,p 和 q 半圆在上;b 和 p 半圆在右,...
嬴哈13162812561问： 小学一年级人教版语文上册汉语拼音课件(要能下载的) - ？
细河区头孢回答： http://www.xkb1.com/yuwen/1/list_11_2.html基本都能下载!
嬴哈13162812561问： 汉语拼音字母zcs与zhchsh的顺序是怎样的 - ？
细河区头孢回答： 【知 吃 诗 日 子 呲 斯 】这样的顺序...
嬴哈13162812561问： 课件中怎么插入拼音? - ？
细河区头孢回答： 软件不同方式也不同输入法都带拼音的 PPT中有特殊符号选项 其中也有拼音智能ABC按 V+数字8其它输入法 右键选择 然后特殊符号\表情符号这类的选项 几乎都有
嬴哈13162812561问： 学前班拼音课教案 - ？
细河区头孢回答： 教学目标:借助学生已认识的汉字,学习整体认读音节“zhi、chi”.读准整认音节zhi和chi及其四声.教学准备:课件、拼音卡片、部分实物.教学过程一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.看图说话 图上有几支笔?几只鸟...
