欲扬先抑的小练笔150字
六年级下册15课小练笔凡卡睡醒了以后会发生什么事情?
六年级下册15课小练笔凡卡睡醒了以后会发生什么事情? 凡卡睡醒了以后会发生什么事情?... 凡卡睡醒了...要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜...手一扬,风一吹,凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶,漫天飞舞……凡卡用剩下的最后一口气,轻轻地叫了...
难堪不敢说也不敢看可忍不住还要扫一眼,小三心里在想什么小练笔。
里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉装落上去的白点一模一样！“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！”曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！这段话写出了小三失望、惋惜的心情。这样写使表现“刷子李”的“奇”再起波折，达到欲扬先抑的效果...
每日一练——作文小练笔 ✅校内训练之《人物特点描写》 打 ...
我们班上真可谓众星云集，有小诸葛赵明昊，疯狂的石头石竟成，但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。他呢！黑黝黝的皮肤，个子不是太高，但特壮实，特威猛。他行动还特别快，吃饭那叫风卷残云；走路那是脚下生风。怎么样？像黑旋风吧。你别说，他的脾气性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来...
小练笔一件想写一件略写共两件怎么写
想写应该是详写 首先，在练笔的时候，详写的部分建议先写，因为需要头脑清醒、热情高涨，要耗费一定的精力。其次，详写要在修饰词上下功夫，尽量多些长句，力求把事情讲清楚、讲细致。最后，略写的内容应该注意用词精准、表达精简，减量不减质。
六年级语文上册第23课小练笔 300字左右
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块...
怎么用说明文的方法还要采用三种以上的说明方法介绍一个事物小练笔?
写作方法在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志、欲扬先抑、衬托、夸张讽刺、对比等。写作手法属于艺术表现手法，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描...
用卒章显志手法写作文300字
很好的比喻,反向分歧,正反两方面的对比,类比推理等;描写手法小说对比度技术,提示和照顾,悬念和释放读,写和虚写.[编辑本段] [具体表现手法] 托物言志借景抒情叙事抒情诗的背景下,卒章显志象征心脏造影直想象联想在意情感的对比来看烤托托乐内衬材料起兴的虚拟和悲伤一面呈现直接抒情的描述间接正面描写抒情对于先抑阳...
如何写好人物
1、外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写；2、描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思 想感情，反映人物相互间的关系；3、描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”；4、描写人物的心理活动时，要注意把心理活动...
小练笔:运用写人的基本方法来表现人物(同学、朋友、家人等)的特点?
观察他们的外貌特征，之后是进行性格描写，可以是赞美取向的对他们性格中好的一面选取片段进行赞扬，也可以选取不好的一面再对人物进行先抑后扬的描写，进行前后对比，这样更能够吸引读者的阅读兴趣，性格特点之后就是用经典的片段来进行举例，比如说人物性格很善良就可以描述人物有那些善良的行为等等。
猫课后的小练笔运用了什么表达方法?
猫课后的小练笔运用了什么的表达方式？猫课后的小练笔运用了拟人的表达方式。把猫课之后的小练笔。比作人物的一种心理状态来进行描述表达。
重庆市滋心回答：[答案] 她的额头爬满了皱纹,一点不知爱惜自己的容颜,她的两鬓染上了白霜,一点不在乎岁月的残酷,她的手掌布满了老茧,一点不知劳作的的辛苦,她的衣衫老旧褪色,一点不知享受物质的美好.而她却用最辛勤的劳动和爱,抚育我们成长,带给我们欢...
丹翰19187051612问： :用欲扬先抑写150字左右.急!谢谢 - ？
重庆市滋心回答： 小兰兰从生下来就多病,爸爸在外地工作,妈妈又要上斑,又要照护兰兰,非常劳累.进了幼儿园后,老师总是说兰兰不爱活动,不爱说话.这一次幼儿园老师又告诉兰兰的妈妈:“兰兰这几天吃饭特别贪,常常吃得胃痛还要添饭.” 说得妈妈很尴尬,真想打兰兰一顿 .回家后问兰兰,兰兰才怯生生地说:“我想吃得饱饱的,把身体吃好了不生病,妈妈就不累了.”说得妈妈鼻子一酸,搂着兰兰边流泪边说:“妈妈错怪了你!”
丹翰19187051612问： 尝试用欲扬先抑的手法写一个片段两百字左右. - ？
重庆市滋心回答：[答案] “扬州八怪”之一的郑板桥,是清代一位有名的滑稽才子.有一天,他冒着大雨去给一位姓陶的朋友祝寿.他一到,主人便立刻捧出文房四宝,想请他题些贺词之类的文字.郑板桥不加思索,便在纸上写了“奈何”两字.众人不解其意,他也不理会,接着...
丹翰19187051612问： 用欲扬先抑写作文100字 - ？
重庆市滋心回答： 欲扬先抑是一种写作技巧,它可以让文章更加生动有趣.在写作时,我们可以先抑制一下自己的情感,不要急于表达,而是先通过一些铺垫来引起读者的兴趣.比如,可以先描述一些背景信息,或者通过一些细节来描绘出场景,让读者感受到作者的用心.接着,再逐渐引出文章的主题,突出重点,让读者更加深入地理解文章的意义.这样的写作方式不仅可以增加文章的吸引力,还可以让读更加容易理解和接受作者的观点.
丹翰19187051612问： 用先抑后扬的手法,写一段文字.(200字) - ？
重庆市滋心回答：[答案] ①仙人掌是沙漠中的植物,我并不喜欢它,可是,我却在一次聊天中对它改变了看法. 朋友说,”到了沙漠,不怕口渴.”. 就... 一天خ在树下拾得一病蝉خ透明的翅收敛了خ身躯微微颤抖خ没有声响.它就是在树上知知不休过日子的小东西.那么小خ声音却那...
丹翰19187051612问： 用欲扬先抑的手法写一段话 - ？
重庆市滋心回答： 这是典型的欲扬先抑写作手法.所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它.前文的“抑”,反衬了后文的“扬”. 采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬.参考资料: http://www.jsslszx.cn/xuekijiaoyan/...
丹翰19187051612问： 写人欲扬先抑作文八年级 - ？
重庆市滋心回答： 欲扬先抑写人作文在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法:我的妈妈,她不爱我!记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远,可妈妈却常常几个月也不能见上一次...
丹翰19187051612问： 欲扬先抑的文段(80字) - ？
重庆市滋心回答： 著名的散文《荔枝蜜》.他在文中说小时候因为被蜜蜂螫过,因此对它总有疙疙瘩瘩的厌恶之感,但后来在广东从化参观了养蜂场,尝到了荔枝蜜,又听了养蜂老人的一番介绍,对小生灵蜜蜂顿生敬仰之情,它那勤恳、无私的品质正体现了中国劳动人民的美德.这是典型的欲扬先抑写作手法.所谓欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它.
丹翰19187051612问： 用欲扬先抑市场见闻作文150 - ？
重庆市滋心回答： 夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭的我,顿时温暖了. 小时候,我就喜欢父亲的手,尽管那双手,十分粗糙,以致于那双手摸到我的手,都感觉有点痛,...
丹翰19187051612问： 请你运用欲扬先抑的手法写一段话,100字左右,在线等,急啊~ ？
重庆市滋心回答： 欲扬先抑的手法写人100字求文档: 欲扬先抑手法,写雨的作文100字左右急用!!!!使用对比手法写一段话100字到300字用欲扬先抑的写法写一种动物,100字以上用...
