李将军列传如何体现不虚美不隐恶
以《李将军列传》为例,分析《史记》“不虚美,不隐忍”的优秀述史传统...
主要表现在司马迁是因为李陵之祸而受宫刑的，但他在述史时，也没有加入个人感情因素。
<史记`李将军列传>中第三段最后一句: "大军不知广所之,故弗从",_百度...
不用刻意的分析它的语法特点，有时候对于古文，用最简单的方法往往是最切合实际的．主语是”大军”，谓语动词”不”宾语”所”，翻译出来就是匈奴大军不知道李广哪里去了，所以就不追了．可见即使不分析语法也可以．如果一定要勉强分析的话，应该是宾语前置，即”大军不知广之所”（匈奴大军不知道李广...
李将军列传艺术手法
在描述李将军列传的艺术手法时，作者巧妙地运用了一系列技巧来塑造和丰富人物形象。首先，作者通过精心选择两次关键的战斗场景——一次是敌众我寡的遭遇战，展现了李广的智勇双全。通过描绘射杀匈奴射雕手、白马将，以及力射误以为是虎的箭术，细致入微地刻画出他卓越的箭术和无畏的胆识。同时，日常与将士...
《李将军列传》教案
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,用孔子的话赞扬李广为人能以身作则,强调正人先正己的重要。“桃李不言,下自成蹊”,用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格,赞美他诚实朴直,事事以身先行,因而赢得了士兵和百姓的崇敬,“至今犹忆李将军”。 四:总结: 1、人物形象:是司马迁笔下一个具有卓越才干和...
史记李将军列传体现李广平易近人的句子
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
李将军列传中每一段体现了李广什么样的人物性格
文中还穿插了其他事件：通过与程不识治军方式的对比，展现了李广治军宽容却有力的特点；他怒杀霸陵尉，体现了他那负气使的性格；与望气者王朔的对话，则流露出他对自身命运坎坷的愤懑不平。这些主要事件与其他事件的相互交织，既鲜明又完整地展现了李广的思想性格、生平遭遇的特点和全貌。总的来说，...
史记-左将军列传中“席不中不发,发即应弦而倒”的意思?
原文 度不中不发，发即应弦而倒。译文 估计射不中就不发射，只要一发射敌人应立即随弓弦之声倒地。
李将军列传写作特色
李广的形象也通过侧面衬托和对比手法得以丰富，如与程不识的对比，以及作品结构的起伏和语言的精炼流畅。《李将军列传》的影响力深远，李广的英雄形象深入人心，如王昌龄和高适的诗句，表达了后人对他的景仰和敬佩。在描绘李广的经历时，司马迁细腻刻画了他的性格和战术，如他的勇敢、体恤士兵，以及与匈奴的...
《李将军列传》体现的人文精神是什么
《李将军列传》体现的人文精神是尊重生命。李靖在战场上极力避免伤亡，如有可能，会采取和平手段解决问题，尽量保护士兵的生命安全。李靖在战场上极力避免伤亡，如有可能，会采取和平手段解决问题，尽量保护士兵的生命安全。
司马迁《李将军列传》中“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,出自...
【答案】：B 《李将军列传》文末对李广的人品作出评价：“《传》曰‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从’。”这里的《传》即指《论语》。汉朝人称解说经书的著作为“传”，因《论语》是孔子弟子及再传弟子所记，不是孔子亲笔著述，因此也称为传。【考点】
翁源县润博回答： 鲁迅评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,高度肯定其史学与文学的双重成就.司马迁带着深厚的感情来写,尤其是那些传记性文字.充满感情的传记无疑是优秀的文学作品.所以,《史记》不仅建立了我国纪传体的史学,...
鄘政13010514854问： 司马迁认为卫青、霍去病军事才能不足.论证司马迁对卫霍二人的看法.？
翁源县润博回答：司马迁是一个伟大的史学家,他的《史记》以“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”[1]的实录精神得到后人的赞誉.但是司马迁作为一个情感丰富,充满激情的史学家,在他秉笔直书的同时会下意识地将他的情感,将他的爱憎融入到他笔下的...
鄘政13010514854问： 司马迁这位史学家成功著书有哪三方面的因素 - ？
翁源县润博回答： 1、司马迁为史官世家,史家的传统让他从小立志撰写史书.“当周宣王时,失其守而为司马氏.司马氏世典周史”——《史记.太史公自序》.司马迁的父亲自小以史家的标准要求司马迁.(见附录1)因此司马迁在武帝朝很快便担任编撰史书...
鄘政13010514854问： 《李将军列传》文中的典型细节描写和其表现意义 - ？
翁源县润博回答： 夜读《李将军列传》,二千年前的故人故事在灯下犹如活过来一般.读第一遍,便为李将军功勋卓著,却长期遭受压抑,最终被迫自杀的不幸遭遇而扼腕痛惜.读第二遍,又被李将军的美好德行而深深感染.读第三遍,不觉出了一身的冷汗,...
鄘政13010514854问： 需要关于对《史记》中《李将军列传》的评价 - ？
翁源县润博回答： 在《李将军列传》里,司马迁虽然忠实地记录了李广的优点和缺点,但还是能看出他抬李贬卫/霍的倾向.李广经历的战斗次数不少,可能拿得出手的军功却不多,司马迁写《李将军列传》的时候避开了斩首、俘虏的具体数字,而着重描写李广的...
鄘政13010514854问： 简述《史记》人物传记的思想性 - ？
翁源县润博回答： 《史记》被称为“百科全书”,被评为“史家之绝唱,无韵之离骚”,它有很多的成功之处,譬如说它描写人物的艺术就很有特色,很成功.第一,精巧的剪裁和安排.《史记》写人的一个重要方法,是在本人的传记中表现这个人物主要的经...
鄘政13010514854问： 司马迁的《李将军列传》是如何刻画李广形象的? - ？
翁源县润博回答：[答案] 李广是司马迁笔下一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将形象. 其一,射技高超,打仗勇敢.文中通过李广的追击射雕者、射白马将,尤其是通过中石没镞,突出地表现了李广这位名将的英武风姿.文中还通过他追射雕者遭遇匈奴大...
鄘政13010514854问： 急~!!帮忙回答史记中<李将军列传>的几个问题,,谢谢了 - ？
翁源县润博回答： 有人是这样回回答的: 1、揭露朝廷赏罚不公,刻薄寡恩,黑暗无道.在这篇传记中,体现他对李广的才略、人品的钦佩和对李广遭遇、结局的同情.他对汉家天子的刻薄寡恩有切肤之痛,对李陵始终抱着惋惜和同情.但是他既不能作不平之鸣...
鄘政13010514854问： 司马迁为何为李广立传?在这篇传记中,他倾注了怎样的思想感情? - ？
翁源县润博回答： 西汉著名史学家司马迁在《史记》中单独为李广立传,并满怀激情地用“桃李不言,下自成蹊”来赞美他,这意思是说:桃树李树不会说话,凭着花和果实,自能吸引人们在树下走成一条路.此后,“桃李不言,下自成蹊”就成为人们广泛应...
鄘政13010514854问： 为什么桃李不言,下自成蹊? ？
翁源县润博回答： “桃李不言,下自成蹊”出自《史记·李将军列传》,讲的是骁将李广善于带兵的故事.这句话的意思是:桃李树并不宣扬自己果实之美,但去采摘的人却很多,以至于树下踩成了路. 这句话正适合于我们教师.它充分说明了教师的素质、学识的重要性.“桃李不言,下自成蹊”是我们追求的一种境界,是一种学识和修养的生动体现.骁将李广能做到,我们这些现代教育人好像也应该坐下来琢磨琢磨,平心静气地想一想,聚精会神地读点书,不遗余力地提高自己的水平.
