校花成为生物课的教材
种子如何发育成植物体教给小学生教学设计
1、教材分析 本节课是义务教育课程标准苏科版《生物》八年级上册第20章“植物的生殖和发育”第1节“植物的生殖”第1课时的教学内容。教材以绿色开花植物为例，介绍其在有性生殖过程中丰富多彩的生命现象，如开花、传粉、受精、果实和种子的形成。其中植物的双受精过程和果实、种子的形成是本节课的重点...
七年级生物说课稿
《生物与环境的关系》是人教版教材七年级生物上册第二章 了解生物圈第一节的内容。它位于初中生物教材体系起始阶段,站在生物圈的高度论述了生物与环境之间是相互影响、相互作用的关系。这个基本的生物学观点为下一节学习“人与生物圈应该和谐发展”奠定了基础。 本节课是初中生物的第二节,学生对生物学还不甚了解,...
七年级上册生物课本知识内容
▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:(大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层;岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”) 生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间 ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响:光、水分...
高一生物课程
其次需要课外材料进行辅助,因为课本的知识是比较浅显的,并且生物发展会涉及一些前沿的知识,所以需要课外的材料加强学习,这个加强学习并不是去学更难的知识,而是学习更细节的知识点,可以来“一点都不难(yidiandoubunan)”一点都不难这个学习平台,不仅有详细的动态知识点总结,并且每个知识点后都有配套的练习题进行强化。
请问广州越秀区初中生物用的是什么版本的教材?谢谢!
我们广州地区的初中生物用的是苏教版本的教材。以下是详细的解说。《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称标准)突出以人为本、人与自然和谐发展的教育教学理念,注重学生的发展和社会的需求,更多地反映生物科学技术的最新进展;关注学生已有的生活经验,更强调学生的主动学习,并增加实践环节。现行的各个版本的义...
七年级上册生物课本教案
5.感悟一切生命体的基本特征,乐于观察身边的各种生物,从而在观察的过程中理解实事求是的科学意义。 6.培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。 二、教材分析 1.教材内容的分析 本节教材的主要内容有两点:(1)区别生物和非生物(2)生物的共同特征有哪些?本节教材内容的教学,不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的...
人教版初一生物生物与环境组成生态系统教案
课前准备好几种生物头饰,包括树、兔、狐狸、老虎、细菌、真菌(蘑菇),六位同学各自扮演一个角色;收集生态系统相关资料,小组分工合作做好汇报准备。 【教学过程】 一、情境导入 6位同学佩戴好生物头饰,上台表演课本剧,导入新课。 旁白:在一片森林里,生活着许多生物,有活泼的小兔子,狡猾的狐狸,凶猛的老虎……,你们...
浅谈初中生物教学如何渗透审美教育
爱护自然环境的信心，增强了他们保护自然的意识。总之，作为初中生物教师要珍惜对学生的审美教育的渗透，要研究好新课标，吃透好新教材，挖掘出教材中的审美材料因素，对学生进行潜移默化地审美教育，使学生能够在生物课堂上得到美的教育，陶冶情操，提高思想品行，成为社会所需的的合格人才。
生物说课稿
生物说课稿1 一、说教材 《物质的运输路线》是河北少儿出版七年级下册第二章《爱护心脏确保运输》的第三节,血液循环的途径这部分知识是教学的重点。它既是对前面所学的血液,血管、心脏等知识的深化,又是后面学习呼吸、排泄等章节的前提和关键。这部分内容是《生物课程标准》中内容标准《第五部分———生物圈中的...
高三生物说课稿:光合作用的发现
高中生物说课稿:光合作用的发现 一、设计理念 以新课标“提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系”的课程理念来设计教与学的过程,变教材中经典实验的学习过程为探究过程,为学生创造“知识再发现”的探究情境,突出学生的主体性,学习的探究性和目标的完整性。 二、教材分析 《光合作用的发...
余姚市一捻回答： 第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体.细胞内液(2/3)体液 细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液 组织液 淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境.内环境作...
揣凯15184197900问： 高中生物教学方法及模式 ？
余姚市一捻回答： 高中生物教学方法一、完善实验教学设施有些教师自认为生物学科在高考中所占分值较低,不敢向学校积极申请一些条件,导致学校的某些领导和其它学科对生物教学存在...
揣凯15184197900问： 人力资源如何建立完善的员工培训体系 - ？
余姚市一捻回答： 2.1资源层面 整合和强化培训资源,重点在于课程体系规划,包括课程与教材开发体系,讲师资源体系,信息管理档案库2.1.1 课程与教材开发体系 人力资源部根据员工岗位说明书,确定各岗位技能要求..各个岗位,各级别员工应参加的岗位必修...
揣凯15184197900问： 如何学好生物课? - ？
余姚市一捻回答： 一、树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识.所以在生物学学习中,要注意树立生命物质...
揣凯15184197900问： 怎样学好生物? - ？
余姚市一捻回答： 学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法.与学习生物关系比较密切的学习方法有观察方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等.1.观察方法 学习过程从本质上说是一种认识过程.认识...
揣凯15184197900问： 我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于 A.春秋 B.西汉 C.唐朝 D.明 - ？
余姚市一捻回答： B 试题分析:西汉时期,董仲舒主张罢黜百家,独尊儒术,被汉武帝所采纳.儒家思想从此成为了正统思想,兴办教育,以儒家经典作为教科书.故选B.A项儒家思想尚未被重用;CD项都是在西汉之后.点评:在汉代儒学发展到一个新阶段.为了适应大一统的需要,董仲舒把儒家思想吸收了道家黄老学说、阴阳家思想、法家思想,发展成新儒学,提出罢黜百家,独尊儒术的主张被汉武帝采纳,使儒学确立了思想领域里的统治地位.与此相关的知识点如新儒学的内容和影响等也需要掌握.
揣凯15184197900问： 我们可以把校园比喻成什么河 - ？
余姚市一捻回答： 校园就像彩色的河,丰富多彩.
揣凯15184197900问： 中国课堂和美国课堂有什么不同特点中美课堂特点 英语作文 - ？
余姚市一捻回答：[答案] 美课堂教育的显著特点与中国课堂教育比较如下: 1. 课堂教育的总体印象:兴趣、形散而神不散与任务、纪律、整齐划一 ... 11.教科书及教学资料:公有教材与个人资料 在美国,公立小学、初中、高中的教材和教学资料全部免费. 走进这些课堂你...
揣凯15184197900问： 熬夜的女生该怎样保养皮肤? - ？
余姚市一捻回答： 我也经常熬夜的一、 重视晚睡前的“晚餐” 皮肤在得不到充足睡眠的情况下,会出现营养(水分、养分)的过度流失,在晚餐时多补充一些含维生素C或含有胶原蛋白的食物,利于皮肤恢复弹性和光泽. 晚餐包括: 富含胶原蛋白的食物如“动...
