欣赏烛之武高超劝说艺术
三寸之舌强于百万之师-《烛之武退秦师》说辞的艺术
烛之武正是抓住了这一矛盾的关键所在,替秦着想,以利相诱。舍郑对秦国有绝对的好处。大谈而特谈亡郑于秦不利,存郑于秦有大利,从而使得秦穆公心动,坚决退兵。 听到这样一段言辞,怎会不让人心动。这便是劝说对方的第三步,讲出自己能使对方心动的诱惑,投其所好,让对方产生喜悦之心。 我估计秦穆公听了这段...
"烛之武退秦师"劝说艺术 高中论文
其实烛之武劝说的焦点在于论证角度的转变。“越国以鄙远，君知其难矣。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”他站在秦伯的立场上，分析指出秦国劳师千里的不利因素，又从亡郑晋势则厚而秦势则薄等方面，刺中秦穆公劳师袭远、利人害己的下怀，为解除郑国之围收到了神奇的劝说效果。在生活中，为了...
古人高超的劝说艺术
初中语文课本中的《公输》、《曹刿论战》、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》和《愚公移山》,这几篇文章,都涉及到了劝说的问题,很有意思,文章表现的古人高超的劝说艺术令人拍案叫绝,难以忘却。 楚国要攻打宋国,墨子风尘仆仆,前往劝说;齐国要攻打弱小的鲁国,鲁庄公勉强要参战,作为草根一族的曹刿虽不在其位,...
烛之武退秦师教案精讲烛之武退秦师教案
10、 【设计提要】 本设计分两个层面，一个层面是研究烛之武高超的劝说艺术，一个层面是根据文言文教学，落实文言字词知识。11、 【设计实施】 大军兵临城下，郑国危若累卵。12、受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋盟散约毁，两支人马自动撤离。13、那么，请问：...
烛之武退秦师说课教案
清林云铭评论说:“烛之武为国起见,说秦之词,句句悚动,有回天之力,其中无限层折,犹短兵接战,不虑秦伯不落其彀中也。” 烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义。在给别人提意见和建议时,我们要充分尊重被劝说者,使之受到启发,从而愉快地接受意见。同时我们还应学会倾听与交流。善于听取别...
高一语文上册教学设计:《烛之武退秦师》
领会和学习烛之武的劝说艺术。 【教学过程】 一、激趣导入 古代有句话:一言九辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。这句话说明口才的重要性。无独有偶,一九五五年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:“我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他在哪里,都抵得上五个师。”...
如何讲《烛之武退秦师》才能激起学生的兴趣
本设计分两个层面，一个层面是研究烛之武高超的劝说艺术，一个层面是根据文言文教学，落实文言字词知识。【设计实施】大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋盟散约毁，两支人马自动撤离。那么，请问：1．课文哪些语句最能显示烛之武高超的游说艺术...
烛之武退秦师 教案
本设计分两个层面,一个层面是研究烛之武高超的劝说艺术,一个层面是根据文言文教学,落实文言字词知识。 【设计实施】 大军兵临城下,郑国危若累卵。受命于危难之际的烛之武,不费一兵一卒,不动一刀一枪,却使秦晋盟散约毁,两支人马自动撤离。那么,请问: 1.课文哪些语句最能显示烛之武高超的游说艺术?你能否透过语言...
《烛之武退秦师》教学设计
领会和学习烛之武的劝说艺术。 【教学时间】 一课时。 【教学过程】 一、激趣导入 古代有句话:一言九辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。这句话说明口才的重要性。无独有偶,一九五五年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说:“我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他...
《烛之武退秦师》教学设计及板书
领会和学习烛之武的劝说艺术。 五、教学时间 一课时 六、教学过程 1.、导入 联系初中所学《曹刿论战》,学生介绍《左传》,教师补充材料,《左传》的有关知识以及在中国文学史上的地位。 2.、整体把握 (1)解题:理解题意,你会想到那些信息? (2)介绍时代背景:本文选自《左传》僖公三十年。主要是记述公元前630...
抚顺市九味回答： 这篇文章充满了波澜,情节更是跌宕,烛之武的外交才能让人赞叹. 1 在“秦晋围郑,郑既知之矣”,这句中他避实就虚,坦言知亡,为劝说秦王做了基础. 2用“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”,指出亡郑对晋有利,以此使秦王助晋亡郑的心思开始动摇了. 3用“若舍郑以为东道主”来引诱秦王,进一步离间秦晋联盟,使秦王进一步动摇. 4用“且君尝为晋君赐矣”到“唯君图之”来说明晋国曾经对秦国过河拆桥,忘恩负义, 赤裸裸的挑拨秦晋关系,最后终于使秦退兵,使郑化险为夷,实乃高明.从这些我们充分看出烛层之武成功的原因,他开篇用语委婉曲折,而后步步进逼,层层深入,最后直接挑拨,看出他高超的劝鉴才能.
广温18956937087问： 烛之武退秦师 鉴赏烛之武 的说话艺术(说服技巧) - ？
抚顺市九味回答： 词类活用 一、 字 1、 字音: ①汜,fàn,字的左边为“三点水”,故其义必与水相关.指汜水,是位于郑国境内的一条河流.另外,“范”字的读音也是由草字头下面的“汜”的读音而来. ②缒,zhuì,字的左边为“绞丝旁”,故其义与绳索...
广温18956937087问： 轻摇三寸舌, - ------------(烛之武的劝说艺术) - ？
抚顺市九味回答： 轻摇三寸舌 巧退虎狼师——烛之武的劝说艺术
广温18956937087问： 烛之武为什么能说服秦伯?请写一段评论烛之武说词艺术的话. - ？
抚顺市九味回答： 烛之武巧妙地运用了攻心战术,循循善诱并动之以情,晓之以理.他首先从心理上消除了秦伯对自己的疑虑,让对方认为自己是完全从秦国的立场出发来看问题;紧接着深刻而全面地对当前形势进行剖析,一针见血地指出亡郑与保郑对于秦国与晋国的利害关系;再接着充分利用秦晋矛盾的软肋,以实例暴露了晋国的用心与野心.在层层深入的分析中,使秦伯对晋国产生了强烈的反感与戒备,从而最终促成秦伯退兵助郑的决心,及时而有效地解除了秦晋联合攻郑的危机.
广温18956937087问： 烛之武是怎样说服秦伯退兵的 - ？
抚顺市九味回答： 这篇文章对烛之武的善于辞令,写得极为出色.他去说服秦伯,虽然目的是求和,但决不露出一点乞怜相.他利用秦晋之间的矛盾,动之以情,晓之以理,头头是道,使人信服.他在说辞里处处为秦着想,使秦伯不得不心悦诚服,不仅答应退兵,而...
广温18956937087问： 烛之武的游说艺术 - ？
抚顺市九味回答： 其一:烛之武临危受命,去见秦伯.首先,他先表明自己的感受“秦晋围郑,郑既知亡矣”.欲扬先抑,因而给其后的“游说成功”奠定了基础.游说开端方式恰当,聪明! 其二:烛之武提过当前的郑国感受后,先反驳了一
广温18956937087问： 我眼中的烛之武, - ？
抚顺市九味回答：1晋国为了报复两度得罪于自己的郑国,秦国也出于争夺霸权,向外扩张的需要,联合起来攻打小小的郑国,且大军兵临城下,郑国危如累卵.国难当头,烛之武不顾年迈体衰,受命危难,忠肝义胆,令人感佩. 2 智慧超群、勇赴困难,知己...
广温18956937087问： 烛之武是怎样劝说秦君的?他为什么最终能够说服秦伯退兵? - ？
抚顺市九味回答： 烛之武是通过摆事实、讲道理的方法说服秦君的,他最终能够说服秦伯退兵的原因如下:1、灭郑秦只能得小头,而让晋得了大头,郑灭了只能让晋国益发强大.2、灭郑使秦少了一个跟班,是削弱了秦的力量.只能便宜晋国.3、秦晋联盟虽好,但蜜月期终究有限,一旦分手,晋会拿走所有的嫁妆,甚至还要捎点婆家的东西回娘家.4、如果秦退兵,保护郑国,郑国愿做事后做秦国忠实的跟班.
广温18956937087问： 烛之武出色的劝谏艺术对于古人的处事有什么意义 - ？
抚顺市九味回答： 烛之武出色的劝谏艺术对于古人的处事有重大意义: 对于古人中,中国有句古话:“伴君如伴虎.”批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智.作为君王,则应虚心采纳,方可成就霸业.以下人物便是正反两方面的典范,值得借鉴: 1、邹...
广温18956937087问： 烛之武退秦师成功的原因 - ？
抚顺市九味回答： 烛之武虽然年事已高,却耳聪目明,能洞悉其中玄机.烛之武要解秦晋之围,深知重点不应放在晋国身上,而应将秦军作为突破口. 1、秦国攻打郑国是出于道义,不是战争意志,更不是秦国战略所需,因此没有大的利益诱惑很难让其有所行动...
