模仿说的观点
仿说是什么意思?
仿说是一种通过模仿其他人的语言、言行举止、思想等，来表达自己的态度、观点和风格。仿说一般要求模仿的对象是一位特定的人物，或者是一类人。这种表达方式可以帮助人们更好地理解和表达自己的思想和观点，也可以增加人与人之间的联系和沟通。仿说在许多场合都得到了广泛的应用。比如，在跟客户沟通的时候，...
自己一个人怎么练英语口语
自己一个练英语口语可以用仿说的方法。这里所说的模仿，并不是要你把母语人士所说的话一字不落的重复跟读来提高你的发音，它可以有效地提高表达思想和观点的能力。它是这样的：在你听了一段对话，一个故事，或者演讲视频，尝试着用你自己的话来复述出来。具体方法：当你等到演讲者说完一个完整的观点...
孩子自言自语该怎么办
专家观点：每个幼儿都会自言自语，在生活中看似非常平常，但这件平常且必然发生的事，对幼儿来说有重大意义，这是儿童自我成长的重要体现。从幼儿身体动作层面来说。幼儿通过自言自语来熟悉事物运作方式，例如：“兔兔，我给你洗澡，先洗头，我不会弄痛你眼睛的。”从幼儿社会情绪发展层面来说。幼儿通过...
为什么自闭症孩子明明会说话,却依然不能好好沟通?
仿说： 自闭症孩子在回应别人的提问时经常会发生“鹦鹉学舌”的状况，例如，如果有人问“您要点心吗？” 他们会重复回答“您要点心吗？”。言语和语言发展不均： 轻度自闭症孩子的语言能力可能发育正常，甚至会发展出较丰富的词汇量，但通常只涉及特定的兴趣。因为常有这些语言障碍，自闭症孩子不愿或不...
自闭症长大后会是傻子吗?
自闭症儿童不能自理生活，不会说话，不能与人正常的沟通交流，确实会给人神秘感，不是被冠以“天才”的高帽就是被误认为“智障”。中国孤独症支援网专家表示，自闭症和傻子还是有明显的区别的。傻子主要是指智力低下，而自闭症的孩子主要是语言障碍和社会性知识缺乏。虽然自闭症孩子有大多部分的孩子也是...
怎样提升孩子的语言?
因为语言是在表达一个人内心的想法和思考的观点。是因为它内在的脑子里没有足够的逻辑性的思维，没有装上这么多的认知，所以他才表达不出来的。所以我们需要看到的不仅仅是孩子语言问题，他的认知和理解也一定有问题。(3)从几个方面入手提升语言能力。所以我给你的建议现在一个是加大语言刺激，加大认知...
打开门,见到光
这说明了自闭症者的相互注意协调能力(joint attention)及模仿缺陷,但无法解释零碎天赋、视觉优势及仿说等症状。不过,此说法呼应了肯纳的主张。 3.执行功能 (executive function ) 论 Ozonoff (1992) 认为自闭症者可能是前额叶功能损伤造成的,因此有固执而刻板的常同行为、有限的兴趣表现、笨拙的动作模仿、自我中心的...
高分求助!!!
哪怕观点是错误的。我们教师都应发挥主导作用,在错误中发现闪光点,纠正错误,在错误中成长。学生才不用害怕因为说错而被老师批评、同学嘲笑了,在如此宽松、和谐的氛围中,学生们学得更快乐了,也最容易迸发创新的火花。(二)精心设计课堂教学,促使学生学力发展在课堂教学中我们努力通过体现三个为主来培养学生的发展性...
自闭症儿童表现
主要表现还有:咬字不清,说话速度太快,音调太高或太低;说个别字词、而不说完整的句子;仿说现象明显,如背诵诗歌、广告词,或重复他人的问题。 难以交谈,如被动回答,答非所问,重复提问,话题单一;人称代词错用,常常是不用人称代词,“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情,眼光常飘忽不定;不会用手势、表情...
平乡县头孢回答：[答案] 他的模仿说是创造性的模仿说,模仿不是抄袭事物的外形,而是一种创造性的活动,艺术就是创造.他在自然过程的基础上探究艺术,说艺术是一种从质料发展成为形式的有机过程.模仿是对运动万物过程本身的模仿,与认识的过程相...
封峡18184295501问： 关于艺术本质的几种学说——模仿说 - ？
平乡县头孢回答：[答案] 中外艺术史上,对于艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”(“再现说”)等三种代表性的观点.“模仿说”是现实主义反映论的蓝本,这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则. 在文艺与世界的关系上,西方文论最古老的一...
封峡18184295501问： 结合具体文学作品,谈谈对文艺本质问题中“模仿说”的认识 ,几十个字. - ？
平乡县头孢回答：[答案] “模仿说”是现实主义反映论的蓝本,最古老的艺术学说,认为艺术的本质在于模仿或者展现现实世界的事物.它融合了如下两重含义:其一,文学作品是现存现实的呈现;其二,作品本身就是一实体,并非仅仅是对事物的反应.
封峡18184295501问： 什么是模仿说?代表人物是谁? - ？
平乡县头孢回答：[答案] “模仿说”是古希腊早期流行的观点,是古希腊对文艺与现实关系的朴素表达与概括.古希腊早期,赫拉克利特首先提出“艺术模仿自然”的论点,后来,德谟克利特提出“文艺模仿自然”,再后来,苏格拉底提出“艺术模仿自然”,之后,柏拉图提...
封峡18184295501问： 文学理论名词解释,什么叫做“模仿说” - ？
平乡县头孢回答：[答案] “模仿说”是现实主义反映论的蓝本,这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则,是在古希腊时期形成的.模仿说从最初出现到成熟阶段,含义发生了很大变化.这一文学原则含义上的变动,固然是文学创作精神变化在文学理论层次...
封峡18184295501问： 柏拉图的模仿说 - ？
平乡县头孢回答：[答案] 柏拉图全部思想奠基于“理念”这一核心概念之上,他认为文艺在本质上是对理念的模仿.柏拉图继承了苏格拉底模仿说的精神,承认“诗的模仿术模仿行为着——或被迫或自愿地——的人,以及,作为这些行为的后果,他们交了好运或恶运(设想的...
封峡18184295501问： 如何评价亚里士多德的模仿说? - ？
平乡县头孢回答： 他的模仿说是创造性的模仿说,模仿不是抄袭事物的外形,而是一种创造性的活动,艺术就是创造.他在自然过程的基础上探究艺术,说艺术是一种从质料发展成为形式的有机过程.模仿是对运动万物过程本身的模仿,与认识的过程相同,又在深层上与自然本身过程统购.认识过程与艺术模仿是相平行的,他的或然律和必然律成为艺术真实的两大标准.他抛了柏拉图以历年为核心的逻辑结构,将理论划界为普遍和一般等概念,并指出这些概念不是先验的,而在于感性的个别之中,在艺术的创造之中.
封峡18184295501问： 1、表现说与模仿说有何区别? 2、你是如何理解文学的主体性? 3、联系文学实际,谈谈文学的审美属性. 4、 - ？
平乡县头孢回答：[答案] 两者认为文学的来源不同: (1)模仿说:表示对外在世界的再造或者复制,强调生活是文艺创作的基础.亚里士多德所说的模仿并不是指对现实生活的直接描摹,相反,他倒是认为文艺所描述的应该是可能发生的而不是已经发生的事情. (2)表现说...
封峡18184295501问： 评价柏拉图模仿说 - ？
平乡县头孢回答： 柏拉图是文艺史上对文艺和文艺家谴责最厉害的一个人,他的“模仿说”也必将导致对文艺的否定.他认为,存在三个世界:理念世界、现实世界和艺术世界.现实世界是对理念世界的模仿,艺术世界则是对现实世界的模仿,因而文艺是“摹本...
