氓的教学设计
《小数乘小数》的教学设计
一、教学目标 1. 学生需通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相关题型。2. 在探索计算方法的过程中，培养学生的推理能力与抽象、概括能力。3. 使学生进一步体会数学知识的内在联系，感受数学探索的乐趣，增强学好数学的信心。二、教学重难点 掌握小数乘小数的方法，熟练笔算，解决实际问题...
什么是教学设计?
教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案，以优化教学的一种规划过程操作。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学...
语文教学设计的主要环节有哪些
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份完整的语文教学设计包括哪些——1、课题：这份语文教学设计的主题1、教材分析：分析了全册教材的总体要求及基本内容，接下来就是要进行单元教材的分析。分析的是单元的教学目标及教学重、难点，了解整个单元的教学内容在全册教材总体...
二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教学设计
1、识别4个生字，书写9个字。2、有情感地朗读诗歌并背诵，体会自然界的奥秘与乐趣。3、掌握在野外辨别方向的方法，培养观察周围事物、发现科学知识的意识。教学过程：第一课时：一、引入话题 提问：在野外迷失方向时，如何利用自然知识辨别方向？今天，我们学习的这首诗，将揭示其中的奥秘。齐读标题。二...
幼儿园的教学设计
幼儿园的教学设计 篇1 活动目标: 1、对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。 2、练习添画蝌蚪的尾巴。 3、认识黑色,巩固棉签画的方法。 活动准备: 知识经验:幼儿有画棉签画的经验。 物质材料:黑色颜料、棉签、小毛巾等。画好蝌蚪身体的画纸,小蝌蚪的图片 一、开始部分: 1、用儿歌引出小蝌蚪 小蝌蚪,小蝌蚪,黑...
小学音乐教学设计
小学音乐教学设计(精选篇1) 教学内容: 教材分析: 《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2\/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,歌曲...
大单元教学设计主要包括哪些内容
大单元教学设计是一种创新的教学模式，它强调在教学过程中实现知识、技能、情感、价值观的整合，旨在提升学生的综合素质。主要内容包括以下几个方面：1.主题或问题界定：首先确定一个中心主题或重大问题，以此作为教学设计的出发点，确保所有教学活动都围绕这一核心进行。2.目标设定：明确教学目标，包括知识与...
幼儿园的教学设计
幼儿园的教学设计 篇1 【设计意图】 中班幼儿的自我意识逐步增强,常常想要按自己的意愿行事,当成人的选择与他们的选择发生冲突时,时常会影响他们情绪。怎样才能既发挥幼儿的自主性,又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢?《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何...
北京的春节教学设计
1、教学目标：学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语，有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛，学习课文有顺序、详略得当的写法。2、教学重难点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。3、...
教学设计思路包括哪些?
教学设计思路包括：明确教学目标、分析教学内容、选择教学方法和准备教学资源。具体内容如下：1、明确教学目标。在教学设计思路中，首先要明确教学目标，即希望通过本次教学活动达到什么目的。教学目标应该具体、可量化，并能够反映出学生的学习成果。2、分析教学内容。在教学设计思路中，需要对教学内容进行分析...
海南区艾达回答： 《诗经·氓》说课教案 付振国 教材分析 本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌,从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头.教学重点是在熟读背诵的基础上,领悟诗中的思想感情;了解赋比兴手法及其艺术效果;了解四言诗、骚体...
芷辰13370761321问： 高一语文必修一第14课的氓翻译成现代文 - ？
海南区艾达回答： 氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.无知农家小伙子,怀抱布匹来换丝.其实不是真换丝,找此借口谈婚事.送你渡过淇水西,到了顿丘情依依.不是我要误佳期,...
芷辰13370761321问： 氓这首诗的感情思路是怎样的? - ？
海南区艾达回答： 氓是一首叙事诗,作者通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望.表达了女主人公悔恨的心情与决绝的态度,深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况.
芷辰13370761321问： 举例说明《氓》的艺术特色 - ？
海南区艾达回答： 本诗是一首带有很大叙事成分的抒情诗.诗的第一、二章,女子追溯当初受氓的欺骗,与他相爱结婚的经过是叙事;第三章用了整整一章抒发了对错误爱情、不幸婚姻的悔恨和沉痛的心情,这种心情是在回忆中自然引发出来的;第四张又接着叙...
芷辰13370761321问： 《氓》的赏析 - ？
海南区艾达回答： 卫风·氓 氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期. 乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁. 桑之...
芷辰13370761321问： 对于一个2课时,钟的课,下面哪些课堂活动的设计符合翻转课... - 上学吧？
海南区艾达回答： 《国风·卫风·氓》出自《诗经》.为先秦时代卫国华夏族民歌.共6章,每章10句.这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗.诗中的女主人公以无比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦.全诗六章,第一章,追...
芷辰13370761321问： 诗经《氓》的大意以及主人公的情感变化 - ？
海南区艾达回答： 性格变化: 女主人公:婚前美丽善良的女主人公对氓一往情深,勇敢的选择了同氓在一起,婚后她吃苦耐劳,忍辱负重,却得不到家人的理解,最后对这份感情彻底死心的她坚强刚毅的选择了与氓决绝. 男主人公:婚前他看上去老实忠厚,对...
芷辰13370761321问： 诗经《氓》的写作背景 - ？
海南区艾达回答： 本诗选自《诗经·国风·卫风》,是春秋时期卫国(今河南省淇县一带)的民歌.叙述了一个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程,感情悲愤,态度决绝,深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和损害.
芷辰13370761321问： 诵读《氓》,用简练的语言概括每一章的主要内容 - ？
海南区艾达回答： 第一章,追叙自己由初恋而定的婚; 第二章,叙述自己陷入情网,冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚; 第三章,她对一群年青貌美的天真少女,现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情,并指出男女不平等的现象; 第四章,对氓的负心表示怨恨,她指出,这不是女人的差错,而是氓的反复无常; 第五章,接着追叙,叙述她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸; 第六章,叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离,斥责氓的虚伪和欺骗,坚决表示和氓在感情上一刀两断.
