桥课堂教学实录
初一语文《第一千个球》教学课堂实录
【初一语文《第一千个球》教学课堂实录】 教学目标 ⒈理解课文的主要内容,领略课文感情和体会人物良好的心理品质。 ⒉培养学生收集和处理信息的能力。 ⒊倡导学生自主、合作、探究的学习方式,注重学生的情感体验,发挥师生、生生的互动性和创造性。 教学过程 一创设情景――引趣 课前播放《生命之杯》乐曲作为背景...
教学案例和教学实录一样吗
简而言之，一个教育案例就是包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，其叙述的是教育教学过程中“意料之外 , 情理之中”的事。简单地说，教学案例就是叙述一个教育故事。它是教师的教育行为和教育思想的集中体现。教学实录又称课堂实录，是教师将自己或他人执教的优质课详细记录下来...
谁是最可爱的人课堂实录
谁是最可爱的人课堂实录：教学目标 1、掌握重点字音、字形，了解通讯这一文体。2、归纳各部分的内容要点，整体感知全文。3、通过朗读感受文中蕴含的情感，学习志愿军优秀品质，陶冶自己的情操。教学重点 1、掌握重点字音、字形，了解通讯这一文体。2、归纳各部分内容的要点，整体感知全文。教学难点 通过...
《西塞山怀古》课堂实录「附反思」
最近，我校邀请了xx中学的两位老师、苏州星海实验中学的老师和我校三位老师上了同题异构课。我也有幸参加，和孙老师上了《西塞山怀古》同题异构课，课堂实录如下。我先请学生进行课前三分钟演讲(略)。教师投影课题、作者。检查预习情况，学生回答问题：①什么是咏史诗?②什么是怀古诗?③什么是咏史怀...
让形象化教学为语文课堂插上想象的翅膀:人物形象分析课堂实录
一、形象化教学为思维训练服务 曾经很佩服一些教师的课堂，教师、学生、课件，配合得天衣无缝，需要学生想象的教师及时出示图片加以说明，需要学生争鸣讨论的地方，幻灯一点拓展资料就来了。声光电，课堂形象、直观。可是这样的课真的是好课吗？《庐山的云雾》很多教师都教过，为了让学生更形象直观知道庐山...
景物描写作文指导课堂实录
(5)要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学,使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.。 8. 怎样把文章写具体作文教学实录 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨...
一年级语文上册《影子》课堂实录
2、在课堂教学中,如何通过小组合作学习的形式来提高课堂教学效率?发挥学生的主体作用? 3、对于一年级学生来说,培养他们的“质疑问难”能力,这个要求会不会过高? 四、教学后记 教学这个课时后,我有如下体会。 1、注意从生活现象入手,唤起学生的生活体验,能激发学生的学习兴趣。 大量研究表明,当学习内容和学生熟悉...
《书戴嵩画牛》课堂实录及课评
课堂语气轻松,幽默,师生之间平等对话。所以课堂上,现场出现了一个亮点,一生大胆唱了一段戏“花木兰”。(用来理解古代男子和女子的分工。)博得满堂彩。 张老师课堂教学设计有梯度,由易到难层层递进。本课是第七单元的第一篇课文,本单元人文主题是“一首歌,一幅画,一件小工艺品……一段美好的艺术之旅”,孩子们...
课例是什么?
课例，也就是课堂教学实录，或课堂教学纪实，它是真实纪录教师课堂教学全过程的一种实用文体。比如某老师听了一堂优秀教师的观摩课，听后感触较深，认为这堂课较好地体现了某一种教育教学思想，有总结推广的价值；或者作者自己上了一堂课，对教学改革有了切身的体会，想总结交流一下。于是根据录音录像...
人教版小学数学课堂实录我
新课标版三年级上册《四边形课堂实录》四边形课堂实录1 教学内容 本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的 1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、...
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答：[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己... 二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法. 教学本文的重点是引导学生抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无...
路伏19526349650问： 什么是教学实录与教案的关系? - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： 教学实录是指围绕本课课堂教学实际展开的主要场景记录.教案是针对这节课的教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学和学法、教学环节所做的总体规划和设想;而教学实录是教案的具体化,与教案设计有出入和变化,是教案的具体体现和延伸.
路伏19526349650问： 怎样做听课记录 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...
路伏19526349650问： 如何把教读课文的方法迁移到自读课文的教学中去,如何教桥之美教学实录 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： (一)、良好的习惯,是培养学生语文自学能力的关键习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征.学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性.著名教育家叶圣陶先生说,“什么是教育?简单一句话,就是...
路伏19526349650问： 《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是什么 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： 《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是: 【教学方法】⑴ 讨论、点拨、自读相结合. ⑵ 比较阅读法. 【教学理念】 语文新课程标准提出学生“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,并“能较熟练地运用...
路伏19526349650问： 语文课如何进行审美化教学 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： 语文审美化教学,就是以美育的观点审视和处理语文教学的全过程,使语文教学达到至真至善至美的最佳状态,从而以美促教,以美育人.在语文教学中只有将课文中美的内容、美的语言、美的情感和美的意境内化于学生的语感和心灵,才能使...
路伏19526349650问： 如何在语文教学中渗透社会主义核心价值观 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县儿感回答： 社会主义核心价值观是立国之魂、做人之本.在小学语文教材中,蕴涵着社会主义核心价值观基本要素,如以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等.教学中,应该充分发掘其教育因素,在培养学生语文...
