格塞尔创立了心理发展的
世界公认十大心理学名著
世界公认十大心理学名著有：《人性的弱点》、《思考，快与慢》、《社会心理学》、《发现心流》、《行为主义与人类学》、《认知心理学》、《情绪智商》、《儿童心理学》、《变态心理学》、《发展心理学》。1、《人性的弱点》（How to Win Friends and Influence People）- 戴尔·卡耐基（Dale Carnegie...
学前教育心理学学科体系的主要内容
（1）遗传决定论代表人物——高尔顿、霍尔、格赛尔（口诀三尔是遗传）高尔顿——“遗传定律”（认为遗传1\/2来自父母，1\/4来自祖父母，1\/16来自曾祖父母）霍尔——“复演说” （“一两遗传胜过一吨教育”）赛尔——“成熟势力说” 支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习，经典实验——双生子爬梯...
赛尔求热爱生命为主题的故事、名人和名言!
张闻天 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。 弗洛姆 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 肖伯纳 懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。 西塞罗 不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在--现在正握在...
心理学的科学起源之天文学
贝赛尔的深入研究对心理学感知觉等问题的研究带来了启示。赫尔姆赫兹运用反应时测定出了神经的传导速度，这在科学心理学上的重要性不可忽视，正是这个发现确立了与神经过程不可分离的心理过程是在时间和空间中完成的观点。1868年，荷兰生理学家唐德斯(F.C.Donders)从天文学家那里受到启发，最早将反应时的...
费希纳出生于哪里
费希纳,古斯塔夫·西奥多(Fechner,GustavTheodora1801～1887)德国哲学家、物理学家、心理物理学的主要创建人。他出生于德国下劳齐茨地区大赛尔的牧师家庭。1817年他16岁进入莱比锡大学学医,后因兴趣转向物理。在生病期间,由于长期卧病在床,他拥有足够的时间沉思冥想,于是研究兴趣转向了宗教和学,从事物理学的研究和翻译...
《心理学与生活》读书笔记16
当一种特质的理论预测了环境心理特征所引起的行为表现,这种模式就具有了一致性。 类型与特质理论仅仅是识别与描述与行为相关的特点,并不能全面解释行为的产生和人格的发展,为此我们将学习人格的心理动力学理论。 心理动力学中的人格理论认为强大的内在驱力塑造人格并引发行为。弗洛伊德的精神分析理论认为人格的核心是一...
人本主义心理学中非常重要的理论是什么
1、概念 人本主义心理学（humanistic psychology）是超越科学实证主义范式而趋向于构建一种“以人为本”的心理学思潮。它源起于20世纪50年代的美国，20世纪60~70年代得到了迅速发展。它一方面以克尔凯廓尔等的存在哲学为基本观点的理论为源头，另一方面以西方现代哲学中胡赛尔现象学为方法论基础。强调人的...
关于心理治愈系的书籍?
1、《学会接受你自己》接受与实现疗法（ACT）是一种全新的，有科学基础的心理疗法，本书从全新的视角来审视为什么我们会感觉到痛苦，什么是心理健康。要是痛苦本来就是人生不可避免的一部分，而逃避或是忍受痛苦会使你备受折磨，甚至还会毁了你生活的质量，你该怎么办？在书中，你会学会：了解为何人类...
色彩心理学
发生作用，左右我们的情绪。色彩的心理效应发生在不同层次中，有些属直接的刺激，有些要通过间接的联想,更高层次则涉及到人的观念与信仰。（一）色彩的物质性心理错觉 色彩的直接性心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。心理学家曾作 过许多实验，他们发现在红色环境中，人的脉膊会...
赛尔精灵技能表(至少40个)
果冻鸭 跳跳果冻(45),透明术(5回合受到的物理攻击减半,包括克制技能),玩水,拍打(40)。 18J波浪鸭, 20J追风拳(普攻,50), 24J水墙(加特防2), 28J水之波动(60), 32J水之刃(60)。 35J水晶鸭,36J海啸(70,+20额外伤害),40J凝结之气(冰系,80),42J踏浪(加攻击速度),46J连击破(75),50J龙卷水击(...
应城市小儿回答： 格赛尔的成熟说理论的主要观点是“支配儿童心理发展的因素有二:成熟与学习.其中更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关”.作为一名心理学家,格塞尔认识到自然与教育都极为重要,他警告其他人不要过快将心理...
樊杭17194479799问： 代表教育的物体 - 清简要介绍一下学前教育理论的代表人物及其主要理论 ？
应城市小儿回答： 福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家.他的大半生致力于学前教育工作,创办了幼儿园,设计了一套游戏与作业材料,称为...
樊杭17194479799问： 早期教育和超前教育的不同:超前教育和早期教育的区别 - ？
应城市小儿回答： 当前早期教育中,有一种思想倾向认为“教育越超前越好”.某些省市的“家庭教育大纲”甚至把“超前性”作为家庭教育的一个教育原则提出来.早期家庭教育中出现了任意超越儿童年龄阶段的教育,“超早期”进行行为能力训练,“超早期...
樊杭17194479799问： 成熟学说,精神分析学说,行为主义学说,认知发展学说的代表人物是谁 - ？
应城市小儿回答： 成熟学说的代表人物是美国的儿童心理学家格塞尔;精神分析学说的代表人物是奥地利心理学家弗洛依德、瑞士心理学家荣格;行为主义学说的代表人物是美国心理学家华生、斯金纳;认知发展学说的代表人物是瑞士心理学家皮亚杰
樊杭17194479799问： 格赛尔的理论局限性有哪些? - ？
应城市小儿回答： 格塞尔认为个体的生理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规则有秩序地进行的.他将发展看成是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的.而成熟则是通过基因来指导发展的机制,即是一个由遗传因素控制的过程,...
