水的实验方法和实验现象
探究实验的方法步骤包括哪些
根据实验步骤和对应的实验现象，以及物质的性质判断是否存在要验证的物质，继而得出结论。第二种：根据实验结论完善实验现象或步骤。分两种情况：①试剂和现象之间相互确定；②根据实验操作中所选试剂和结论确定现象。可以根据第一种方法进行反推，然后确定试剂和现象。补充：混合物成分探究常用的实验方法 (1)...
初中物理五大实验方法
初中物理五大实验方法:一、观察法:是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划的对所显现的有关事物进行考察的一种方法，是收集获取记载和描述材料的常用方法之一。实例：水的沸腾实验中在使用温度计前，应该先观察它的量程，认清它的分度值。实验过程中要注意观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种...
生物中实验方法有哪些?
生物的实验方法有哪些 实验方法是整个实验设计的精髓,是做好实验设计的关键所在.现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下：(1)化学物质的检测方法：①淀粉——碘液 ②还原糖——斐林试剂、班氏试剂 ③CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂 ④乳酸——pH试纸 ⑤O2——余烬复燃 ⑥无O2—...
水蒸气的检验方法和现象
先经过灼热的氧化铜，再将产物通入无水硫酸铜，实验现象是氧化铜由黑色变为红色，无水硫酸铜变蓝。水蒸气的检验方法：通入无水硫酸铜，实验现象：无水硫酸铜变蓝。水蒸气，是水（H2O）的气体形式。当水达到沸点时，水就变成水蒸气。在海平面一标准大气压下，水的沸点为99.974°C或212°F或373....
关于化学中的粗盐提纯的实验现象
总共有四步：溶解、过滤、蒸发、称量 溶解 实验现象：粗盐固体为（灰）色。加入水中所得液体呈（浑浊）状。剩余粗盐为（）g 结论：粗盐中含（泥沙）等杂质。10mL水约溶解粗盐（）g 过滤 实验现象：滤液是（无）色的（透明）液体，滤纸上的残留物是（黑）色。结论：滤液的主要成分是（氯化钠溶液）...
物理实验有哪些方法
8、实验+推理法 物理实验的方法有很多，其中实验推理法是一种重要的方法。通过在现实实验的基础上运用推理思维，可以从已有的知识推导出新的结论，从而加深对物理规律的理解。9、观察法 观察法是通过观察和实验收集感性材料来研究物理现象和问题的常用方法。通过仔细观察和细致观察，我们可以收集到很多关于...
研究物质性质的基本方法
研究物质性质的基本方法如下：1、观察法：有计划、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究对象的方法。2、实验法：在研究物质性质的过程中，可通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质。要求：（1）实验前要明确实验的目的要求、实验用品和实验步骤等 （2）实验中要仔细观察实验现象，做...
最基本的科学实验方法
最基本的科学实验方法有6种 对比（比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比，这是一种常用的研究方法。例研究不同色光混合及不同颜料混合 研究蒸发和沸腾的相同点和不同点研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点。在研究蒸发快慢的决定因素时，在应用控制变量的同时，也采用了对比的方法，比较...
生物的实验方法有哪些
实验方法是整个实验设计的精髓,是做好实验设计的关键所在.现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下：(1)化学物质的检测方法：①淀粉——碘液 ②还原糖——斐林试剂、班氏试剂 ③CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂 ④乳酸——pH试纸 ⑤O2——余烬复燃 ⑥无O2——火焰熄灭 ⑦蛋白质—...
初中物理所有的实验方法
因此 , 放大法与比较法一样 , 也是物理实验中最普遍、最基本的实验方法之一( 缩小可看成是放大倍数小于 1的一种放大)。十、分析归纳法 归纳方法是透过现象抓本质，将一定的物理事实（现象、过程）归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察...
高唐县卡瑞回答：[答案] 实验材料:冷水,平底烧杯,温度计,酒精灯,三脚架,石棉网,火柴. 试验方法:1.把冷水倒入烧杯内,插入温度计.在原来的水温上做上记号. 2.点燃酒精灯. 3.把烧杯放在酒精灯上加热. 4.观察所发生的现象. 实验现象:看到热水漫漫上升. 实验结论...
卷崔15074271448问： 水的沸腾实验的实验器材、实验步骤、实验现象是什么? - ？
高唐县卡瑞回答：[答案] 【实验器材和材料】秒表*1,铁架台*1,大铁圈*1,小铁圈*1,酒精灯*1,石棉网*1,烧杯*1,温度计*1,中间带小孔的硬纸板*1,火柴,坐标纸,水.【实验步骤】1.按照实验装置图,按自下向上的顺序安装实验器材.2.在烧杯里...
卷崔15074271448问： 帮忙散步探究实验水的组成的三步实验步骤以及相对应的实验现象和结论,预习卷啊, - ？
高唐县卡瑞回答：[答案] 你把水拿来电解,分为正负极电解,正极负极会产生气体 分别用带火星的火柴去接触气体,带火星的火柴复燃就是有氧气产生,若有轻微的爆鸣声就是氢气.所以水有氢氧两种元素组成
卷崔15074271448问： 水的实验有哪些 - ？
高唐县卡瑞回答： 水的组成及实验 水的组成 长期以来,人们一直认为水是一种单质,因为用一般的加热方法很难把它分解 .直到18世纪末,才由科学家用实验证明了水是一种化合物. 水是由什么元素组成的呢?我们可以通过下面两种实验进行研究. 【实验...
卷崔15074271448问： 有关水的小实验,希望是你们做过的要简单. - ？
高唐县卡瑞回答： 原创: 准备两杯水,一杯清水,一杯浓盐水,同时向两个杯子中小心翼翼的加水,等到一定时候清水就会蔓延出来,而盐水就能比清水在杯口积累的更多,这个是水的表面张力引起的,富含矿物质的水的表面张力比较大. 实验完后可以介绍相...
卷崔15074271448问： 怎么样设计实验证明水热胀冷缩 - ？
高唐县卡瑞回答： 水是热缩冷胀的!材料:一个软的塑料瓶,一个烧杯,温水,冰块 图没有 方法:1在瓶中装满温水(不要太热,否则瓶子会烫变形,而且有热的蒸汽会影响实验),把装有温水的瓶子放到有冰水混合物的烧杯中,看瓶子的形变,变扁则证明水是冷缩的,否则就是冷胀的,可见如果冷缩就相对应的是热涨了 冷胀的话了就是热缩了(我也不知道这个方法行不行,理论上应该可以,因为我自己没试过,或许现象会不明显)2.用塑料瓶装满冷水(其实不能太满,安全起见),放入冰箱冷藏室,结冰后看形变情况,肯定是涨圆的,证明水不是热胀冷缩的,是热缩冷胀得.现象:(包括在里面了.) 如果要操作还是要小心的.
卷崔15074271448问： 探究水在沸腾时有什么特征 实验步骤 - ？
高唐县卡瑞回答： 1.经历“水的沸腾” 观察水的沸腾现象,感知水的沸腾是一种表面和内部同时发生的剧烈汽化现象,沸腾过程要吸热. 2.培养观察能力、动手操作能力、实验探究能力和合作交流能力,增强勇于探究、创新的意识. 3.实验器材:温度计 烧杯 4.设计实验和进行实验 ①烧杯中的水不要装得太满,以免加热时间太长.烧杯中甚至可以装适量的热水,以便缩短加热时间. ②温度计玻璃泡不要接触到容器的底部和侧壁. ③检查石棉网位置是否正确. 5.点燃酒精灯加热水.当水的温度接近90℃时,开始记时,每隔1分钟记录一次温度计的示数.水沸腾后还要记录4~5次温度计的示数. 6.实验数据记录及处理 .实验数据记录表.
卷崔15074271448问： 水的电解试验中的实验现象是 - -----,实验结论是①------,②------ - ？
高唐县卡瑞回答： 电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,所以水的电解试验中的实验现象是两个电极上都产生气泡,其中正极气泡冒出的速率慢,负极气泡冒出的速率快;电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧元素组成的化合物;电解水的过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子之间结合成氢分子,氧原子之间结合成氧分子,因此在化学反应中,分子可分,原子不可分. 故答案为:两个电极上都产生气泡,其中正极气泡冒出的速率慢,负极气泡冒出的速率快;水是由氢、氧元素组成的化合物;在化学反应中,分子可分,原子不可分.
卷崔15074271448问： 怎样利用一瓶矿泉水,设计三个不同的物理实验(包括操作方法,实验现象及物理知识)热心解答下! - ？
高唐县卡瑞回答： 回答:初中物理可以参考:1 测量矿泉水的密度或瓶子的体积:知道水的密度求瓶子的容积,或比较精确测量矿泉水的密度2 演示液体压强实验:侧面扎孔,自然流出,看水柱喷射的远近,得出液体压强和深度有关3 演示大气压强:瓶子盖子扎孔插管,用手加热,看水柱高低变化,研究气压
卷崔15074271448问： 设计实验证明二氧化碳能溶于水(要求写出实验方法、现象和反应的化学方程式). - ？
高唐县卡瑞回答：[答案] 根据二氧化碳的性质和有关压强的知识可以设计实验:实验方法:收集一瓶二氧化碳气体,然后倒入约三分之一的水,迅速拧紧瓶塞,并振荡;现象:瓶子变瘪了;结论:二氧化碳溶于水;故答案为:收集一瓶二氧化碳气体,然...
