橡皮泥手工活动记录表
幼儿园小班泥工教案
1、橡皮泥若干;泥工板、剪刀、牙签人手一份; 2、鳄鱼制作图一张。 三、活动过程: 1、开始部分 鳄鱼和猴子的手指游戏 2、基本部分 (1)了解鳄鱼制作过程图 师:看,长长身体,扁扁的尾巴,尖尖的牙齿鳄鱼来啦!(出示鳄鱼) 师:猜猜,它是怎么做的?(幼儿自由猜测、讲述)到底是怎么做的呢,我们一起来看看(揭开鳄鱼身...
大班区域活动观察记录表
大班区域活动观察记录表 篇1 观察内容:玩玩具 观察对象:杨雄凯 观察时间:20xx年9月 观察方式: 随机观察 观察过程: “请小朋友把玩具收好。”话一落音,杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上,还把旁边小朋友的积木都推到,然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐,看见小朋友过来,杨雄凯还没等到积木全部收...
幼儿园让写爸爸妈妈观察记录,请高手告知该怎么写
可以参照《小白鼠观察日记》来写。记录何日何时何地爸爸妈妈有何言行举止，在分析一下爸爸妈妈的心理活动和行为习惯，得出自己的感悟。比如，年月日 19:00，爸爸妈妈全神贯注的看新闻联播。(此为记录) 爸爸妈妈每天准时收看新闻联播，可见他们很关心国家大事。(此为分析、感悟)。
幼儿园小班自主游戏涂鸦区观察记录
教室后半区开辟了一个涂鸦馆，投放了一些卡纸、色纸、颜料、胶水、橡皮泥、记号笔、眼睛等材料，还提供了示意图，让幼儿进行手工制作。每天总有幼儿争抢着去玩，但是观察下来，他们过多地是喜欢玩橡皮泥，搓搓、捏捏……幼儿游戏行为实录：角色活动时间到了，孩子们都纷纷选择区域进行游戏，陈XX来到了...
小班幼儿区域活动观察记录表
小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的: 观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录: 明明来到图书区很兴奋地拿起《古代恐龙》从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说:“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了来到图书区给...
小班教案
活动目标: 1、引导幼儿学习用团、压、搓的方法制作成常见的点心,表现出各种点心的特征。 2、引导幼儿学习运用辅助材料,如瓶盖、牙签等,在点心上印花纹或戳成小洞。 活动准备: 1、 收集一些有关点心的图片例如:蛋糕、饼干等。 2、 木偶厨师一个,橡皮泥、泥工板、牙签、有凹凸面的瓶盖、印章等。 3、 布置一个...
大班手工教案
大班手工教案 篇9 一、活动目标: 1. 大胆创编,尝试随音乐用身体做出各种动作。 2.积极参与,体验韵律活动的快乐。 二、活动准备: 音乐“快乐舞会”、橡皮泥、氨纶布袋、实物投影仪、盘子等 三、活动过程: (一)开始部分 1. 师幼问好 师:我是什么老师? 2.感知橡皮泥“多变”的特性。 A幼儿回忆 出示橡皮泥:...
美术区域活动观察记录
在巧手区提供一些废旧材料，如泡面盒、瓶子、橡皮泥等，让孩子自主选择材料。再制作一些废旧材料制作的范例作品，供孩子参考制作。美术区域活动观察记录2 日期： 20xx年4月18日 开始时间： 上午10:05 结束时间： 上午10:35 成人数目： 1 儿童数目： 2 儿童姓名： 小洁、小灵 年龄： 6岁 环境： ...
中班科学公开课教案《制造漩涡》
2. 尝试运用手工或绘画的形式表现自己看到的漩涡。3. 在操作活动中，培养幼儿的探索欲望。二、教学准备 1.资源准备教师演示包：(1)漩涡图片 (2)实物：彩色纸、剪刀、橡皮泥、毛线、水彩笔、筷子、勺子、竹签、大小、高度不同的容器、长短不同的搅拌器皿 (3)记录活动表格幼儿资源包：(1)实物：彩色...
三年级作文捏彩泥从中获得了哪些乐趣和启发
这堂课让我一生也忘不了,它带给我许多欢乐,让我学到了新的知识,体会到了手工制作的乐趣,它记录了我们多彩的生活和幸福的童年时光,它将永远珍藏在我心里。 ... 多变彩泥作文三年级作文 7月31日,在烈日炎炎的下午,小桔灯要举行捏彩泥的活动。 首先,我们走到讲台向老师要了彩泥。 我分别挑了:蓝色、黄色、黑色...
赞皇县多糖回答： 可以搞一些有奖活动,这样不仅能提高活动的质量,而且可以激发孩子们的动手能力.下边的是一个例子,可以参考 活动目标 : 1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能. 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣. ...
秋度19125996257问： 五年级科学实验 橡皮泥排开水量记录表 - ？
赞皇县多糖回答： 橡皮泥的形状 量杯的水量(ml) 放入后水面 排开的水量 沉浮现象 实心团 200 上升 a 下沉 纸盒形 200 上升 b 漂浮 船形 200 上升 b 漂浮 蒲扇形 200 上升 a 下沉 其他形状 200 上升 b 〉a 具体:http://zhidao.baidu.com/question/563969518
秋度19125996257问： 橡皮泥的形状实心团量杯里的水量放入后水面刻度是什么排开的水量 - ？
赞皇县多糖回答： 200毫升的实心团(橡皮泥的形状)放入后 一、实验材料:橡皮泥,刻度量杯,记录表. 二、实验过程和记录橡皮泥做成实心和空心的形状在水中的排开水量进行比较. 橡皮泥的形状 量杯里的水量(毫升) 放入后水面刻度 排开的水量 沉浮状况 实心团 300 500 200 沉 沉的形状 300 500 200 沉 浮的形状(空心)① 300 600 400 浮 浮的形状(空心)② 300 600 400 浮 三、分析和讨论 从上述实验记录可以认为:①发现能浮起的形状的共同特点.②沉的形状排开的水量小,即浸入水的体积小;浮的形状排开的水量大,即浸入水的体积大.从上面的数据中我发现,橡皮泥浮起来的原因在于它的质量不变,而浸入水的体积增大.
秋度19125996257问： 怎么写通知让班里的学生在星期五带橡皮泥来做手工 - ？
赞皇县多糖回答： 【通知】为提高大家的动手制作能力和创意能力,现定于星期五开展手工课程,需大家自带橡皮泥到校参加活动.特此通知,谨记.
秋度19125996257问： 如图甲所示,小明用手对橡皮泥进行取舍捏成各种不同动物的形状,然后用天平分别称出其质量,并记录数据,如表所示:橡皮泥形状小猫小狗小鸡小鸭橡皮... - ？
赞皇县多糖回答：[答案] ①由图乙所示可知,小鸭的质量:m=20g+5g+1.2g=16.2g; ②小明的探究过程与结论是错误的,如果探究物体质量与形状的关系,应控制物体的体积相等,小明在探究过程中没有控制物体体积相等. 答:①26.2;②小明的探究过程与结论是错误的,他...
秋度19125996257问： 实践活动--变化的影子准备好铅画纸、橡皮泥、带橡皮头的铅笔、手电筒和直尺等材料.一过程.①把铅画纸放在桌子上.②把橡皮泥固定在铅画纸上.③把铅笔... - ？
赞皇县多糖回答：[答案] ⑥把手电筒放在铅笔的一侧,距橡皮头10厘米的地方.观察:注意铅笔影子的长短.发现:影子很长;⑦把手电筒放在距橡皮头同样远的地方(10厘米),但这次手电简要与橡皮头呈一定的角度.观察:注意铅笔影子的长短.发...
秋度19125996257问： 把一块橡皮泥捏成不同形状,沉水的和浮的哪个排开的水量大?泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表 小部分侵入水中大部分侵入水中全部侵入水中拉力大小 ... - ？
赞皇县多糖回答：[答案] 浮在水面的排水量大,此时排开水的重力等于橡皮泥的重力,沉水的排开水的重力小于橡皮泥的重力
秋度19125996257问： 制作一个彩泥小制作日记300字 - ？
赞皇县多糖回答： 今天的小制作,我要做是小兔子.要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀.首先,我用白色的橡皮泥做小兔子的两条细长的耳朵.再取三分之二的白色橡皮泥,揉成圆形,用力地压扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴.接着我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的红色橡皮泥粘在身上作肚皮.我又揉了四个小椭圆条做小兔子的双手双脚,且各刻上三道美丽条纹.最后,我把做好的耳朵、头、身子、双手双脚拼起来,这样一只小兔子就做好了.看着小兔子那样可爱,我的心里比吃了蜜还甜.
秋度19125996257问： 幼儿园手工橡皮泥玉兰花课后反思怎么写 - ？
赞皇县多糖回答： 小班手工:《有趣的橡皮泥》反思《纲要》在艺术教育要求提到:”提拱幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象.”要让幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性是关键,主动性来源于兴趣,幼...
秋度19125996257问： 幼儿园大班科学教案:为什么 - ？
赞皇县多糖回答： 大班科学活动:《让物体站起来》教案活动目标: 1.在不断操作中,发现、总结让物体站起来的方法,感受方法的多样性. 2.能够及时交流,逐步提高相互协作、商量的能力. 3.在活动中感受动手记录、合作探索的乐趣. 活动准...
