有趣的英语课堂导入chant
如何上好幼儿园英语课
因此，在教学中我将英文歌曲引入课堂，将英语知识寓于歌曲中，用歌曲的节奏与旋律来吸引幼儿的注意力，给幼儿身心娱乐之感，使幼儿在唱中学，学中唱，这样就能使幼儿在无意学习中掌握了知识。如在学习英文字母时，我教幼儿唱字母歌：“金字塔A—AAA，汉堡包B—BBB，小耳朵C—...
大班英语课教案精选
C、通过Lets play.让学生进一步巩固所学的内容。 D、能运用所学颜色词准确描述物品的颜色并能听懂简短指令进行描画和涂色。 2、过程与方法: 创设情景,小组合作学习中巩固运用句型和单词;引入发、练习法。 3、情感态度价值观目标: A、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语,唱歌谣,做游戏、敢干开口,乐于模仿,在鼓...
如何打造小学英语高效课堂
C、宾戈游戏(Bingo)每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过...2016-12-17 如何构建小学英语高效课堂 2017-05-21 如何打造生动有趣的小学英语高效课堂 2015-05-
浅谈初中英语如何进行情景教学
浅谈初中英语如何进行情景教学 【摘 要】情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，...
有没有英语课堂的小游戏借鉴借鉴
例如调动学生课堂积极性的。能把握学生的心理和学习促进更好。... 例如调动学生课堂积极性的。能把握学生的心理和学习促进更好。 展开 我来答 2个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪?匿名用户 2014-03-01 展开全部 作为小学英语课堂,为激发学生的学习兴趣,首先要让学生在游戏中需要乐趣;1. 五问猜人教师让...
浅探在小学英语教学中如何培养学困生的兴趣
因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛（Warming up）。比如唱一些英语歌曲，开展如“Let me guess.”或“Follow me.”等有趣的复习知识型的游戏，活跃课前气氛，增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。在教学实践中，我力争课堂教学既有趣味性，又有灵活性，...
浅谈如何丰富小学英语课堂教学活动
Cleaning the room, listening to the music...教学内容B：Look at the tiger. It’s running...教学内容C：What are you doing? I’m swimming \/ reading a book \/ answering the phone...课堂的导入：A: What’s the date today? What’s your favorite season? Why? (I can swim.) ...
如何在小学英语课堂中进行游戏教学法
在课堂上运用生动活泼的有趣的游戏就可以激发学生对知识的兴趣和渴求 在教学中,学生一遍又一遍的背诵...教师把字母片发给每位学生,然后问:Where is C? 手持字母C的同学就要很快的站起来。并说:I’m C....利用游戏为新课搭桥铺路,用游戏为新旧知识的衔接作好铺垫,利用游戏巧妙的引入新课还可以分散难点,降低...
一年级英语教学课件
1 向学生介绍自己,使学生学会如何称呼英语教师。 2. 介绍一些英语课堂的要求,并加以练习。 3. 用游戏的方法引领学生进入英语的学习殿堂,激发学 生学习英语的兴趣。 教学重,难点:介绍自己,介绍课堂要求。 教学过程: 一、师生问候。 T:Hello,boys and girls! T:从今天开始我要和你们一起学习英语,A,B,C??,...
大学英语课堂游戏有哪些
老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。(还可再加一个学生当固定售票员)知识点：t：bustop! hello! i'm david. s1: hi! i'm li lei. conductor: hi, li lei, here'your ticket. s1: thank you. t&s1&c:dudu...bustop!..大学英语课堂游戏 2:下车 目的：练习用"...
涞水县古迪回答：[答案] 1实物导入 由于小学生年龄较小,生活经验不丰富,知识范围有限,决定了他们对直观、新颖、有趣的材料容易理解和接受,所以教学中的实物、直观教具是必不可少的.教师应注意充分利用各种实物,如:用品、各种玩具、教室里的摆设、身上的衣...
山枫18817107998问： 小学英语课堂导入的方法有哪些 - ？
涞水县古迪回答：[答案] 小学生的年龄特征决定了他们刚上课时不能立即进入学习状态.怎样使学生尽快稳定情绪,把注意力集中到课堂学习中来,有效完成教学任务呢?这就要求我们必须在导入新课上下功夫.在平时教学中,我采用了以下五种导入新课方法,收到了较好的...
山枫18817107998问： 学英语chant集锦 - ？
涞水县古迪回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:quty11250学英语chant集锦在小学英语教学中,有很多教师在课堂中都很喜欢使用Chant.Chant又称数来宝,它的特点是短小、生动、有趣,它特有的音调节奏很受学生喜欢.好的Chant简单易懂...
山枫18817107998问： 求五年级英语上课游戏推荐 - ？
涞水县古迪回答： 英语教师在课堂上设计形式多样的、深受学生喜爱的游戏结合语言点进行教学,会使英语课堂“活”起来.一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推向高潮,使每个学生全身心地投入英语学习的世界,进入一个豁然开朗,其乐融融的境界,享受...
山枫18817107998问： 五分钟的英语教学展示应如何呈现? - ？
涞水县古迪回答： 首先,单词拼错了哦,season 我记得苏教版牛津小学英语6B中,有一个单元unit 5 The seasons包含有这方面的教学过程,不过,这个单元主要学习的是问天气,四个季节名称在B部分,你可以搜一下相关教案(看教学内容一栏里包含Part B单...
山枫18817107998问： 怎样运用歌谣 chant 辅助教学 - ？
涞水县古迪回答： 好的英语歌谣简单易懂,上口快,容易记忆与激发学生兴趣,节奏感强,轻松有趣,迎合小学生的心理特点,有助于学生的听、说、读的训练,同时对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用.因此,恰当运用英语歌谣是小学英语教学的重要手段之一,是教学中必不可少的好助手.本文从英语歌谣的意义,选材,运用,效果方面阐明英语歌谣在课堂教学中的作用,并提出在教学上使用英语歌谣的注意事项,以求使英语歌谣能有效地推动小学英语教学. 一、在英语教学中使用歌谣的意义 好的英语歌谣节奏感强,轻松有趣,迎合小学生的心理特点,容易被学生在无意识下中接受,在小学英语教学中有着不可忽视的意义.
山枫18817107998问： 剑桥少儿英语预备级的chant有什么游戏 - ？
涞水县古迪回答： 第一种、拍手,说.根据老师拍手的速度调解快慢.可以PK清晰度.第二种,配以动作,边Chant边跳…… 第三种,分组传话 还有许多其他游戏都可以让孩子享受Chant,但是这些游戏的使用是为了调节课堂气氛,本身Chant就是朗朗上口,富有节奏的,太多的游戏反而磨灭了Chant的优点……
山枫18817107998问： 五年级小学生的英语课堂要怎样能尽量上得生动有趣呢? - ？
涞水县古迪回答： 老师准备一些书中的东西做为比照,把一些小对话以表演类方式进行教学.老师与学生互动一,生动有趣也更能让学生听懂记牢
山枫18817107998问： 谁知道什么是chant?是用于英语教学的,可以给出一些吗?多谢! - ？
涞水县古迪回答： 他应该是中小学课本中的一部分,是一些小诗歌,理解起来比较简单,读起来还有些押韵,适合学生集体朗诵和大声吟唱,你去看一下中小学的教材就能找到,冀教版几乎每单元都有这部分.
山枫18817107998问： 浅析小学英语课堂如何巧妙＂热身 - ？
涞水县古迪回答： 小学生性格活泼,有较强的好奇心.特别是低年级学生,由于刚接触英语不久,英语水平相对较低,又比较好动,不能一上课就立刻安静下来,这就需要给他们一个准备适应的过程.在这个过程中,通过带着学生唱一唱学过的英语歌,背诵一个chant.由于其节奏明快,气氛热烈,孩子们常会感到新奇振奋而手舞足蹈,拍掌应和,自然地进入英语学习氛围.在我们使用的新标准教材的每个模块最后一部分都是歌曲,chant或小诗.歌曲旋律优美,chant和小诗节奏分明,朗朗上口,通常都是围绕本模块重点设计的,不仅可以培养学生的节奏感,还能复习和巩固本模块重点.因此,多唱这些歌曲和念chant、小诗是有利于英语学习的
