林琴南敬师原文及翻译
林琴南敬师译文
在清朝的闽县（即今天的福建福州），有一位名叫林纾的青年才俊（字琴南，当时的身份是孝廉，指的是明清时期的地方贡生），他在六七岁的时候便开始了他的学习生涯。他的老师生活极为清苦，常常面临粮食短缺的问题。林纾对此深感同情，小小年纪就表现出孝顺和敬师之心。有一天，林纾回家后发现家里还有一些...
林琴南敬师原文
在清朝福建闽县，有一位名叫林琴南的孝廉，他在六七岁时开始跟随老师学习。然而，这位老师的境况十分贫困，常常连做饭的米都难以得到。林琴南敏锐地察觉到了老师的困境，他决定尽自己的一份力量。有一天，林琴南回家后，悄悄地从自己的袜子里塞满了米，直到袜子装得满满的。他带着这份心意，背着米...
林琴南师读
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州...
亟归以袜实米的原因是什么
“亟归以袜实米”的故事源自清代文言文《林琴南敬师》。林琴南六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。这个故事体现了他对老师的关心和敬爱，他想要帮助老师解决困难。因此，他急忙回家，用袜子装米来帮助老师。
《林琴南敬师》林琴南是个怎样的人
从此经济情况大不如前。那些曾受到他接济的学生，此时都学成回国，在社会上崭露头角。他们聚在一起，商量了一个既能帮助恩师度过窘境又不使恩师难堪的计策：他们捐款成立了一个基金会，名义上是为了支持林纾的翻译工作，实际上款项都由林纾自行使用，常常用于他私人的日常开销。
林琴南敬师注释
在面对某些情况时，他会选择拒绝，但并非轻率，而是经过深思熟虑，"却"字展示了他的决断和智慧。"乃"字则表示，他的决定通常是基于深思熟虑后的行动，显示出他的深思熟虑和稳重。总的来说，林琴南以其独特的敬师精神和实际行动，展现了一个优秀知识分子的风采，他的固有品质在言行中得到了充分的体现...
林琴南敬师林秦南给老师送米老鼠为什么不高兴
因为林纾用了袜子来装米，是对老师的不尊重。阂县的林琴南六七岁时，跟着老师学习。老师家里很贫穷，做饭的时候连米都没有。林琴南知道以后，急忙跑回家，用袜子乘满了米，背着回来带给了老师。老师生气了，说他是偷窃的，没有接受。林琴南回家以后告诉母亲，母亲笑着说：如果老师本性正直，怎么能...
林琴南敬师主要问题
林琴南的"善"体现在他具体的行动中，他背着米亲自送到老师家中，即使起初遭到婉拒，他也没有放弃，而是持续寻找方法，直到老师接受这份心意。这显示了他的坚持和无私，他的行为超越了物质的给予，更多的是对师恩的回报和对教育价值的坚守。翻译的句子"若心固善，然此岂束修之礼？"表达了对林琴南...
初中文言文阅读题及答案阂县
原文: 阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 翻译: 阂县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书...
春秋左传中关于教育的诗句(关于教育的诗句)
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 2. 《远师》 唐代:白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。 3. 《林琴南敬师》 清代:佚名 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“...
闽清县烧伤回答：[答案] 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受. [注]①林琴南孝廉纾(...
都昭13726334175问： 文言文《林琴南敬师》的意思 - ？
闽清县烧伤回答：[答案] 译文 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常... 林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人).近代文学家,尤以翻译外国小说名世.孝廉,明清时对举...
都昭13726334175问： 二、 课外文言文阅读.(共12分) 林琴南敬师 阂县林琴南孝廉野①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之.负以致师.... - ？
闽清县烧伤回答：[答案] 3. (1) 跟从(跟) (2) 用(3) 送到(4) 于是 4. (1) 老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受.(2) 你_ 的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米) 难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?[点拨](1 ) 落实“窃”“却...
都昭13726334175问： 林琴南是个什么样的人 ？
闽清县烧伤回答： 原文林琴南六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备赍米一石致之塾,师乃受.林琴南敬师注释⒈林琴南:林纾,字琴南,福建阂县(今福州人).近代文学家,尤以翻译外国小说名世.⒉亟(jí):急忙.⒊束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物.⒋呼备:叫人准备.⒌赍(jī):携带.⒍从:跟随.⒎实:装满.⒏负:背着.⒐谓:说.10.却:推却.11.乃:于是就.12固:本来.13.若:你.14.石:计量单位.
都昭13726334175问： 英语翻译翻译要简单的,还有把文言文一起发上,生字注解,为什么急忙回家取米给老师?从中看出他是一个怎样的人. - ？
闽清县烧伤回答：[答案] 林琴南敬师 【原文】 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从⑥师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实⑦米,满之,负⑧以致师.师怒,谓⑨其窃,却⑩弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之...
都昭13726334175问： 英语翻译kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk - ？
闽清县烧伤回答：[答案] [原文] 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受. [译文] 闽县(今福建福州市...
都昭13726334175问： 关于“拜师”的诗句有哪些? ？
闽清县烧伤回答： 1.远师唐代:白居易东宫白庶子,南寺远禅师.何处遥相见,心无一事时.2.林琴南敬师清代:佚名闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,...
都昭13726334175问： 《林琴南敬师》林琴南是个怎样的人 - ？
闽清县烧伤回答： 林琴南,即林纾(1852—1924年),中国近代文学家,翻译家.原名群玉、秉辉,字琴南,号畏庐、畏庐居士,别署冷红生.晚称蠡叟、践卓翁、六桥补柳翁、春觉斋主人.室名春觉斋、烟云楼...
都昭13726334175问： 求一篇文言文的解释 - ？
闽清县烧伤回答： 题目叫林琴南敬师阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼...
