机械产品设计课程设计
课程设计指的是什么?
课程设计作为特定概念有两个指称：一是指设计课程的活动，此时．“设计”为动词，课程设计也就是课程规划；二是指称这种设计活动的产品，此时，“设计”为名词，相当于我们常说的“课程方案”。因此，课程设计是包含过程与产品于一体的概念。所以，课程设计既指课程规划，即研制课程实施计划的过程，又指...
计算机辅助工业产品设计内容简介
本书专为艺术类专业的计算机课程设计，依据教育部2006年版《大学计算机教学基本要求》制定，旨在满足教学需求。作者以其丰富的教学经验和实践背景，深入理解和把握教学核心，确保内容的精准性和实用性。每一章节都精心设计了思考题和练习题，旨在帮助读者巩固所学知识，通过上机实践进行技能提升。本书作为艺术...
毕业设计心得体会
这次设计让我初次体验了产品设计开发的过程,学习了开发应用的主要方法,也让我意识到理论知识与实际应用之间的距离。在本设计中没有涉及到芯片内部的元件设计...毕业设计心得体会(四) 虽然每学期都安排了课程设计或者实习,但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比,设计限定了时间长,而且是一人一个课题要求更为严格,...
机械设计的一般步骤
机械设计的一般步骤是1.充分了解客户需要解决什么样的问题或实现什么样的功能；2.制定设计方案；3.制作模型或输出图纸；4.模拟、评估、及优化；5.设计的实现，及按设计方案或图纸实现产品制作；6.产品测试，是否满足客户需求；7.产品交付。设计机械应满足的基本要求是：（1）良好的使用性能 实现预期功能...
数控加工技术对于我们的好处是什么?
好处就是具有高度柔性。在数控机床上加工零件，主要取决于加工程序，它与普通机床不同，不必制造，更换许多模具、夹具，不需要经常重新调整机床。因此，数控机床适用于所加工的零件频繁更换的场合，亦即适合单件，小批量产品的生产及新产品的开发，从而缩短了生产准备周期，节省了大量工艺装备的费用。加工精度高...
什么是机械设计制造及其自动化专业
机械设计制造及其自动化专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业。专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，...
山东工业职业学院机械的制造与自动化学什么
山东工业职业学院机械的制造与自动化学的是机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。培养目标：该专业培养掌...
数控技术是学什么?
数控技术主要学：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD\/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理等。数控技术是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学...
哈尔滨商业大学能源与建筑工程学院的专业介绍
主要实践性教学环节:军训、金工实习、认识实习、生产实习、社会实践、机械设计基础课程设计、制冷装置课程设计、空气调节课程设计、毕业设计等。土木工程专业一、专业培养目标本专业培养具备工程力学、流体力学和土木工程学科的基本理论和基本知识,能从事土木工程项目规划、设计、施工、管理与科研开发等技术及管理工作,具有...
求机械制造技术课程设计指导书
最近课程设计在网上找资料,看中了百度文库的机械制造技术的课程设计指导书,可惜自己的百度指导财富值不够。行请大家帮帮忙。帮忙一下,网址是http... 各位...(2)功能定义:是一个将制造资源(原材料能源等)转变为产品或半成品的输入\/输出系统。 (3)过程定义:是制造生产的运行过程,包括市场分析、产品设计、工艺规划...
凤庆县佐锐回答：[答案] 插一句 感慨 不是回答的 我们也是课程设计啊 还不是这种专业的 只不过我们设计球罐 进行中啊 枯燥啊 纯自学 西西 楼主去图书馆翻翻看有没有例题结合下
韩质13489188021问： 机械设计课程设计 - 压片机 - ？
凤庆县佐锐回答： 应该是这样根据冲程压力和冲程距离的乘积得出每冲一次所做的功w,再求功率55w/60得出所需功率,根据这个功率选择和你选择的一个传动方案---主要是和它的效率有关选出电动机,在求出每个轴的扭矩 功率 转速 .主要靠扭矩按公式设计出齿轮 .再设计轴、轴承 箱体等其他部分 这是个思路
韩质13489188021问： 机械设计课程设计 - --设计带式运输机传动装置 - ？
凤庆县佐锐回答： 机械设计课程设计任务书 题目:设计一用于带式运输机传动装置中的同轴式二级圆柱齿轮减速器 一. 总体布置简图 1—电动机;2—联轴器;3—齿轮减速器;4—带式运输机;5—鼓轮;6—联轴器 二. 工作情况: 载荷平稳、单向旋转 三. 原始数...
韩质13489188021问： 机械设计基础课程设计的内容简介 - ？
凤庆县佐锐回答：《机械设计基础课程设计》是与《机械设计基础》(曾宗福主编)配套使用的课程设计教材,根据《机械设计基础》课程的教学基本要求编写,并充分考虑了我国高等职业教育发展的实际情况,重在讲清设计的思路和方法,并把相关的知识点联系起来,加强了机械传动装置设计方案的基本训练和设计方法的基本训练.《机械设计基础课程设计》适用于高等职业技术学院、高等专科学校和普通本科院校举办的二级职业技术学院机械类、机电类和近机械类各专业.
韩质13489188021问： 机械设计课程设计？
凤庆县佐锐回答： 学海网吧 你可以参考下http://www.xuehi.com/docs/196838.html资料简介机械设计课程设计之减速器设计,共28页,5303字,附装配图+零件图,图为CAD2007所画.第一部分:总体设计题目:设计螺旋输送机传动装置原始数据:输送机工作轴转矩T=250N*m输送机工作轴转速n=140r/min工作条件:连续单向运转,工作时有轻微振动,使用期8年,小批量生产,两班制工作,输送机工作轴转速允许误差为±5%.Y系列三相异步电动机第二部分:传动件的设计计算第三部分:箱体尺寸计算第四部分 轴的设计计算第五部分:减速器润滑及密封
韩质13489188021问： 机械设计课程设计需要准备什么? - ？
凤庆县佐锐回答： 呵呵,我们已经搞过了.不知道你们是设计的什么东西 我们是设计的减速器.你需要2B铅笔,直尺,橡皮,计算机,草稿纸,《机械设计课程设计》这本书比较重要,里面有很多参数可以查到了.
韩质13489188021问： 机械设计课程设计带式运输机传动装置 - ？
凤庆县佐锐回答： 设计—用于带式运输机上的单级直齿圆柱减速器,已知条件:运输带的工作拉力F=1350 N,运输带的速度V=1.6 m/s卷筒直径D=260 mm,两班制工作(12小时),连续单向运转,载荷平移,工作年限10年,每年300工作日,运输带速度允许误...
韩质13489188021问： 机械设计课程设计: P=5.5KW n=500r/min 电机n1=1460r/min 设计轴、轴承、齿轮 ...?？
凤庆县佐锐回答： 提供的信息中能够看出,机械装置的转矩T=9550*P/n=105.05Nm ,电机与负载的速比n1/n=2.92,如果通过V形带传动,可以不用齿轮了,而是电机侧的皮带轮直径比负载端的皮带轮直径小2.92倍就可以了.转轴的机械强度、应力计算,依据T就可以算出.如果电机是驱动用的,考虑传动装置的效率,电机的输出功率=P*机械效率(比如取90%)*安全系数(根据负载类型应取1.5-2.5 ,这要看负载的特点了,如是否有过载)更多详情请点击＂查看原帖＂
韩质13489188021问： 机械设计课程设计的课题有那些？
凤庆县佐锐回答： 可以做液压减速器,我们课设就作的这个
