朗读的发音是什么
读音是什么?
读音的意思是一个汉字的拼音加它的声调，比如：汉字，汉：han，读四声
26个字母的发音是什么?
26个英文字母的标准发音如下：A，读音：[ei] B，读音：[bi:] C，读音：[si:] D，读音：[di:] E，读音：[i:] F，读音：[ef] G，读音：[d3i:] H，读音：[eit∫] &...
什么是读音
读音-读音读音：dú yīn释义:文字的读法；语音的发音；发音的行为或方式详解：王力《中国语言学史》第一章第四节：“汉字当中，谐声字占百分之九十以上，认识了谐声字的声符也就大致地知道了它们的读音。”
读音是什么意思
读音就是：一个字的发音，如何读出来。
发音读音用英语怎么说读
It is difficult to pronounce this trisyllable.这个三音节的字很难发音。He is a man of pronounced opinions.他是个有坚定意见的人。发什么的音的英文 (1)Make the…sound发……的音The letter"a"in"ate"makes the[ei]sound.Ate里的字母a发[ei]的音。(2)Be pronounced读作The letter"a"...
读音是什么
【词目】读音 【读音】dú yīn 【释义】文字的读法；语言的发音。
小学字母表26个字母发音是什么?
M摸 ，英文读法：叶四声+鼻音闭口音，相当于英语em的发音 N呢，英文读法： nie，一声 汉语拼音字母表包括声母表23个、韵母表24个和整体认读音节16个，其中韵母表又包括单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个和后鼻韵母4个。声调的名称分为（阴平、阳平、上声、去声），记住调形（—、\/、√、\\）...
如何正确的读汉语拼音?
这是对300多年来汉语拼音化运动的总结,在全国范围内统一了汉语读音的标注规范。同年秋起,《汉语拼音方案》进入全国小学课堂教程中学习使用。 《汉语拼音方案》不仅对中国人影响深远,同样也得到了国际社会的普遍认可和使用。一个甲子以来,汉语拼音在帮助汉字识读、普通话普及、外国人汉语学习和文献索引等方面意义重大。
“什么”怎么读?如何在汉语中正确发音?
作为不确定或不具体的意义，“什么”在这里的读音也因语境不同而发生变化。如果表达的是“不确定或不具体的物体或事态”，“什么”通常读作“shén de”，其中“shén”和疑问代词“什么”读音相同，“de”的发音和表示所有格的“de”读音相同，要带儿化音。例如，“我找不到什么工作”中的“什么”...
发音是什么意思
[fā yīn]发音，语言学名词，是指人通过控制咽喉部的气流强弱、声带振动所发出的声音（多指语言和音乐）词语概念 编辑 基本解释 1、[pronunciation] 发出的语音;清晰的读音。英语发音的变化。2、[pronounce] 用发音器官发出语音或乐音。德语发音很好。
恩施市那妥回答： 朗读的正确拼音如下:朗:lǎng 读:dú注意,读是个多音字,其他注音如下:读 读 [dú]~数.~经.~书.宣~.朗~.范~. 读 [dòu]句~.
彘婕15021483843问： 朗读的反义词是什么 - ？
恩施市那妥回答： 朗读 [读音][lǎng dú] [解释] 清清楚楚的高声读诵.使诗文语气连贯而见情意 [近义]朗诵 诵读 [反义]默读
彘婕15021483843问： 什么是朗读 - ？
恩施市那妥回答： 朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶.朗读有助于情感的传递.朱熹要求学生从...
彘婕15021483843问： 朗读的基本技巧有哪些? - ？
恩施市那妥回答： 朗读技巧之一:停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和连.我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必不可少的;它既是显...
彘婕15021483843问： 关于普通话四个声调的发音是什么? - ？
恩施市那妥回答： 一平、二升、三曲、四降.普通话共有4个声调. 阴平 高天方出 阳平 时门国白 上声 短米有北 去声 对稻必叶 阴平声——高平调,调形为[ 55].发音时,声带绷到最紧,始终没有明显变化,保持高音(“最紧”是相对的,下同.) 发音例字:方fang编bian端duan亏kui 宣xuan装zhuang酸suan挑tiao 阳平声——高升调,调形为[ 35].发音时,声带从不松不紧开始,逐渐绷紧,到最紧为止,声音由不低不高升到最高.发音例字:然ren棉bian连lkan 年nian全quan怀huai情qing
彘婕15021483843问： 一起学说普通话 朗读的基本要求有哪些 - ？
恩施市那妥回答： 标准细则:一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅.一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表...
彘婕15021483843问： 如何培养低年级学生的朗读 - ？
恩施市那妥回答： 朗读这个东西最基础的就是发音标准,应该先从发音开始,注意前鼻音后鼻音的区分;然后就是连续阅读能力,有些孩子每个发音都可以,但是他不会连读,连读的练习可以通过默读来练习,限时阅读就能解决这一问题;最后剩下的就是感情色彩了,不过低年级的学生哪有那么多感情啊,所以针对低年级学生最后一点就是要声音响亮,这个主要是多让他在人前朗读,客服胆怯心理,声音自然也就大了
彘婕15021483843问： 普通话一级和二级的区别是什么?？
恩施市那妥回答： 普通话等级是据你的表现来打分的.普通话一级朗读和自由交谈时语音标准,表达流畅.普通话二级朗读和自由交谈时,一些难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)...
彘婕15021483843问： 新课标人教版英语必修(1~5)+选修(6~10)的课文朗读是英式发音还是美式发音 - ？
恩施市那妥回答： 大部分是美式的,还有些是澳大利亚式的,也有加拿大式的,当然也有英式的.不管什么英语,能听懂就行.
彘婕15021483843问： 朗读的基本要求是什么 ？
恩施市那妥回答： 朗读的基本要求是正确、清楚,用普通话朗读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句;态度自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当;能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情.朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏陶.朗读有助于情感的传递.
