望庐山瀑布朗读节奏
浅谈阅读教学中如何引导学生发现美
如教《望庐山瀑布》时，抓住“疑是银河落九天”中的“疑”字。先引导学生质疑：诗人为什么不用“真”而用“疑”呢？这样学生就会从记忆中提调出瀑布从极高处倾泄而下的表象，脑子中出现了“真”有从天而降的图像。接着，让学生在想一想，这可能吗？这样就会理解诗人用“疑”字的原因是：“银河落...
古诗词课的教学总结语言
如在第一首诗中引情入境,激情朗读,大体可分五步:第一,自读自学诗文,初步想象景象;第二,教师配乐范读,学生感知瀑布的气势;第三,学生边理解边想象边朗读,依据诗句在头脑中形成画面,读出气势;第四,欣赏有关庐山瀑布景象的录像片,诗画结合,引导学生融入意境;第五,结合图像及理解达到变感情朗读为有创造性的朗诵。
如果你是李白,登上高楼看着满天星辰会想什么?
在诗仙眼里，瀑布是：《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。在诗仙眼里，高楼是：《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”。在诗仙眼里，距离是：《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。在诗仙眼里，友情是：《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”...
学习古诗要完成哪些要求
庐山瀑布》、《题西林壁》等。二、语言方面，要注意古代和现代的区别 对于现代汉语和古代汉语，一方面要看到它们之间的继承性和一致性。另一方面更要看到它 们之间的发展性和不一致性。古诗是古人用古代汉语写的。我们学习古诗，在语言方面重点 要放在古今语言的不同之处。就诗歌而言，古今语言的不同，...
小学四年级题西林壁教学设计
一年级时,我们已经学了李白的《望庐山瀑布》,大家一起来背诵。 今天,我们学习另一首写庐山的古诗??诗人苏轼所写的《题西林壁》 2、板书诗题,读诗题。 3、借助注释,理解诗题。 二.吟读诗句,理解诗意 1、 听录音范读,画出诗的节奏。 2、自由读诗,读准字音,把握吟诗的节奏。 3、指明读古诗,要求读正确,...
谈小学语文古诗教学策略
小学阶段的古诗,大多是写景叙事之作,只要稍稍想象,都可以将其改写,或景物片段,或故事小品,如教学李白的'《早发白帝城》时可以让学生将彩云、江流、船行的变化以及猿猴在山上的生动情景加以描写,将一幅长江三峡的美景跃然纸上,《赠汪伦》、《望庐山瀑布》等都可以这样做,这实际上是由读到写的转换,这对习作能力...
古诗的意境怎么表达出来
除了欣赏范读外，大家还要定准思想感情的基调，把握好朗读的语速、语气、节奏、重音，准确地读出诗的韵味。大多数古诗，总是有感而发的。有的是借物抒情，如《咏柳》；有的是借景抒情，如《望庐山瀑布》；有的是借事抒情，如《赠汪伦》；有的直接抒发感情，如《前出塞》。品味古诗的意境，能提高...
寻找好词好句好段...
太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。 天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭...
彭阳茹河瀑布作文800字
我情不自禁地背起李白的《望庐山瀑布》。我真愉快,陶醉其间,真流连忘返啊! 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 百度网友44ad89b 2020-05-09 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:1858 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 今天风和日丽,阳光普照...
《咏柳》《望庐山瀑布》怎样划分朗读节奏
《咏柳》碧玉妆成\\一树高，万条垂下\\绿丝绦。不知细叶\\谁裁出，二月春风\\似剪刀。《望庐山瀑布》日照香炉\\生紫烟， 遥看瀑布\\挂前川。飞流直下\\三千尺， 疑是银河\\落九天。
弋江区科洛回答：[答案] 曰照/香庐/生/紫烟/ 就这样划下
经刷17723259805问： 《咏柳》《望庐山瀑布》怎样划分朗读节奏 - ？
弋江区科洛回答： 朗读节奏是没有定论的,只要不把词搞错就行了,根据个人喜好可以有很多种读法. 譬如: 《咏柳》 碧玉妆成\一树高,万条垂下\绿丝绦. 不知细叶\谁\裁出,二月春风\似\剪刀. 《望庐山瀑布》 日照\香炉\生紫烟, 遥看\瀑布\挂\前川. 飞流直下\三千尺, 疑是\银河\落\九天. 等等,都是可以的
经刷17723259805问： 诵读《望庐山瀑布》这首诗,要用( )的语调读出诗的韵味,尤其是每句的第( )字,要读得( ).诗的后两句要一口气读下来,以体现( )的气势 - ？
弋江区科洛回答：[答案] 豪迈的语气 第五个字 读得重 壮观的气势 真是怀念上小学的时光
经刷17723259805问： 望庐山瀑布整首诗的节奏,押韵是什么 - ？
弋江区科洛回答： an
经刷17723259805问： 望庐山瀑布这首诗的朗读基调是什么 - ？
弋江区科洛回答： 豪迈的语气 第五个字 读得重 壮观的气势真是怀念上小学的时光
经刷17723259805问： 请问怎样朗读文言文?请问怎样朗读文言文? ？
弋江区科洛回答： 朗读,无论对学习白话文还是学习文言文,都是非常重要 的.朗读可使人深入地理解作品的思想内容,体会作品的感情, 揣摩作品的艺术形象,把握作品的语言艺术.朗...
经刷17723259805问： 分析望庐山瀑布的平仄调 - ？
弋江区科洛回答： 望庐山瀑布--唐·李白 日照香炉生紫烟, 仄仄平平平仄平 遥看瀑布挂前川. 仄仄平平平仄平 飞流直下三千尺, 仄平仄仄平平仄 疑是银河落九天. 平仄平平仄仄平
经刷17723259805问： 望庐山瀑布押什么韵 - ？
弋江区科洛回答： 朋友你好!李白的望庐山瀑布,实际上写的不是庐山的三叠泉,而是庐山山下星子县的秀峰瀑布.但是庐山的三叠泉瀑布也很有自己的特色,有句话说“不到三叠泉 不算庐山客”瀑布的每一叠都给人不同的感觉,也颇有“飞流直下三千尺”的韵味.
经刷17723259805问： 望庐山瀑布李白在诗中整体认读音节有哪些 - ？
弋江区科洛回答：[答案] 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,(日、紫) 遥看瀑布挂前川.() 飞流直下三千尺,(直、尺) 疑是银河落九天.(疑、是、银)
经刷17723259805问： 望庐山瀑布要怎样试讲 - ？
弋江区科洛回答： 是以老师的人物角度去试讲吗?试一试吧,希望能够帮到您!“望庐山瀑布”这一句话可以分成三部分,1首先是“望”——一眼望过去,看过去,2 看到了什么——“瀑布”,飞流直下的瀑布,雄伟壮观,美不胜收.3瀑布是哪里的呢?——哪个地方的瀑布这么美呢?庐山,是庐山的瀑布.这样明确的分成三部分,有利于学生对诗句的逻辑关系理解,同时也能刺激大脑产生影像记忆,达到印象深刻的目的.
