树状图分析法现代汉语
求助!现代汉语 层次分析法 分析几个句子
分析结果见下图 (点击可以看大图)
现代汉语层次框式分析法与框式分析法举例
1. 框式图解法：如同一条清澈见底的溪流，一弯纤尘不染的银色月亮└---）---┘└---）---┘└--）---┘悬挂在夜空中。2. 层次分析法：我们的工厂成功地试制出了新产品。└--主语---┘└-谓语---┘第一层└定语）中心语┘└状语〕中心语---┘第二层└--动词---∣---宾语---┘...
现代汉语。用成分分析法分析句子
4从外界进入人脑的（定语）信息（主语）主要（状语）来自（谓语）眼睛（宾语）。5他（主语）此刻（状语）表现出了（谓语）困惑和不安（宾语）。
现代汉语中把字句和被字句用层次分析法如何分析?
“把”和“被”都是介词，所以它们和后面的宾语都是构成介词短语作状语的。我把手机找到了。“我”主语，“把手机找到了”谓语。“把手机”状语，“找到”中心语。“把”和“手机”介宾短语，“找到”中补短语。这样说不知道你明白没有？
现代汉语层次分析法
怎么（1状中）只（2状中）有（3动宾）这首（4定中）歌 会（2动宾）让（2动宾）你（3主谓）轻声合 醉（1补充）清风 梦镜的（1定中）虚有 琴声一曲（1主谓）相送 还（1状中）有（3联合）没有（2动宾）情浓 风花雪月（1定中）颜容 和你（1状中）醉后（2状中）缠绵 你（1主谓）...
用现代汉语的层次分析法分析“几个学校的学生”?
“几个学校的学生”这是一个有歧义的短语。用现代汉语的层次分析法分析如下（因不便图解，用文字表述）：第一种情况，可以理解为“几个 | 学校的学生”：第一层：几个（定语）学校的学生（中心语）第二层：学校（定语）的（结构助词）学生（中心语）几（数词）个（量词） [数量短语]第二种情况...
现代汉语 用层次分析法 分析句子 1.你能不能借我自行车用用 2.我...
这是一个主谓句，主语是“你”，谓语部分是“能不能借我自行车用用”。其中，“能不能”由联合短语作状语，“借”是谓语中心。“借我自行车用用”，是兼语短语，“我自行车用用”是主谓短语，“我”是兼语成分。“借我自行车”是双宾语短语，“自行车用用”是动宾短语。有点复杂，不好用符号法...
现代汉语成分分析法与层次分析法的区别 急用 字数多点
一、层次分析法用框式图解；成分分析用各种线条标记不同的成分。二、层次分析法承认短语作句子成分，成分分析法一般由词作句子成分。三、层次分析法可以分析短语和句子（包括复句）；而成分分析法一般用来分析单句。四、层次分析法可以分析到语素（尽管一般分析到词），而句子层次分析法只能分析到词。赞同2...
大学现代汉语 用层次分析法分析短语 所有的办法的试了一遍 求帮画图啊...
所有的办法都试了一遍。|---主谓---| |---定中---||---状中--| |动补|
【层次分析法】黄、廖《现代汉语》的具体问题 如图,图中有一句话,有...
第二种分析方法是正确的，这个句子并不是歧义句。第二种分析方法是由大到小的“阶梯状”图示法，图示法除此之外，还有从小到大的树形图示法。
如东县天罗回答： 主要有两种:一、简易符号法.2、层次分析法.层次分析法又有从大到小的阶梯图示法和从小到大的树形图示法.
子车些19413109094问： 现代汉语层次分析法“什么困难他都能克服” - ？
如东县天罗回答： 在这里无法用“阶梯图示法”或“树形图示法”对短语做层次分析,只能用言语表述,你自己再画图. 第一层:“什么困难”是主语,“他都能克服”是谓语; 第二层:“什么困难”中,“什么”是定语,“困难”是中心语;“他都能克服”中,“他”是主语,“都能克服”是谓语; 第三层:“都能克服”中“都”是状语,“能克服”是中心语; 第四层:“能克服”中,“能”是状语,“克服”是中心语.
子车些19413109094问： (现代汉语)比较层次分析和成份分析法的不同之处 - ？
如东县天罗回答：[答案] 一、层次分析法用框式图解;成分分析用各种线条标记不同的成分. 二、层次分析法承认短语作句子成分,成分分析法一般由词作句子成分. 三、层次分析法可以分析短语和句子(包括复句);而成分分析法一般用来分析单句. 四、层次分析法可以分...
子车些19413109094问： 试对现代汉语中层次分析法与核心分析法加以比较 - ？
如东县天罗回答： 现代汉语中层次分析法与核心分析法,是同一种语法分析方法,又叫“框架核心分析法”或者“层次核心分析法”,是一种既讲核心和框架又讲层次和位次的语法分析法. 框架即结构或组合体,主要由句法成分系列或词类系列构成.各种短语、...
子车些19413109094问： 现代汉语层次分析法 从大海上吹来湿润而新鲜的风? - ？
如东县天罗回答： 从大海上吹来 湿润而新鲜的风 第一层:动宾 第二层:从大海上吹来 是“状中”,湿润而新鲜的风 是“定中”. 第三层:从大海上 是“介宾”,湿润而新鲜 是“并列” 第四层,大海上 是“方位”.
子车些19413109094问： 句子切分 - 现代汉语句子切分的练习？
如东县天罗回答： 现代汉语单句成分划分指导及练习题 一、运用公式:“什么” 或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干,再分而划之: 二、了解充当各种成分的词、短...
子车些19413109094问： 现代汉语的语法分析方法有哪些? - ？
如东县天罗回答： 其他回答:两种方法:符号分析法和框式图解法.符号分析法是用一定的符号表示一定的成分,在原句上标注.框式图解法是用框式线条划出个语法成分之间的层次并标明其语法关系.
子车些19413109094问： 现代汉语中进行层次分析的方法 - ？
如东县天罗回答：[答案] 就是两分法,无论句子还是短语(词组),都是一分为二,确定两者之间的关系;然后再继续一分为二地分下去,这样逐层确定两者之间的关系,一直切分到词为止.举个例子: 我们大家要继续保持艰苦奋斗的作风. 第一层:我们大家 要继续保持艰苦...
子车些19413109094问： 现代汉语成分分析法与层次分析法的区别 急用 字数多点 - ？
如东县天罗回答：[答案] 一、层次分析法用框式图解;成分分析用各种线条标记不同的成分. 二、层次分析法承认短语作句子成分,成分分析法一般由词作句子成分. 三、层次分析法可以分析短语和句子(包括复句);而成分分析法一般用来分析单句. 四、层次分析法可以分...
子车些19413109094问： 现代汉语语法题分析短语层次和结构关系. - ？
如东县天罗回答： 说服 她们母女尽快返回家乡 第一层次动宾她们母女 尽快返回家乡 第二层次主谓她们 母女 尽快 返回家乡 第三层次同位 状中返回 家乡 第四层次动宾
