枣核萧乾阅读答案
求初中语文书(苏教版)初一到初三所有的课文的题目和作者
19、事物的正确答案不止一个(罗迦•费•因格) 20、宇宙里有些什么(郑文光) 21、《梦溪笔谈》...名著推荐与阅读《西游记》 第五单元(信息传播) 19、三个太阳(黄传会) 20、录音新闻 (中央人民广播...6、枣核(萧乾) 7、最后一课(都德) 8、始终眷恋着祖国(刘敬智) 9、古诗四首 春望(杜甫) 十一月四...
萧乾游记-海外行踪目录
在洋山洋水的广阔背景下，萧乾的海外行踪展现出丰富的篇章，如同一幅幅生动的画卷展开在读者面前。他踏上赴欧的旅程，先在《葬礼》中感受异国他乡的哀思，接着在《总动员》中体验到的不仅仅是旅程的开始，更是心灵的触动。《胡子的命运》则揭示了他在异国生活中的一段小插曲。在《坐船犯罪记》中，...
栆核 那本书上的
《枣核》上海教育版语文七年级上册第九课、苏教版语文八年级上册第六课、人教版语文七年级上册第九课。《枣核》这是一篇优美散文，选自《萧乾文集》
萧乾的《枣核》的写作背景》
1980年初，作者访美归来后，曾在《人民日报》上发表系列随笔《美国点滴》共10篇，《枣核》是其中的一篇。1979年2月，即出访美国的前半年，中国作家协会正式为萧乾平反，确认1957年的“资产阶级右派分子”实属错划。经过这20多年的坎坷磨难之后，萧乾所面临的神州大地。一方面是生机勃勃，另一方面又百废...
以双引号结尾的句末要加句号吗
把引文看作完整的话独立引用，引文末尾的点号(一般都是句号)要保留在引号里。这种时候一般都能用对。基本上就是：双引号内的内容不是完整的一句话，句号在双引号后面；双引号内的内容是完整的一句话，句号在双引号前面。感谢您对派派小说论坛的支持，满意请采纳为最佳答案。
怎样学好高中语文
多阅读，多思考，多预习。想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。学会关心社会生活，多了解社会的动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。在...
萧乾生平
萧乾，1910年出生于北京贫民区，蒙古族，早年生活艰辛，13岁即成为孤儿。在亲友资助下，他在读书与劳动中度过中学时代，18岁任教并考入燕京大学，后转入辅仁大学，专修英国文学并转向新闻专业，师从著名记者埃德加·斯诺。1935年，他从燕京大学新闻系毕业后，开始了新闻工作，曾在《大公报》主编副刊。1939年...
枣核是寓言故事吗
枣核不是寓言故事，《枣核》的体裁是散文，作者是中国现代记者、文学家萧乾。《枣核》这篇文章讲的是萧乾的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事，萧乾的故友是一个热爱祖国，热爱家乡的人。作者简介萧乾，原名萧秉乾。 化名萧若萍，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。祖籍黑龙江省兴安岭地区，...
枣核是寓言故事吗
枣核不是寓言故事，《枣核》的体裁是散文，作者是中国现代记者、文学家萧乾。《枣核》这篇文章讲的是萧乾的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事，萧乾的故友是一个热爱祖国，热爱家乡的人。作者简介萧乾，原名萧秉乾。化名萧若萍，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。祖籍黑龙江省兴安岭地区，生...
拇指姑娘和枣核有什么相同点和不同点?
拇指姑娘和枣核之间没有相同点和不同点，枣核是给拇指姑娘的奖励。拇指姑娘是一个善良的小姑娘，枣核是对她最好的回报。《枣核》是一篇优美散文，选自《萧乾文集》，已被编入上海教育版语文七年级上册第九课、苏教版语文八年级上册第五课、人教版语文七年级上册第九课。萧乾先生是世界闻名的记者，卓有...
象山县丽思回答：[答案] “托”写出了朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态,表现了她对枣核的万分珍惜,在这小小的枣核上寄托了对故土深深地思念. 绝对是正确的,我们老师讲的,我一字不差的抄的.
容宗17674433321问： 枣核 萧乾 读了这篇文章你有什么感悟,引发了哪些联想? - ？
象山县丽思回答：[答案] 家乡对作者来说固然重要,我们也不能忘老家乡
容宗17674433321问： 萧乾 枣核分段、段落大意、内容概括、思想感情急! - ？
象山县丽思回答：[答案] 第1自然段:旧时同窗再三托付为她带枣核.(索枣核)第2~4自然段:旧时同窗得枣核如获至宝.(见枣核)第5~10自然段:旧时同窗思乡,想试种北京枣树.(话枣核)第11自然段:民族感情不因国籍改变而改变,中华民族具有高...
容宗17674433321问： 《枣核》阅读答案(1)本文叙述了作者同窗那三件事?(2)品读,为什么她把普通的枣核看得比珍珠玛瑙还贵重(3)文章以枣核为题的好处(4)点名文章... - ？
象山县丽思回答：[答案] 1、枣核 再三托付 得枣核 如获至宝 议枣核 为解乡愁 2、体现了同窗对枣核的珍视,对家乡物品的珍惜,对家乡童年的美好回忆,对家乡的留恋 3、以枣核这条凝聚深切乡情的感情线索贯穿全文,结构精巧,有力地吸引了读者,突出了强烈的思想感...
容宗17674433321问： 贯穿全文的是一条怎样的感情线索 - ？
象山县丽思回答： 《枣核》,作者萧乾.枣核是贯穿全文的一条线索,逐层设置悬念,最后通过枣核用途表现人物的爱国思乡之情.枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索.
容宗17674433321问： 《枣核》全文 - ？
象山县丽思回答： 枣核萧乾动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷.从费城出发前,我们就通了电话.一下车,他已经在站上等了.掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛...
容宗17674433321问： 《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... - ？
象山县丽思回答： 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...
容宗17674433321问： 枣核的＂核＂在现代汉语中应读hu还是he萧乾写的<<枣核>>,这两个读音有什么讲究吗? - ？
象山县丽思回答：[答案] he
容宗17674433321问： 《枣核》 萧乾 题目 急呀!!! - ？
象山县丽思回答： 第一件,见面问作者要枣核;二,在车上看风景和下车谈话;三,谈论“北海” 体现了同窗对枣核的珍,对家乡物品的珍惜,对家乡童年的美好回忆,对家乡的留恋,云云......
容宗17674433321问： 记叙文的开头 - ？
象山县丽思回答：[答案] 何谓“旨”,《现代汉语词典》中诠释为“用意”、“目的”.言旨法,也就是说在文首作者明确交代自己的写作用意或写作... 而作者自己又不一下子捅出来,以达到吸引读者注意的目的. 譬如作家萧乾在《枣核》(第一册)一文中这样开篇:“动身...
