植物是大自然的音乐家
水,也是大自然的音乐家是比喻句吗
是比喻句，这句话中把水流动产生的声音，比喻做音乐家弹奏乐器的声音，把水比喻成大自然中的音乐家。水，也是大自然的音乐家符合比喻中的三个部分，本体(被比的事物或情境)这里指的大自然中的水，喻体(作比的事物或情境)这里是作比的音乐家，喻词(标明比喻关系的词)就是水和音乐家的关系。
什么是大自然的音乐家?
1、风是大自然的音乐家，会在森林里演奏他的手风琴。翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音。不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的...
动物也是大自然的音乐家吗
动物也是大自然的音乐家，比如鸟儿是大自然的歌手，他们都有着自己的歌曲，而且告诉我们了许多事情。南飞的燕子从远方飞回了家乡，站在枝头的小燕子“啾啾啾”的唱着歌。黄鹂在枝头一边跳来跳去，一边唱“滴哩，滴哩”，唱出了一首欢迎春天的歌。麦田里的麦子一片又一片，好像金色的海洋，灰色的...
雷电是大自然的音乐家,他在天空中为我们演奏。
写作思路：雷电是大自然的鼓手，这是一个比喻句，写作时，多用拟人比喻，突出它的特点。雷，是大自然的音乐家，他会在天空演奏他的架子鼓。他翻动云，云便像鼓手一样打出各种不同的节奏.开始时，架子鼓先是轻打出小小的声音，像柔和的轻音乐。不一会儿，便发出“轰隆隆”的声音 “轰隆隆”雷公公...
大自然的音乐家是哪些呢?
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐。①雷电，是大自然的音乐家。轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。
鸟是大自然的音乐家,这句话对吗?
是的。鸟儿是大自然的歌手。清晨它唱醒了升起的太阳，唱醒了沉睡中的人们，傍晚它欢送夕阳迎来了星光闪闪的夜晚。它扇着翅膀在森林里飞来飞去，在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌，给大自然增添了一道美丽的风景。鸟儿是大自然的音乐家。每当秋天来临，大雁们便吹响了迁徙的号角；月亮升起时，夜莺便...
大自然的音乐家有哪些列举6个
鸟、蝉、风、海浪、雨、雷电。1、鸟类：以多样的鸣叫声而闻名，在清晨和黄昏时创造出美妙的和谐。2、蝉：是夏季的代表，发出持续而嘈杂的鸣叫声，营造出独特的夏日氛围。3、风：在树林中吹拂时，会产生沙沙的声音，仿佛是大自然的轻柔呢喃。4、海浪：涛声是海洋的音乐，奔腾而来，敲打着海岸，发出...
鸟儿是大自然的音乐家他会什么
鸟儿是大自然的歌手。清晨它唱醒了升起的太阳，唱醒了沉睡中的人们，傍晚它欢送夕阳迎来了星光闪闪的夜晚。它扇着翅膀在森林里飞来飞去，在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌，给大自然增添了一道美丽的风景。鸟儿是大自然的音乐家。每当秋天来临，大雁们便吹响了迁徙的号角；月亮升起时，夜莺便在枝头...
为什么说是风是大自然的音乐家?
我觉得之所以说风是大自然的音乐家，是因为风可以在大自然中发出各种美妙的声音。比如说当微风拂动树叶，像是呢喃的音乐家在演奏一样。
风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。这句子是拟人还是比喻...
这句话是拟人句。分析：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；而这句话是将风当作音乐家，演奏也只是人才能进行的动作。
比如县得宝回答： 写作思路:可以写“风是大自然的歌手”,“雨大自然的歌手”,“鸟儿是大自然的歌手”等等,春天,活泼的燕子穿着花衣裳,唧唧地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了.”等等.正文:鸟儿是大自然的歌手.他们的歌声悦耳动听....
孔钟17671682778问： 关于声音的美文(最好是大自然的,语句一定要优美!!!) - ？
比如县得宝回答： 大自然的声音大自然有许多美妙的声音.雷电,是大自然的音乐家.轰隆隆——一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了.沙沙沙——小雨也来伴奏了,吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……,在雷电的催促下,大地涂上...
孔钟17671682778问： 大自然提纲怎么写!? - ？
比如县得宝回答： 大自然教我一切我热爱大自然,遵循大自然的发展规律.我喜爱大自然的一切,因为它让我学到了太多东西.来到一望无际的海边,看着蔚蓝的海面,大自然教我心胸宽广;来到柔软的沙滩,捡起一枚贝壳,看那精致的图案,大自然教我回忆;...
孔钟17671682778问： 鲁教版五年级上册第一单元写声音作文五百字 - ？
比如县得宝回答： 大自然的声音 大自然有许多其妙的声音. 水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美丽的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动...
孔钟17671682778问： 小学五年级上册语文第六单元口语交际怎么写? - ？
比如县得宝回答： 小明说 鸟类是人类的好朋友 且听我分解:每天早晨,鸟醒得最早.它在树上一边捉虫,一边歌唱.每当我们醒来,听到鸟的歌声,便会想起孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的诗句,顿觉神清气爽.鸟是大自热的歌手,是大自然的音乐家...
孔钟17671682778问： 文中主要写了几种大自然的声音?你还知道大自然的哪些声音呢? - ？
比如县得宝回答： 大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像...
孔钟17671682778问： 山中小曲指什么?大合唱指什么 - ？
比如县得宝回答： 山中小曲,指小溪淙淙.大合唱,指大海哗啦啦.出自课文《大自然的声音》:“当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃.从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱.” 扩展资料 课文属于说明性文章.它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.课文第1自然段只有一个句子:“大自然有许多美妙的声音”,它统领了全文内容,是全文的关键语句.接着的三个自然段,分别以一个关键语句开头,点明了自然段的意思.
孔钟17671682778问： 关于保护小动物的口语交际.80字 - ？
比如县得宝回答： Animals are best friends to human beings. Cute animals bring us happiness and laugh everyday. Therefore, we should protect animals from being hurt . Some effective measures should be taken to the protection of animals, such as refusing any ...
孔钟17671682778问： 山中小曲的特点是什么 - ？
比如县得宝回答： 山中小曲运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.大自然有许多美妙的声音.伴随着闪电而来的是隆隆的雷声.声音, 雷声可以分为三种.一个是清脆而响亮...
孔钟17671682778问： 作文,大自然的声音怎么写 - ？
比如县得宝回答： 清晨,太阳醒了.早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨. 新的一天开始了. 早晨的声音是热闹的.汽车声、喇...
