永远的校园谢冕读后感
富有的是精神读后感400字
真正的大学不是大楼耸立的地方,而是大师云集的地方.北京大学,数十年来成长着“中国几代最优秀的学者”,他们“丰博的学识,闪光的才智,庄严无畏的独立思想”（谢冕《永远的校园》）,凝聚成了燕园独特的文化.每一位北大新生步入燕园时,都会被扑面而来的浓厚的文化气息感染.而对于1997年入学的中文系新生来...
读书人是幸福人读后感
读书人是幸福人读后感 篇1 上学,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说,上学读书的时光是我最珍贵的收藏,然而某位名人的读书时光呢,真可谓“窒息的天地,苦难的学习”,读书应该是他的一段改变人生,一段深情的回忆! 据我了解,《读书人是幸福人》是谢冕作者所写的,它向我们展示了读...
谢冕写了徐迟先生什么就是这篇文章的读后感
在我读了《伊索寓言》时，我常常感叹，伊索到底是一个什么样的人？当我看完这本书时，我终于明白，他是一个富有智慧、非常睿智的人，正是因为他懂得这些道理，才写出了一篇又一篇出类拔萃的文章，把他的文学才能发挥到了极点。在我读完后，我发现了伊索能够从多方面、多角度的看地阿姨个问题，从而...
《读书人是幸福人》读后感
- 节选自谢冕《读书人是幸福人》读了这段话，心里的感受是认同和感动。因为自己在一个月前刚刚突破了阅读障碍，每当走进图书馆，感觉就像小女孩走进了魔法屋，这里面有着一 扇扇通往神奇世界的大门,我激动又好奇地要去轻扣门扉，访问未知。这一一个月里。我从最初面对书海时的茫然无措，到现在有意...
万历十五年读后感
偶尔的日子，会百度一下，黄仁宇以及《万历十五年》的简介及评价，更惭愧于自己的无知。谢冕谈到此书说启发了他心中中国百年文学史的构想，眼光颇高的王小波严肃又不失幽默的评价“旧的好书总比新的烂书好”，玩世不恭的王朔竟然也是《万历十五年》的拥趸，易中天等人也极力的推荐《万历十五年》。2011...
谢冕的《重新创造的艺术天地》。800左右读后感
所缺乏的，即多数的诗是一种韵文，而且所有的诗都有节奏感。这样就使诗有异于其他文学品种：它大体能唱，即使不能唱，也大体可吟、可诵。我们读诗，除了求得内容的了解，还要求得语言形式的音乐美的感受。好的诗，反复吟哦是必要的。一首优秀的唐诗，可以千古流传，代代传诵。记得小时候，南国秋夜...
万历十五年,谁能给我个权威的书评啊
迟至1995年他才因谢冕的推崇而买了一本《万》,孰料一读之下,大为感慨。他写读后感说,《万》“像一扇窗,打开了我的视野”。更为难得的是,他明白了为什么我们的历史书不好看,是因为“僵化的思想局限了人们的视野。……高度的政治化和意识形态化消磨了历史学者的个性和勇气,是他们对历史学方法缺乏反思和创新...
寄小读者读后感1500字
冰心在波士顿的威尔斯利女子大学研究院攻读文学学位,吴文藻在达特默思学院攻读社会学,他们从相互的通信中,逐渐加深了解,1925年夏天,冰心和吴文藻不约而同到康耐尔大学补习法语,美丽的校园,幽静的环境,他们相爱了。 1926年冰心获得文学硕士学位回国,吴文藻则继续留在美国的哥伦比亚大学攻读社会学的博士学位。冰心回国后,先后...
巴金《憩园》《寒夜》原文?
冰心在波士顿的威尔斯利女子大学研究院攻读文学学位,吴文藻在达特默思学院攻读社会学,他们从相互的通信中,逐渐加深了解,1925年夏天,冰心和吴文藻不约而同到康耐尔大学补习法语,美丽的校园,幽静的环境,他们相爱了。 1926年冰心获得文学硕士学位回国,吴文藻则继续留在美国的哥伦比亚大学攻读社会学的博士学位。冰心回国后,先后...
迟子建散文集读后感 四五百字
读这部小说，我最深的感受是人与自然的身心交流。人不是自然的主体，人和自然都是客体，或者说都是主体，它们之间没有主仆之别，没有主次之分。因为自然之中有神的存在。神惠及万物，包括人。这是鄂伦春人的生存姿态，也是他们的生活哲学。一种简单却很伟大的哲学。他们穿梭在丛林深处，虽然活着不易，...
灵台县助达回答： 《永远的校园》读后感今天,我在一本书上看到一篇谢冕的文章,叫做《永远的校园》. “我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆.时代曾给予我们那一代青年以特殊的际遇.及今思见来,可说是痛苦多于欢乐,我们曾有个充满期待,也充满困...
资滢17823729236问： 谢冕的《永远的校园》分层和解析!急, - ？
灵台县助达回答：[答案] 第一问不知道 这句话应该是这个段落的总起,你可以概括一下下面的内容 “火种”应该是指北大精神 “永远的校园”包含怎样的含义:①在北大的生活经历是“我”永久的记忆; ②北大学子代代传承,使北大精神成为永远; ③北大精神是中国魂的...
资滢17823729236问： 谢冕“永远的校园”阅读答案“永远”的含义?以及北大特有的精神现象指的甚?燕园为什么从蒲公英写起? - ？
灵台县助达回答：[答案] 第一个问题: 永远是指时间长久,没有终止.“永远”是指作为曾在北大学习和工作过的人关于母校的难以磨灭的“梦和记忆”,是一端事关个人成长的心路历程. 指北大的自由灵魂、治学精神、独立思想、自由乡土、永远抗争精神的延续和不灭. 个...
资滢17823729236问： 谢冕的《永远的校园》“这真是一块圣地”为什么作者说北大是一块圣地“这圣地绵延着不会熄灭的火种”火种只指什么“这里是我的永远的校园”就这三... - ？
灵台县助达回答：[答案] 第一问不知道 这句话应该是这个段落的总起,你可以概括一下下面的内容 “火种”应该是指北大精神 “永远的校园”包含怎样的含义:①在北大的生活经历是“我”永久的记忆; ②北大学子代代传承,使北大精神成为永远; ③北大精神是中国魂的...
资滢17823729236问： 谢冕的《读书人是幸福人》全文 - ？
灵台县助达回答： 我常想,读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚,也更为丰富的世界.现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有.由此我又想,那些失去阅读机会或不能读书的人是多么不幸,他们的...
资滢17823729236问： 谢冕永远的校园里面写的成语梦绕魂牵是什意思? - ？
灵台县助达回答： 梦绕魂牵:意思是说灵魂被牵着走了,梦里都是围绕着一件事情或者一个人的.比喻被某件事或某个人深深地吸引了.
资滢17823729236问： 作者在课文中反复说,北大校园是“永远的”.校园为什么是“永远的”?永远的校园 - ？
灵台县助达回答：[答案] 永远的校园”包含怎样的含义:①在北大的生活经历是“我”永久的记忆; ②北大学子代代传承,使北大精神成为永远; ③北大精神是中国魂的代表和缩影,必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒.如若不懂、可追问.如果我的回答对您有帮助,谢谢采...
资滢17823729236问： 永远的校园,思考与练习一,人的一生会经历很多校园,作者以时间为序 - ？
灵台县助达回答： 时不时的会想起校园时的时光,青涩懵懂,天真无邪,一切是快乐的,无比的快乐!
资滢17823729236问： 800字议论文:同是写中学时代,在诗人谢冕眼里这是一个梦幻的时代,在哲学家周国平眼里这是一个发现旳 - ？
灵台县助达回答： 中学时代,酸甜苦辣样样俱全.——题记 如果说,儿童时代是一块蛋糕,是美味甜蜜的,那么中学时代就可以称之为“巧克力＂了,当我们咬下去的时候是甜的,可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩.中学时代----压力“逼＂着我前进的时代...
资滢17823729236问： 大家一起来校庆的作文 - ？
灵台县助达回答： 《百年校庆》参考作文:今天,是我们学校的百年校庆,我祝福我的学校,桃李满园、万代流芳!这次百年校庆,我参加了两个节目,一个是配乐诗朗诵《百年祝福》,另一个是大合唱《同一首歌》,第一...
