林海李幕儿笔趣阁

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嬴谈18450605488问： 《林海》是按什么顺序写的 - ？
滦平县美开回答： 作者由“初入森林”到“深入林中”到“看到林场”,顺2113序是由外到内,由表及里,而作者三次亲切舒服之感正好与之相应.在写景部分中,作5261者先写“岭”再写岭上的“林”4102林中的“花”,观察是从整体到部分,由大处到小处的.为什么作者连林中的花,花丛中的小红豆都看得那么仔细呢?原来,作者深深地爱大兴安岭,用1653心地感受了林海专的美,因而一草一木、一花一豆,都写得那么传神,就全篇的表达而言,文章情景交融属,景中见情.作者通过丰富的联想,抒发了自己独特的感受.

嬴谈18450605488问： 《林海》主要内容？
滦平县美开回答： 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情. 按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分. 第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受. 第二段(第2~6自然段)...

嬴谈18450605488问： 林海这篇文章主要内容(时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果) - ？
滦平县美开回答： 本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切,字里行间流露出作者老舍先生对大自然的热爱之情,以及对建设者的崇敬之意.主要是告诉我们要橡树一样不拍风...

嬴谈18450605488问： 《林海》一文的内容 - ？
滦平县美开回答： 林海我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服.大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样.这里的岭...

嬴谈18450605488问： 《林海》主要讲了一件什么事情 - ？
滦平县美开回答： 《林海》的大意:这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅.千山一碧,万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起.所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服.

嬴谈18450605488问： 读《林海》有感200字 - ？
滦平县美开回答： 《林海》是我国著名作家老舍先生写的一篇优美散文.今天我有幸读了这篇文章. 本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切,字里行间流露出作者老舍先生对...

嬴谈18450605488问： 老舍的<<林海>>原文和片段赏析 - ？
滦平县美开回答： 分为3段,第一段分在第一段后,第二段分在第六段后,第三段分在最后一段. 第一段的段意是写作者刚走进原始森林似的感受. 第二段写作者从岭、林、花来介绍了大兴安岭的美. 第三段写大兴安岭在社会的地位. 林的颜色绿象海,林的树...

嬴谈18450605488问： 《林海》的主要内容 - ？
滦平县美开回答： 林海》课文内容分析 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情. 按照参观大兴安岭的顺序,可将课文分为三部分. 第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受. 第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点.先介绍岭、林、花,再讲由看到的景物产生的联想. 第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受. 在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服”,反映了作者随着对大兴安岭了解的深入,这种“亲切、舒服”的体会也逐步加深.

嬴谈18450605488问： 《林海》？
滦平县美开回答： 1进入岭中 2数不尽的青松白桦 3大兴安岭在祖国建设中的巨大贡献 4越看越可爱 5进入林场 6人与山的关系日益密切 7大兴安岭的确含有兴国安邦的意义了 8热爱祖国大好河山

嬴谈18450605488问： 《林海》节选甲:大兴安岭这个“岭字,跟秦岭的岭”可大不一样 ？
滦平县美开回答： 这两段文字都是写大兴安岭的.甲文写(岭),乙文写(树). 2.秦岭的特点是(险峻),与秦岭相比,大兴安岭是(温柔). 3.大兴安岭的“岭”很多,甲文中第( 二)句写出了岭的形态多.“看不完”是说“岭”的(数量)多,“看不厌”是说“岭”的(形态)多. 4.这两段文字用了哪些修辞手法? 甲文的修辞主要是拟人,乙文的修辞有比喻、拟人和反问. 5.甲文中的引号各表示了什么意思? “岭”:引号表示强调;“云横秦岭”:引号表示引用.

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