朱光潜谈美在线阅读

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有关陶渊明名言大全
---草帽鹿《崛强生长,等待欣赏你的光》 秋起道作看扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《带山时》) ...---柯光潜《谈美》 湖南九章 毛泽别我为一《沁园春.长沙》 陶渊明《桃花源然么》 施度《湖南少年歌

陶渊明名言
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曹庭栋名言
风流是要有多重资本的,光有年轻有什么用?风流得付风流债,通常情况是这样。 4. 珍惜是夜空中灿烂的...声发识出来这漆黑的你过觉子并那才空者,全赖思想家和艺术家所散布的几点星光 ---柯光潜《谈美》...舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌...

《朝花夕拾》、《谈美书简》的好词好句。
我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。 “扑通!”“扑通!”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中,有的手脚并用在水中扑腾,有的仰肚朝天在水面漂浮,有的则像泥鳅一样潜入水底。 刚才还是静静的小河,突然间喧哗起来:喊叫声、笑闹声此起彼伏...

江苏高一语文期末试题
(节选自《谈美?谈文学》) 13.阅读全文,提取整合文段信息,完成下列填空。(2分) 本文第①段从孔子...答案示例3:第6段引用华兹华斯“一个诗人不仅要创造作品,还要能欣赏那种作品的趣味”的话,引出不光是

多看世界名著对16岁的青少年有什么好处?
孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界,对真善美、假恶丑的认识和理解,对人生哲理潜移默化的接受,比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。 我不是说先锋文学一定就好,甚至比经典名著要好。名著中总有许多文化的积淀,许多伟大的人就是在名著中成长起来的。到底什么才是名著?什么才有资格被称为名著?

照萧15581754498问: 急求朱光潜《谈美》全文
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照萧15581754498问: 朱光潜的《读美》主要内容 -
洮北区甘贝回答: 是谈美吧? 什么叫做美,美不仅在物,亦不仅在心,它在心与物的关系上面;但这种关系并不如康德和一般人所想象的,在物为刺激,在心为感受;它是心借物的形象来表现情趣.世间并没有天生自在,俯拾即是的美,凡是美都要经过心灵的创造. 美感的世界纯粹是意象世界,超乎利害关系而独立.在创造或是欣赏艺术时,人都是从由利害关系的实用世界搬家到觉悟利害关系的理想世界去.艺术的活动是“无所为而为”的.我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱有一副“无所为而为”的精神,把自己所作的学问事业当作一件艺术品看待,只求满足理想和情趣,不斤斤于利害得失,才可以有一番真正的成就.伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟.

照萧15581754498问: ...《清平调》诸作之艳丽微婉,亦何减于《金鉴》《浣花》?说陶渊明专从朴茂清幽入胜么?“纵浪大化中,不喜亦不惧”,又是何等气概?(选自《朱光... -
洮北区甘贝回答:[答案] 小题1:A、D小题2:D小题3:刚性美的特点:雄浑、劲健、沉雄、悲壮、阳刚、刚健;柔性美的特点:秀丽、纤浓、温柔、委婉、阴柔、典雅.(每一种美答对2个即可,2分)这两种美的形成有性格和地域的因素.(2分)小题4:...

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照萧15581754498问: 《谈美》读后感,原创1000字 -
洮北区甘贝回答: 读《谈美》有感 卡桑 美,何谓美? 这个问题看似很简单,因为在我们的生活中,总是不由得感叹某些事物或者人“美”.可是,我们有没有想过,也许我们所想的并不是真正对的呢? 读了朱光潜的《谈美》之后,才对“美”有了真正的认识. ...

照萧15581754498问: 朱光潜的《谈美》和《谈美书简》有什么区别? -
洮北区甘贝回答: 作者都是朱光潜,内容有不同.可看目录:《谈美》目录 序 开场话 一 我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的 二 “当局者迷,旁观者清”——艺术和实际人生的距离 三 “子非鱼,安知鱼之乐?”——宇宙的人情化 四 希腊...

照萧15581754498问: 谈美与快感 全文 -
洮北区甘贝回答: 美感经验是直觉的而不是反省的.在聚精会神之中我们即忘却自我,自然不能觉得我是否喜欢所观赏的形象,或是反省这形象引起的是不是快感.对一件艺作品欣赏的浓度愈大,就愈不觉得是在欣赏它,愈不觉得所生的感受觉是愉快的.如果自已觉得快感,便是由直觉变而为反省,好比提灯寻影,灯到影灭.美感所伴的快感,在当时都不觉得,过后才回忆起来.比如读一首诗,当时只是心领神会,无暇他及,后来回想,才觉得这一番经验很愉快. 朱光潜《谈美》

照萧15581754498问: 《谈美》的读书感悟 -
洮北区甘贝回答: 本书作者朱光潜,字孟实.他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业,所以晚年的他被尊称为“美学老人”. 朱光潜的《谈美》写于1932年,由著名的开明书店出版.在此之前,他写过一本《给青年的十二封信》, 用书信的形式,漫谈...


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