朱自清的《匆匆》原文笔记
朱自清《匆匆》的主要内容+中心思想+语段赏析+全文读后感
全文篇幅短小,结构较为单纯,句式大多简短,燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动,意境清隽淡远,通篇显得和谐匀称,融洽得体,而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹,以表现思想情绪的微妙流动相一致。 查来的 但我觉得还不错 朱自清散文《匆匆》围绕细腻刻画时间流逝的踪迹,表达了作者虚度...
消失的美妙诗句
可以用朱自清散文诗《匆匆》里面的一句话来形容：“如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，形容时间的流逝，也可以形容其他消失的东西，非常优美的句子。原文：《匆匆》节选：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除...
<<匆匆>>一文作者怎样具体描述日子去来的匆匆的??
作者是从身边的小事描述的。原文节选：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。这篇文章先写了日子...
全文带拼音朱自清的《匆匆》。
匆(cōnɡ)匆(cōnɡ)作(zuò)者(zhě):朱(zhū)自(zì)清(qīnɡ)燕子去了(yànziqùle)，有再来的时候(yǒuzàiláideshíhòu)；杨柳枯了(yángliǔkūle)，有再青的时候(yǒuzàiqīngdeshíhòu)；桃花谢了(táohuāxièle)，有再开的时候(yǒuzàikāideshíhòu)。但(dàn)是(shì)，...
六年级课文《匆匆》知识点整理
4.作者是怎么具体描述日子来去匆匆的`?仿照课文中的写法,再写几句。 答:(1)作者列举了生活中的具体细节,表现出了日子来去的匆匆。 (2)仿写:看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声漂流;跑步的时候,日子也在脚步声中逝去;写作的时候,日子从笔尖划去……。 六年级《匆匆》原文 燕子去了,有...
《匆匆》的课文
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仿写匆匆第一段(朱自清匆匆全文原文)
朱自清《匆匆》全文原文燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,...
匆匆每段段意
朱自清《匆匆》每段的段意:第一段:提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段:在描述中形象的写出日子的流逝。第三段:写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨。第四段:作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。第三段: 反问第一自然段提出的问题,...
仿写《匆匆》第三段
看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流；跑步的时候,日子在脚步中逝去；看书的时候,日子从书本掠过；早读的时候,日子从朗读声中闪过；写作业时,日子从笔尖上流过;做白日梦时,青春就从梦中溜走；无所事事时,青春就从虚度中溜走,沉浸在消极状态中；青春就从堕落中溜走；读书时,日...
勿勿课文主要内容 匆匆主要讲了什么
《匆匆》课文简介 《匆匆》是朱自清写的一篇散文，全文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。同时作者也在告诫我们不要虚度光阴，要珍惜时间，珍惜生命。作者简介 朱自清，原名自华、号实秋，改名自清，是我国现代杰出的散文家、诗人、学者。朱自清在1919年...
柘荣县宫炎回答： 匆匆作者: 朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在...
戏庄17832458614问： 朱自清的《匆匆》原文 - ？
柘荣县宫炎回答： 1、原文 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪...
戏庄17832458614问： 朱自清《匆匆》的中心思想和主要内容《匆匆》的中心思想和主要内容 - ？
柘荣县宫炎回答：[答案] 中心: 这篇文章以一些生活中的事例来向我们说明要珍惜时间,时间一去不复反,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.” 主要内容: 主要劝戒人们要珍惜时间!
戏庄17832458614问： 《匆匆》 简要写出文章主要写了什么?表达了作者什么感情? - ？
柘荣县宫炎回答：[答案] 在平平淡淡中抒发真情 ——朱自清散文《匆匆》赏析 《匆匆》是现代著名散文家,诗人,学者朱自清先生脍炙人口的散文名篇.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,...
戏庄17832458614问： 朱自清《匆匆》的主要内容+中心思想+语段赏析+全文读后感 - ？
柘荣县宫炎回答： {匆匆原文} 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:...
戏庄17832458614问： 匆匆的全文+赏析 - ？
柘荣县宫炎回答： 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值—...
戏庄17832458614问： 朱自清《匆匆》大意 - ？
柘荣县宫炎回答： 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.文章围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
戏庄17832458614问： 朱自清写《匆匆》时的感受 - ？
柘荣县宫炎回答：[答案] 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹...
戏庄17832458614问： 匆匆这篇课文主要写什么 - ？
柘荣县宫炎回答：[答案] 解析如下: 朱自清《匆匆》的写作背景:朱自清的《匆匆》写于1922年3月28日.当时朱自清认为许多青年在日常生活中只崇尚着过去,忧虑着将来,将工夫都废弃了,将本应做的事都丢掉了,增添了以后感叹时光的不平.因而他有感而发,写下了《...
戏庄17832458614问： 《匆匆》这篇课文的主要内容 - ？
柘荣县宫炎回答： 中心思想 作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一...
