永远的蝴蝶全文主旨
初二语文上册《枯叶蝴蝶》 教学设计
初二语文上册《枯叶蝴蝶》 教学设计 篇2 教学目标 1、朗读课文,熟读并理解文中的生字词。 2、整体感知课文内容,领会作者的写作意图; 3、正确、流利、富有感情地朗读课文,联系语境理解含义深刻的语句。 教学重点难点 教学重点 1、反复阅读课文,把握文章的主旨。 2、揣摩语句,提高赏析语言的能力;分析写作特色,提...
蝴蝶的家作者要表达什么感情和思想
对生命的热爱之情。第一、第二自然段用近乎相同的段落结构，反复咏叹，直接表达了作者情感，将作者对蝴蝶的担忧与关爱之情毫无保留地呈现在读者眼前。首句均以思考中的疑问起句，开门见山，点明主旨，紧接着又都以一个生动传神的长句描写，将作者对蝴蝶的关切、怜爱之情渲染得淋漓尽致。
枯叶蝴蝶阅读答案
不要虚伪，不要伪装，做一个真实坦诚的人 《枯叶蝴蝶》是著名作家徐迟写的一篇哲理散文，内涵丰富、耐人寻味，文章不仅语言美，而且哲理美。本文运用托物言志的写作方法，写了美丽而善于隐蔽的枯叶蝶由于人类的滥捕而濒临灭绝，提醒人们抢救自然资源的窠臼，从而由伪装作假更导致绝灭这一角度，论及“美，...
白蝴蝶 读后感
蝴蝶都知道自己的生命是有限的,它要在上面发出无限的光彩,它要活下去,它勇敢,它坚强,它敬畏生命,它知道生命是多么可贵,没有了生命,就没有了一切,那么人呢?珍爱生命,敬畏生命吧!第二篇：今天我读了语文自读课本,《白蝴蝶之恋》这篇文章题目就开始深深地吸引着我.此文的主旨也是表现生命的顽强,但...
蝴蝶的传说第一段点明主旨
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
主旨是磨难的美文
所有的过往都是下一站的希望。重重的磨难使我变得强壮，我在一次又一次的蜕变中成长。经历了生与死的考验，便觉得剩下的苦难已不再是苦难。苦难是成长的歌谣。有一天我的身旁一定会有蝴蝶围绕，寒冷的寂静也会从天而降，日夜拥抱，拥抱着我这唯一的火绒草。
励志作文800字蝴蝶破茧
从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获 得了新生一一一获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇于 打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。综合上 述要点.这段寓言材料的主旨可以归纳为: 志存高远, 勇于摆脱旧束缚, 勇予牺牲, 付出代价,才能达到生命...
《蝴蝶的家》蝴蝶的家到底在哪里
《蝴蝶的家》段落分析 在文章的第一、第二自然段，其实，在结构上是有一定相似之处的。第一、第二自然段用近乎相同的段落结构，反复咏叹，直接表达了作者情感，将作者对蝴蝶的担忧与关爱之情毫无保留地呈现在读者眼前。首句均以思考中的疑问起句，开门见山，点明主旨，紧接着又都以一个生动传神的...
咏物抒怀写作文章的思路
结尾两段议论、抒情性的文字,使文意由趣到理有了提升,凸现了文章的主旨。 (阳谷实验中学教科室 252300) .cn\/gaokao\/yanlian\/show?id=183 借物抒情 【思路领航】 发散思维 通过叙述、描写某种物体来抒发感情的作文叫"借物抒情文"。 "物"可以是自然界的,如树木、花草等,也可以是人们生活中常用的物品,如蜡烛...
谁有"神奇的蝴蝶"这个阅读的答案?
他终于活过来了，一步一步从自我保护的硬壳里钻出来，重新成为他自己。4．“那只蝴蝶忽然飞到空中，又围着我们飞舞，最后正好落在大卫的胸前！”请你想像大卫当时的心理活动，并把它写在下面的横线上。5．本文写得很含蓄，耐人寻味，请谈一谈你对它的主旨是怎样理解的？6．文章为什么以“神奇的蝴蝶...
云县碘酊回答： 看了这个故事 ,让偶想到一句诗——此情可待成追忆,只是当时已惘然. 在那些被遗忘的回忆中,我们总是徘徊在自己难以割舍的美好里面.然而,蝴蝶的自由和翩然——蝴蝶给人一种说不清的感觉~~~~她美丽,自由,飞翔.她的生命短暂却芬芳,她美丽而温顺,她喜欢和煦的阳光,她会翩翩起舞,生活在百花从中的她,生命永远是春天. 你有沧海蝴蝶的执意吗? 爱情是每一个人的劫,逃不脱的劫. 蝴蝶注定飞不过沧海的,那是悲剧的宿命,诠释着上帝的残忍! 你是怎样的一个人呢?说话如此寒冷?你爱过吗? 爱情对每个人都是场劫,无可避免的伤痛终究会来. 被困惑的未来的梦想以及回忆里面滋长…… 这样的故事,让蝴蝶去演绎那些伤痛是作者的选择……
欧话15874515785问： 永远的蝴蝶主要内容椒什么 - ？
云县碘酊回答：[答案] 这是一篇情节简单的故事,“我”和樱子在一个雨天去寄信,内容正是“我”告诉母亲打算和樱子结婚的消息.然而为了寄出... “其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨.”人生中最大的打击,永恒的爱情,永远的蝴蝶.陈启佑的《永远的蝴...
欧话15874515785问： 永远的蝴蝶这篇小说抒发了什么感情 - ？
云县碘酊回答： 最为成功的还是对恋人惨死瞬间的那一段由实转虚、感觉变幻的描写——“随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.”将现实中恋人暴死于车轮的惨状,幻化成一幅夜蝶飘落的冷艳而深沉的图画;通过对恋人的死的美化,使“我”的感情得以升华,表达了主人公对已逝恋人的无限眷念.
欧话15874515785问： 通过读《永远的蝴蝶》你对爱情有了什么看法 - ？
云县碘酊回答： “生命诚可贵,爱情价更高.”记得是匈牙利诗人裴多菲的一句诗.人生中最宝贵的有三种东西——生命、事业和爱情.而在陈启佑小说《永远的蝴蝶》中,主人公的恋人樱子,却为了爱情,付出了曾鲜花般绽放的生命.雨天,樱子陪“我”寄信,一起在骑楼下躲雨,只带了一把伞.樱子说可以帮“我”寄信.谁曾想,人有旦夕祸福,樱子过马路时,却被无情的车祸多去了年轻的生命,“好像一只夜晚的蝴蝶”.而那封信写得竟是——“妈,我打算在下个月和樱子结婚”.蝴蝶翩翩可爱,樱子轻盈多姿,柔美多情;蝴蝶在傍晚落下去了,天亮时还会飞起来,而樱子,却带着温柔、带着体贴离“我”而去.
欧话15874515785问： 永远的蝴蝶阅读答案 - ？
云县碘酊回答： 永远的蝴蝶 (台湾)陈启佑 那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信.樱子说她可以撑伞过去帮...
欧话15874515785问： 《永远的蝴蝶》算是散文吗? - ？
云县碘酊回答： 是小说,不是散文.《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说.这是一篇散文化的微型小说,其语言具有较强的抒情色彩,立意含蓄隽永 .
欧话15874515785问： 写＂永远的蝴蝶＂读后感 - ？
云县碘酊回答： 生活对于我们来说,充满着幻想,充满着希望.生活也如同一页书笺,上面谱写了你全部的历史,谱写了你人生的篇章.不管是拥有欢笑还是悲哀,我们都应该乐对人生. 台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中,娓娓讲述了这样一个令人感伤...
欧话15874515785问： 《永的远蝴蝶》答案1.“我＂为什么把樱子比作＂蝴蝶” 2.小说以 永远的蝴蝶 作为标题有什么作用 - ？
云县碘酊回答： 1、樱子被车撞了,撞出了很远,如文中写道的:“樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,”就像一只蝴蝶一样,“我打算下个月和她结婚”.她在“我”的心中是美丽的,把樱子比做蝴蝶也突出了她的美. 2、蝴蝶就是樱子的化身,永远的蝴蝶就是永远的樱子,以蝴蝶为题比直接用樱子更含蓄生动地表达了“我”对樱子永恒的爱和无尽的眷念.希望可以帮到你!
欧话15874515785问： 简洁的语言概括永远的蝴蝶故事内容 - ？
云县碘酊回答： “我”和樱子在一个雨天去寄信,内容正是“我”告诉母亲打算和樱子结婚的消息.然而为了寄出这封信,樱子付出了生命的代价,突如其来的车祸把“我”从幸福的山顶拉回到痛苦的深渊.
欧话15874515785问： 永远的蝴蝶 中多次写到雨是为了表达什么情感? - ？
云县碘酊回答： 1.“雨”作为文章的线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代. 2.烘托气氛,营造出阴冷凄凉的氛围. 3.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来”,“成为一生一世的一场雨”.这里“雨”又成为泪水和痛苦的象征.
