有趣的故事会口语交际
五年上册口语交际
2.自排自练,力争把故事讲生动,讲精彩。 3.小小故事会,评选班级故事大王。 4.总结评点,引导学生从课堂向课外延伸。 学生口语交际能力和水平的提高,仅靠每个学期这么几次课堂练习是远远不够的,我们应当关注学生的日常生活和学习,尽可能多地为他们拓展广阔的空间,搭建学生口语交际的舞台。 已赞过 已踩过< 你对...
如何开展语文综合实践活动
我在教学中主要从以下几个方面入手:一是结合教材创设口语交际的“模拟情境”,如结合生活学习的校园,让学生做一回小导游来介绍我们的学校,学习了故事性强的文章,举办“小小故事会”等等。学生在仿真的情境中,兴趣盎然,表现自我的欲望空前强烈,效果十分显著;二是引导学生通过观察来积累素材,如让学生充分融入大自然的...
五年级下册第八单元口语交际怎么写【近几日,400字多】
听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。可以先分组活动，然后在全班举行“人物故事会”，评选出“故事大王”。故事会中，要体现双向互动，教师要注意从口语表达、交际态度等方面加以指导，以达到本次口语交际的要求。 【习作】 本次习作，安排的是运用课文中一些写人的方法写...
六年级上册第八单元口语交际和习作怎样写?(我要例文)
因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。 总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》,当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;我喜欢《十万个为什么》,这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体,...
如何培养小学生口语交际的能力
2．看说法 看和说是相辅相成，互为促进的。引导学生多看课外书，帮助他们积累知识，拓展视野，活跃思维，丰富语言，这对提高学生口语表达和与人交往能力是至关重要的。为此，教学中可有计划的开设阅读与观察交流会、故事会、朗读比赛等活动形式，让学生把看书所得讲述出来。3．转述法 转述法指通过转述...
如何提高口语交际能力
一、深入学习课标,明确口语交际要求,扎实培养口语交际能力 在教学中采用多种教学学说,精心选择了灵活的教学方法.1、画一画：如教学《春天在哪里》一课,让学生动笔画画自己观察到的春天的景色,并进行介绍,再请其他同学评议.2、演一演：如教学《续讲故事》一课,请同学们把自己编的故事讲出来并表演给...
有哪些方法提高口语交际能力?
初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。3、《语文课程标准》各学段都有详细的“口语交际”教学目标。三、具体操作课前五分钟的利用分为两部分。第一是训练，第二是检验。训练又分为叙说古今故事，关注身边事物，探讨热点话题三个阶段。每个阶段都有细致而明确的目标，三个阶段由易而难，...
如何培养农村小学生的口语交际能力
1、培养好学生学习口语交际的兴趣和情感。兴趣是最好的老师。学生如果对口语交际课产生了兴趣，他们就会喜欢上口语交际课。教师要树立正确的语文教学观，从兴趣、情感的激活入手，培养学生的表现欲。激发学生兴趣的训练方法很多，有借助插图、角色表演、猜谜激趣等。以猜谜激趣为例，如教学《我会拼图》一课...
英语教学和口语能力的培养_口语能力的重要性及其培养英语作文
（3）学会讲故事。让学生找一些浅显易懂的小故事，利用活动课或自习课进行讲述。即可增长学生的见识，又可使学生从故事中得到启发。有时一个有趣的故事会使整堂课变得活泼有趣。（4）布置口语作业。教师可以布置录音作业和编对话作业让学生课后完成。对于录音作业，教师可对学生朗读、口语进行大面积的...
五年级语文园地教案
这是一个真实的故事,它告诉我们:自然界动物与动物之间,动物与植物之间都是协调统一的关系,哪个环节上发生失调,就会破坏生态平衡,就会给人类带来灾害。 2.这堂口语交际课,我们可以用四个方面来介绍: 板书:自己对大自然的发现 搜集到的相关资料 自己的发明设想 自己尝试实验或设计发明的情况。 3.自主选择,分组交流...
秭归县洁丹回答： 趣味故事会,口语交际100字怎么写,就是平常写就可以写出来这个平常的那个口语交际.
邓欣15573618733问： 口语交际:童年趣事 100字左右 急啊!作业!看到速度! - ？
秭归县洁丹回答： 童年趣事大家都有过自己的童年趣事吧!这次大家一起来分享一下我的童年趣事! 二年级时,有一天,下午放学了.因为妈妈出差去办事了,所以都是姥姥来接我...
邓欣15573618733问： 故事的口语交际50字 - ？
秭归县洁丹回答： 列宁不懂就问;伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子;有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝,里面;第二天,他带来了答案:原来是屎克螂把狼卵产在屎球;鲁迅少年时代的故事2;童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍...
邓欣15573618733问： 五年级人物故事口语交际100字,需要背诵,不要太长,急需!!! - ？
秭归县洁丹回答： 口语交际《劝说》 一个阳光明媚的早晨,太阳的光格外灿烂,我在客厅里做早操,迎着明媚的阳光.这是爸爸突然点燃了一只烟,一股灰白色的的烟弥漫在空中,它打破了这安宁祥和的气氛. 我不由自主的走上前对爸爸说:“爸爸你怎么又抽...
邓欣15573618733问： 富有言外之意幽默的小故事 - ？
秭归县洁丹回答： 1、有一次,林肯在演讲时有人递给他一张纸条,上面写了两个字“笨蛋”.他举着这张纸条,镇静的说:“我刚才收到许多无名信,全部都只有正文,不见署名,而刚才那位先生却只写了自己的署名,忘了写内容.” 原来,骂人也可以这样巧...
邓欣15573618733问： 简单介绍一件童年趣事 重点要写有趣的地方100字口语交际 急急急急急急!!! - ？
秭归县洁丹回答： 童年趣事 我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗. 那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前.呀!前面...
邓欣15573618733问： 口语交际寓言故事 - ？
秭归县洁丹回答： 您好:“杯弓蛇影”比喻把虚幻当作真实的恐惧心理. 这个典故意思是说,客人见杯中弓影,以为是蛇在酒中,勉强喝下.即疑虑而生病,明白真相后,疑虑消失,沈疴顿愈,后遂用杯弓蛇影或弓影杯蛇,指因错觉而产生疑惧,比喻疑神疑鬼,...
邓欣15573618733问： 小学二年级语文上册口语交际 大灰狼和小白兔的故事 他们的对话 - ？
秭归县洁丹回答： 在草莓森林里,住着一只小白兔和她的妈妈,小白兔叫欢欢,有一天,兔妈妈让欢欢去森林里采些蘑菇,并把篮子给了欢欢.欢欢出门了,走着走着,欢欢看到了许多蘑菇,便采了起来,忽然,正好有一只饥饿的大灰狼走了过来,摸着自己正...
邓欣15573618733问： 有趣的故事 - ？
秭归县洁丹回答： 成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人,丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷...
邓欣15573618733问： 讲个好玩的故事 - ？
秭归县洁丹回答： 1、我:“老板,你这清炒油麦菜是荤菜还是素菜? 老板:“当然是素菜了” 我:“那这条虫是怎么回事” 老板:“呃……它也是来吃饭的.” 我:“它吃饭凭什么我付钱?我又不认识它!” 老板哭着说:“它为了这顿饭,把命都丢了,你还...
