村居+清+高鼎思想感情
那个村居清高鼎的诗
村居 作者：高鼎 (清)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。白话译文 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
高鼎写了哪些诗
高鼎写的诗有：《村居》、《草虫绝句》等。高鼎是清代诗人，他的诗作具有独特的艺术风格和深刻的思想内涵。《村居》是他的代表作之一，这首诗描述了乡村生活场景，表现出作者对农村生活的热爱和向往之情。此外，《草虫绝句》也是他的经典作品，诗中通过描绘草虫等自然界生物，抒发了诗人内心的情感和人生...
放纸鸢的一首古诗
清代高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 译文: 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家...
高鼎村居整首诗是什么意思
村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。[作者]高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。[注释]1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像 是抚摸着堤岸。2.醉：作动词用，即迷醉于。3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的...
古诗村居全文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。儿童散学⑷归来早，忙趁东风放纸鸢⑸。【注释】⑴ 村居：住在农村。⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。⑶ 醉：迷醉，陶醉。⑷ 散学：放学。⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗...
村居我的疑问是什么
志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。《村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画。体现了人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情。
古诗二首村居的古诗怎么写
《村居》是清代诗人高鼎写的一首诗，内容如下：村居 清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
描写儿童情趣的诗
清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。4、《小儿垂钓》唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手...
古诗草改写作文
高鼎看着这首诗,又想起了今天放风筝的情景,情不自禁地笑了。因为,他今天太开心了。 4. 古诗牧童扩写作文 瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候,牧童就...
高鼎的诗句
村居 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧笛声中踏浅沙，竹篱深处暮烟多。垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠。——清代·高鼎《无题》无题 清代：高鼎 牧笛声中踏浅沙，竹篱深处暮烟多。垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠。高楼人去碧天长，点点帆迎落日黄...
莒县康复回答： 《村居》表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情.《村居》原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.白话译文如下: 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,杨柳披着长长...
安康14731946837问： 高鼎 《村居》这首诗描写了作者怎样的生活情景? 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?急急急急急急急 - ？
莒县康复回答： 高鼎的《村居》以简练的笔触,勾画出一幅优美的田园景物画. 表现了人情之美和生活之趣,表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情.全诗前半部分写景,后半部分写人,前半部分基本上是写的静态,后半部分则添加了一个动态....
安康14731946837问： 高鼎 《村居》这首诗描写了作者怎样的生活情景?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?急 - ？
莒县康复回答：[答案] 以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情
安康14731946837问： 高鼎 村居 全诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
莒县康复回答： 原诗:草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. [译文] 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.感情:我觉得人要是上年纪了,或者中青年以后吧,再看见自己曾经生活过的地方的小孩子,就好像回到了童年,会回忆起来很多事情,他是在描写孩子们在春天的快乐,也是在崇尚羡慕小孩子们的无忧无虑,回忆自己的童年.
安康14731946837问： 高鼎 村居 全诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
莒县康复回答：[答案] 原诗:草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. [译文] 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者...
安康14731946837问： 《村居》的作者写景为了表达怎样的思想感情? - ？
莒县康复回答： 村居【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨...
安康14731946837问： 《村居》的作者写景为了表达怎样的思想感情?是高鼎的,不是辛弃疾的. - ？
莒县康复回答：[答案] 村居 以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情
安康14731946837问： 村居和春晓这两首诗抒发诗人什么样的感情 - ？
莒县康复回答：[答案] 春晓 唐.孟浩然 这首诗作者在春天的夜晚睡得真香甜,竟然不觉天色已亮,听到窗外鸟儿处处和鸣歌唱.夜梦中听到屋外的风... 春意盎然的农村生活 这是一首田园诗,表达了诗人喜爱乡村生活,喜爱儿童的思想感情.
安康14731946837问： 阅读下面的诗歌,回答问题.(6分)村 居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.(1)这首诗歌表达了诗人什么样... - ？
莒县康复回答：[答案] (1)对乡村春天美景的热爱,对儿童天真快乐生活的欣羡. (2)“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态.“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈,刻画出儿童天真可爱的形象. 无
安康14731946837问： 村居表达了诗人什么样的思想感情 - ？
莒县康复回答： 清平乐.村居 作者:辛弃疾 (宋) 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣.作者...
