有趣的排序中班ppt及教案
有趣的幼儿园大班数学活动教案
2.探索不同的排序方法,了解排序方法的多样性。 3.体验操作探索的乐趣,感受生活中有规律排序的美。 活动准备 1.课件准备:课件《有趣的排序》、排序的插图5张。 2.纸面教具:打印《小动物排排队》、《小动物》 活动过程 一、教师给幼儿按规律排座位,引导孩子感知有规律的排序,并鼓励孩子探索不同的排序方法。
中班数学各种各样的灯笼课后发思
最后一个环节是幼儿操作排序，制作灯笼，根据幼儿的能力差异每组投放了不同难度的操作材料。课后对于这节活动进行一下简单反思，我觉得整个活动下来还是比较流畅，孩子们掌握的也比较好，目标基本达成。孩子们在做做玩玩中轻松习得掌握知识技能。枯燥的数学活动通过情景化教学使得整个课堂氛围轻松有趣，孩子参与...
我的身体会排序
我的身体会排序是一堂优质教学课。通过观察、尝试，引导幼儿发现规律，利用身体进行各种有规律的排序，掌握不同排序规律和方法。在游戏活动中，让幼儿感受不同排序的趣味性培养幼儿在活动中发现规律，感受生活中多种有趣的排序现象。在新课程条件下，一节课是否是优质课，可以从理念层面、操作层面、策略...
中班数学《数字5》教案
1、多媒体课件《蓝精灵的保险箱》 课件一:蓝精灵和神奇保险箱;课件二:三个神秘锦囊(锦囊可以逐一打开,锦囊里的内容在活动过程中体现);课件三:无规律排序的数字和有规律排序的数字;课件四:有规律排序的数字密码能打开保险箱出现礼物“糖果”。 2、人手一份布袋锦囊,在布袋锦囊里有正反两面分别贴有图案和圆点的卡片...
幼儿园中班二项规律排序该怎么讲课
活动设计背景 最近晨间活动小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流，我了解孩子对排列规律的正确感知，但缺乏对排列规律的认知。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让孩子能根据图形的排列进行排序。活动...
中班数学教案按物体数量的多少排序
本次活动根据中班幼儿的年龄特点，结合生活实际以游戏情景贯穿活动，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察并发现规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，使幼儿在游戏中学数学、用数学，并在此过程中感受数学的重要和有趣，感受生活中物体排序的规律美。活动目标：1.能够发现并清楚讲述物体的排列规律。2....
有趣的排列教案
有趣的排列教案2 活动目标：1、尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。2、感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、人手一面镜子...
中班数学花手帕教案反思
活动目标：1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。2.感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用活动准备：1.人手一面镜子、一张已经折叠好的餐巾纸、水彩笔，两面镜子不同组合方式的标志贴在展示板上。2.花片、皇冠若干。活动过程：（一）学习排序1.第...
中班数学教案:按规律排序
下面是我帮大家整理的中班数学教案:按规律排序,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班数学教案:按规律排序1 设计意图: 小朋友特别喜欢帮花片...这真有趣啊。下一次我们也可以试试这样的装饰方法。 三、结束部分 在生活中有规律的装饰为我们的生活增添了很多的美,出示:ppt。 今天回家也找一找,你...
幼儿园小班数学教案:排队游戏
(点击课件,出现小蓝小黄间隔围圈)提问:小蓝和小黄玩的游戏可真有趣,他们在一起又会排成什么样子了?有什么规律?他们是怎么排队的呢?小蓝后面是谁? 小结:这一次小黄和小蓝排在了一起,一个蓝和一个黄,蓝黄,蓝黄……。 你们想不想来试试? 引导幼儿以个一个间隔排队,围成圆圈。 我们和小蓝小黄一样排好队,...
新津县美卡回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
佘幸15857566704问： 中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 - ？
新津县美卡回答： 幼儿园中班数学教案:大小排序 活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体. 2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力. 3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣. 活动准备 1、趣味练习:比较概念 2、小熊玩具三个;礼物...
佘幸15857566704问： 中班数学送给弟弟妹妹的衣服公开课教案,有关排序的,目标清晰,内容 - ？
新津县美卡回答： 【设计意图】对于中班孩子而言,他们的数数能力由小班的手口一致点数逐渐发展到目数、目测数群、接着数;而从数数的种类上又可以分为有序排列的数、封闭式数数和散点状的数数.对于我们班的孩子而言,他们已经有了一定的目测数群...
佘幸15857566704问： 幼儿生活故事《小魔术师》的教案 - ？
新津县美卡回答： 教案1 教学目标:1、发现事物不同的排列规律,能按照规律续编规律2、感受规律的多样性及有规律排列的美 活动过程:一、 谈话导入,引出规律 师:孩子们你能看出老师衣服上藏着的小秘密吗?幼:一条黑色一条白色 师:是的,老师衣服的...
佘幸15857566704问： 中班数学《怎么排都一样》教学目标教案 - ？
新津县美卡回答： 活动目标:1、学习1—5的序数,初步了解序数的含义.2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应.活动准备:1、小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象)的图片各一张.2、五节车厢的小火车(画在黑板上. ...
佘幸15857566704问： 中班数学怎样排都一样公开课教案 - ？
新津县美卡回答： 中班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等结合中班科学领域的活动目标,我设计了这次活动,想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知,引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的.整节课教学设计遵循“教师为主导、学生为主体”的原则,让幼儿积极主动地参与教学的全过程,通过“帮小动物修路”、“发现生活中有规律的动作和声音”、 “制作礼物”等活动,让幼儿在玩中学,学中玩,积极性、主体性得到充分的表现,真正成为学习的主人.同时在课堂教学中,注重保护幼儿的意见,开发幼儿的创造力,鼓励幼儿善于发现与众不同的现象.
佘幸15857566704问： 幼儿园中班数学〈谁排在最前面〉教案与反思 - ？
新津县美卡回答： 活动目标:1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内数量,学习按数量多少进行排序.2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程.3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯.活动准备:数量1-7的数群卡标记图、点子卡片活动过...
佘幸15857566704问： 小班科学《排一排》教案是什么? - ？
新津县美卡回答： 活动目标:1.初步感知图形排列的规律,并进行ABAB间隔模式的排列.2.能仔细观察排列的规律,清晰的进行表达. 3.对排序活动感兴趣,愿意并积极的参加操作活动. 活动准备:穿好的积木珠子教具、不同颜色积木(小动物积木) 【延伸回...
佘幸15857566704问： 幼儿科学公开课排一排教案及反思 - ？
新津县美卡回答： 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的.依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标:1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
佘幸15857566704问： 中班绘画教案《晒衣服》 - ？
新津县美卡回答： 活动目标: 1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色. 2、在材料的帮助下初步感知有规律的排序. 3、培养幼儿喜欢参加排序游戏,感受规律排序活动的乐趣. 活动准备: 1、中号衣服红、黄、蓝:不分色,一人一件 2、制作一件爸爸的大衣...
